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幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》（精選12篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，發(fā)展動(dòng)手操作能力。
2、了解媽媽的辛苦，知道媽媽愛我，我愛媽媽。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)唱歌曲《世上只有媽媽好》，兒歌《我的好媽媽》。
2、媽媽的照片，為媽媽做禮物的材料，如，各種盒子、彩紙、絲帶、彩筆等。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒園知道三月八日是國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)教師和幼兒一起唱歌曲《世上只有媽媽好》
提問：小朋友你們知道今天是什么日子嗎？（婦女節(jié)）今天是三月八日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，知道關(guān)心媽媽。
�。�1）今天是媽媽節(jié)日，誰愿意介紹一下自己的媽媽呢？（說一說媽媽的樣子，媽媽的職業(yè)等）
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說媽媽是怎樣關(guān)心自己的？（給我洗衣服，給我做飯，生病時(shí)照顧我等）
�。�3）在家里你應(yīng)該做？
媽休息的時(shí)候，你是怎樣做？
媽媽生氣的時(shí)候，你是怎樣做？
媽媽最忙的時(shí)候，你是怎樣做？
（4）對(duì)媽媽說一句話，表達(dá)對(duì)媽媽的愛出示媽媽的照片，猜一下照片上是誰的媽媽，請(qǐng)照片上那位媽媽的孩子說一句話。（如：媽媽愛我，我愛媽媽，媽媽辛苦了等）3、說兒歌：《我的好媽媽》
附兒歌：我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天，媽媽辛苦了，媽媽，媽媽快坐下。媽媽，媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧！讓我親親你吧！我的'好媽媽！
4、請(qǐng)幼兒用提供的材料制作送給媽媽的禮物
（1）請(qǐng)幼兒想一想怎樣為媽媽慶祝節(jié)日，如：給媽媽送禮物，幫媽媽做事等。
�。�2）為幼兒準(zhǔn)備好各種材料，請(qǐng)幼兒選擇做什么禮物送給媽媽。
活動(dòng)延伸：
把自己制作好的禮物送給媽媽；搜集有關(guān)媽媽的歌曲學(xué)唱；布置主題墻《我的好媽媽》。
活動(dòng)反思：
《媽媽的節(jié)日》這節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課，旨在通過學(xué)習(xí)媽媽的節(jié)日的知識(shí)，交流感受媽媽的辛苦和無私的愛，并在情感共鳴的基礎(chǔ)上，用繪畫的形式描繪媽媽的形象，表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激之情。同時(shí)，除了基本的繪畫知識(shí)外，本課給孩子滲透更多的師感恩與愛的表達(dá)，凸顯了美術(shù)教育的人文性。
為了與生活聯(lián)系的更加貼切，我將本課調(diào)整在母親節(jié)的前一周。上課之初讓孩子閉上眼睛聽歌曲《我的好媽媽》，讓學(xué)生回憶媽媽平時(shí)的辛苦勞作，感受媽媽對(duì)自己無私的愛。進(jìn)而，給孩子簡單講述母親節(jié)的知識(shí)，并提醒孩子周末就是母親節(jié)了，我們可以為媽媽做些事情，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感恩和愛。孩子紛紛表達(dá)自己打算為媽媽做的事情后，點(diǎn)出，我們這節(jié)課就來畫一畫我們可愛的媽媽。引導(dǎo)孩子從媽媽的臉型、發(fā)型、五官特征、表情、動(dòng)作等方面描述媽媽，向大家介紹自己的媽媽。在欣賞同齡人的優(yōu)秀作品后，孩子選擇畫一畫媽媽的肖像或畫一畫節(jié)日當(dāng)天為媽媽做的事情，最后在作品上寫上對(duì)媽媽的祝福。
學(xué)生的作品大部分令人滿意，但是孩子只是在畫印象中的媽媽，雖然在課前布置孩子觀察自己的媽媽，但是孩子對(duì)于表達(dá)記憶的形象還是有一定難度的，如果在課上在孩子介紹自己的媽媽的同時(shí)，課件播放孩子收集到的媽媽的照片，給孩子更多直觀的印象，效果會(huì)更好。另外，可以請(qǐng)孩子分角色扮演媽媽和孩子，讓孩子給媽媽送禮物或?yàn)閶寢屪鍪�，并�?duì)媽媽說祝福的話，同時(shí)老師提醒此時(shí)人物的表情、動(dòng)作，更有利于孩子獲得視覺經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更完美的作品。
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 2
一、活動(dòng)背景
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生真正的意識(shí)到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解三八婦女節(jié)的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
6、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
兩周
四、活動(dòng)實(shí)施
1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。
2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會(huì)，體會(huì)婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦�，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……
5、落實(shí)行動(dòng)，回家為媽媽過節(jié)。
6、交流活動(dòng)感想。
教學(xué)反思：
通過本次活動(dòng)，幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的`關(guān)愛，培養(yǎng)了孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。為孩子們的心靈播下了美麗的種子，讓孩子懂得了感恩，擁有了快樂。三八節(jié)，讓孩子在愛中成長，讓孩子在感恩中收獲！
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在的孩子已習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”“小公主”的生活，體會(huì)不到父母的辛苦，不懂得感恩。有些孩子一上街就纏著父母要這要那。幼兒園有必要開展一些感恩教育的活動(dòng)，讓感恩的種子在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┲鞒秩艘龌顒�(dòng)
�。ǘ⿷c祝活動(dòng)
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
2、活動(dòng)進(jìn)行。
（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。
�。�2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。
�。�3）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛
�。�4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�
�。�5）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的`情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。
�。�6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子
�。�7）集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的xx。也是慶祝會(huì)的xx，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
�。ㄈ╆P(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛
�。ㄋ模┧投Y物
說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。
�。�1）祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。
�。�2）給媽媽說一句悄悄話。
�。ㄎ澹R唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 4
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。
2、了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，知道他們是勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒熱愛和尊重他們的感情
3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的想象力，動(dòng)手小制作的能力和向媽媽們祝賀節(jié)日的準(zhǔn)確表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)排練好的歌曲《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》舞蹈《只要媽媽笑一笑》
2、圖畫紙，蠟筆及做禮物所需要的手工材料。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“我的媽媽”把幼兒媽媽的照片布置在教室的四周，并用皺紋紙做好的紅花粘貼在“媽媽”的照片前。活動(dòng)過程1、引出話題教師：小朋友今天特別高興，并在你們媽媽的照片前掛上大紅花，請(qǐng)告訴老師這是為什么？（因?yàn)榻裉焓菋寢�、老師、阿姨們的�?jié)日。）
教師：對(duì)，今天是“三八”國際婦女節(jié)。（接著教師簡要介紹三八節(jié)的由來和我國婦女的.光榮傳統(tǒng)。）既然是小朋友們祝賀節(jié)日，那就只能按你們的意愿來活動(dòng)吧。
2、介紹“我的好媽媽”活動(dòng)開始，有兩位幼兒做主持人。
甲：今天是媽媽、老師、阿姨們的節(jié)日，先請(qǐng)小朋友向全班介紹一下自己的媽媽。（部分幼兒分別在照片面前介紹自己的媽媽的職業(yè)，如：營業(yè)員、服務(wù)員、工廠職工、教師、編輯、演員等；媽媽在家操持家務(wù)，關(guān)心我的成長，照顧全家人的衣食住行等情況。
3、情景表演：“媽媽愛我們，我們愛媽媽”。
乙：主持人提問問題：媽媽生氣的時(shí)候，你是怎樣的？媽媽最忙的時(shí)候，你是怎樣的？媽媽休息的時(shí)候，你又是怎樣的？好！現(xiàn)在請(qǐng)xx小朋友告訴大家。（一名幼兒歌表演，其他幼兒在自己座位上唱歌曲《世上只有媽媽好》，歌曲完畢，甲，乙主持人拉著媽媽出場(chǎng)。（媽媽由另一位老師扮，圍著圍裙，扮作正在洗衣服的樣子。）
甲：媽媽，你歇會(huì)吧！瞧你媽滿頭大汗的。
乙：媽媽我來幫你洗吧！媽媽：你們還小，先去玩會(huì)吧！教師：小朋友，我們?cè)撛鯓雨P(guān)心媽媽呢？（兩位主持人幫媽媽扇扇子；全體唱歌《我的好媽媽》
4、放錄音《世上只有媽媽好》，幼兒制作送給媽媽們的禮物。（在活動(dòng)室內(nèi)準(zhǔn)備好各種材料，幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行小制作。例如：禮品盒幼兒用牙膏盒、火柴盒、糕點(diǎn)盒……動(dòng)手裝飾成禮品盒。布料畫用各種顏色鮮艷的花邊布角料，剪貼成特定形狀，粘貼成畫。）
5、表達(dá)心意主持人：老師像媽媽愛我們，首先向老師祝賀節(jié)（給老師戴紅花）。教師：愛你們的首先是你們的媽媽，我建議小朋友們將自己制作的小禮物，回家親手獻(xiàn)給媽媽（作為活動(dòng)延伸活動(dòng)）
6、活動(dòng)結(jié)束舞蹈《只要媽媽笑一笑》
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 5
目標(biāo)：
知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
尊敬、關(guān)心媽媽，嘗試用語言、動(dòng)作向媽媽表達(dá)自己的愛。
準(zhǔn)備：故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶
過程：
介紹三八婦女節(jié)：
——出示掛歷，找找日期今天是幾月幾日？（2007年3月6日）明天呢？（3月7日）這個(gè)星期天是幾月幾日？（3月8日）
——你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。）
——婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人可以過婦女節(jié)？（3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，更是媽媽們的節(jié)日。）
媽媽愛我，我愛她：
——媽媽愛我們，你是怎么去愛媽媽的呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）。
——如果你要送媽媽禮物，送怎么樣的禮物最合適呢？
·傾聽故事，學(xué)會(huì)愛媽媽：
——（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。
——提問：
（1）胖胖熊的`秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？
�。�2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？
�。�3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片心意。媽媽哪怕是一句聽自己的孩子說一句祝福的話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，媽媽都會(huì)很開心的。
另附故事：胖胖熊的禮物
胖胖熊有個(gè)秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。
媽媽生日那天，胖胖熊一早就出門了�！拔乙靡粔K錢，給媽媽買最好的生日禮物”。他邊走邊想。
胖胖熊走在松軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來一定很舒服！
胖胖熊走過彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮日又擋雨，多好�。�
當(dāng)胖胖熊望見小鎮(zhèn)上一座座冒著炊煙的房子時(shí)，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來又干凈又漂亮！
就這樣，胖胖熊帶著一塊錢和美好的秘密，走進(jìn)商店。他一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)看去：哇！大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢�！澳且粔K錢能買什么呢？”
胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他終于用一塊錢買了一件禮物，往家里走去。
熊媽媽正在擺生日蛋糕，胖胖熊走進(jìn)來，他遞上一束鮮花：“媽媽生日快樂！”
“謝謝你，你的生日禮物真好！”熊媽媽說。
“這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的生日禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個(gè)小紙包。
熊媽媽打開小紙包，里面是一枚天藍(lán)色的大紐扣，一閃一閃的像寶石似的。“對(duì)不起，我本來想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個(gè)紐扣了。”胖胖熊說。
“不，你的生日禮物太棒了！你瞧，我的藍(lán)外套要是換上這枚大紐扣，就更漂亮了�！彼呎f邊拿起放在床上的外套。
就這樣，熊媽媽穿著有一枚天藍(lán)色大紐扣的藍(lán)外套過了一個(gè)快樂的生日。而胖胖熊也過了最快樂的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的生日禮物。
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)就要到了，這是媽媽的節(jié)日，你們想為自己的媽媽做些什么？
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、嘗試通過語言的方式，表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感激。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解節(jié)日的性質(zhì)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、歌曲<<世上只有媽媽好>>
2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒觀察媽媽的一日生活
3、白紙和畫筆（人手一份）
4、有關(guān)婦女節(jié)的環(huán)境布置
活動(dòng)過程
一、開始環(huán)節(jié)
組織幼兒聽音樂，配動(dòng)作，調(diào)動(dòng)幼兒情感和興趣。
二、基本環(huán)節(jié)
1、教師向幼兒介紹三八婦女節(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)是媽媽的節(jié)日。（讓幼兒感情轉(zhuǎn)移到自己的媽媽。）
2、提出問題，讓幼兒說一說：
媽媽每天做些什么事？媽媽辛苦嗎？媽媽為什么那么辛苦？那我們小朋友該怎么做？
3、引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。如：“祝您………”“我?guī)湍保瑤蛬寢屪鍪虑�、給媽媽拿拖鞋、請(qǐng)媽媽喝水、 給媽媽拿毛巾、聽媽媽話、不讓媽媽生氣等。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、為媽媽送上一幅畫，對(duì)媽媽表達(dá)自己的想法。
2、教師幫助幼兒把對(duì)媽媽的祝福寫出來。
四、 延伸環(huán)節(jié)
1、將幼兒做好的禮物送給媽媽，或是貼在班級(jí)的門邊，請(qǐng)幼兒家長欣賞，并鼓勵(lì)幼兒向媽媽表達(dá)節(jié)日的問候。
2、有機(jī)與其他領(lǐng)域相滲透，擴(kuò)展對(duì)婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)反思
1、在活動(dòng)過程中，我覺得幼兒的接收效果還是很好的，一說到自己的媽媽幼兒表現(xiàn)很活躍也很積極，能夠跟隨教師的提問，積極回答問題。
2、教師提出問題，根據(jù)幼兒反映情況，可以看出幼兒反應(yīng)敏捷，學(xué)習(xí)效果明顯。
3、稍感遺憾的是少數(shù)民族學(xué)生理解上有些欠缺，我的雙語水平有待提高。
4、如果再上這節(jié)課，我會(huì)把我的雙語運(yùn)用的更深入一些，幫助少數(shù)民族幼兒進(jìn)一步理解這節(jié)活動(dòng)的主要思想。
教學(xué)反思
活動(dòng)反思可以從以下幾個(gè)方面思考，不必面面俱到：
1、反思在備課過程中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知變化。
2、對(duì)活動(dòng)過程的反思：（以下方面無論是與否，都應(yīng)該分析是與否的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或提出改進(jìn)措施）
�、艑�(duì)幼兒發(fā)展的反思，例如，是否被理解、尊重、接納？是否有適度的自由空間？是否能通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到自主發(fā)展？
⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思，例如，是否了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征？是否能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索？能否以自己最小的`支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展？
�、菍�(duì)師幼互動(dòng)的反思，例如，師幼配合情況，教師能否依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。
3、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析。在對(duì)目標(biāo)、策略的驗(yàn)證與分析中找到自己的優(yōu)勢(shì)與不足，并明確今后改進(jìn)與完善的方向。
4、如果讓你重新上這節(jié)課，你會(huì)怎樣上？有什么新想法嗎？或當(dāng)時(shí)聽課的老師或者專家對(duì)你這節(jié)課有什么評(píng)價(jià)？對(duì)你有什么啟發(fā)？
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 7
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、通知媽媽參加活動(dòng)。
3、材料準(zhǔn)備：白布、音樂磁帶、每人一顆糖
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�(dǎo)入活動(dòng)：三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小一班內(nèi)暖意融融，特地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶�；顒�(dòng)。孩子們，今天是誰的節(jié)日呢？我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。
我們今天要為媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日！下面先請(qǐng)媽媽代表上來講話。
�。ǘ⒏枨硌荩骸段业暮脣寢尅�、《世上只有媽媽好》
�。ㄈ�、親子游戲活動(dòng)：
1、音樂游戲《碰一碰》、《袋鼠媽媽》
2、游戲：找媽媽
幼兒將眼睛遮住，旋轉(zhuǎn)兩圈后，通過“手”的感知找到自己的'媽媽。游戲時(shí)請(qǐng)媽媽把手伸進(jìn)幕布中，孩子們通過辨認(rèn)媽媽的手找到自己的媽媽。
�。ㄋ模�、《我愛媽媽》
剝糖給媽媽吃可以想象，這糖吃在媽媽的嘴里是多么得甜��！
�。ㄎ澹�、香吻
孩子們送給媽媽一個(gè)甜蜜的吻，我相信這將會(huì)是媽媽今年收到的最珍貴的禮物！
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 8
活動(dòng)一：《給媽媽做禮物》
教學(xué)過程：
1、談話：到了“三八”節(jié)了，小朋友知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日嗎？
2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個(gè)愉快的“三八”節(jié)。
3、孩子分組進(jìn)行制作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。
4、請(qǐng)孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，并為她們裝扮。
5、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。
教學(xué)目的：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽奶奶及所有女人的'節(jié)日。
2、培養(yǎng)孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶。
3、體驗(yàn)親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。
活動(dòng)二：《慶祝媽媽奶奶的節(jié)日》
教學(xué)過程：
1、教師播放音樂，引導(dǎo)孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。
2、愿意和媽媽一起表演節(jié)目的幼兒和媽媽共同創(chuàng)作節(jié)目進(jìn)行表演。
3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。
教學(xué)目的：
1、通過制作的裝飾物為媽媽裝扮，培養(yǎng)孩子的審美觀和動(dòng)手操作能力。
2、教會(huì)孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節(jié)日。
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 9
一、教學(xué)目標(biāo)
讓孩子了解母親節(jié)的起源和意義，理解母愛的偉大。
培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)母親的愛和感激。
通過活動(dòng)，增進(jìn)孩子與母親之間的情感聯(lián)系，營造溫馨的家庭氛圍。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
準(zhǔn)備制作賀卡、花束的材料。
邀請(qǐng)部分孩子的母親來園參與活動(dòng)（視情況而定）。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
教師播放關(guān)于母親節(jié)的視頻或圖片，向孩子們介紹母親節(jié)的起源和意義。
提問：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？母親節(jié)是誰的節(jié)日？我們應(yīng)該怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢？”
2、主題探究
說說我的媽媽
讓孩子輪流分享關(guān)于自己媽媽的故事，比如媽媽的工作、愛好、為自己做過的事情等。
教師引導(dǎo)孩子們體會(huì)母愛的偉大和無私。
制作愛心賀卡
教師展示不同款式的賀卡，讓孩子們挑選自己喜歡的款式進(jìn)行制作。
孩子們?cè)谫R卡上寫下對(duì)媽媽的祝福和感激的話語。
制作花束
教師提供制作花束的材料，如彩紙、絲帶等。
孩子們?cè)诮處熤笇?dǎo)下，親手制作花束，表達(dá)對(duì)媽媽的愛意。
3、活動(dòng)體驗(yàn)
感恩表演
邀請(qǐng)部分孩子的母親來到幼兒園，孩子們表演自己編排的節(jié)目，如詩歌朗誦、歌曲演唱等，向媽媽表達(dá)感激之情。
親子互動(dòng)
孩子們將制作的`賀卡和花束送給媽媽，并擁抱媽媽，表達(dá)愛意。
教師引導(dǎo)孩子們與媽媽一起完成一項(xiàng)小任務(wù)，如共同完成一幅畫、一起制作一個(gè)小手工等，增進(jìn)親子間的情感聯(lián)系。
四、總結(jié)提升
教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容和意義，強(qiáng)調(diào)感恩母愛的重要性。
鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)心、幫助媽媽，做一個(gè)孝順的好孩子。
五、課后延伸
家庭作業(yè)：讓孩子回家后為媽媽做一件力所能及的事情（如洗腳、倒水等），并記錄下這個(gè)過程和感受。
鼓勵(lì)家長與孩子一起回顧今天的活動(dòng)，共同分享彼此的感受和體驗(yàn)。
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 10
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解母親節(jié)的意義，知道母親節(jié)是向母親表達(dá)感激和愛意的節(jié)日。
培養(yǎng)幼兒感恩的情感，學(xué)會(huì)用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
激發(fā)幼兒對(duì)家庭親情的認(rèn)識(shí)和珍視，增強(qiáng)幼兒與母親之間的情感聯(lián)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：
母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻資料。
手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水、貼紙等）。
音樂播放設(shè)備，播放輕柔的音樂。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
教師播放輕柔的音樂，營造溫馨的氛圍。
教師展示母親節(jié)相關(guān)的`圖片和視頻資料，向幼兒介紹母親節(jié)的歷史和意義。
提問：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？為什么要過這個(gè)節(jié)日？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
二、主題探究（15分鐘）
教師引導(dǎo)幼兒回憶媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，分享媽媽的愛和辛苦。
教師組織幼兒進(jìn)行討論，讓幼兒說出自己想對(duì)媽媽說的話，表達(dá)對(duì)媽媽的感激和愛意。
教師向幼兒介紹制作愛心賀卡的方法，并分發(fā)手工制作材料。
幼兒動(dòng)手制作愛心賀卡，可以在賀卡上畫上自己和媽媽在一起的快樂時(shí)光，也可以寫上對(duì)媽媽的祝福和感謝的話語。
三、實(shí)踐體驗(yàn)（10分鐘）
教師將幼兒制作的賀卡收集起來，并讓幼兒排隊(duì)到臺(tái)前展示自己的作品。
教師鼓勵(lì)幼兒大聲說出自己想在母親節(jié)對(duì)媽媽說的話，并親手將賀卡送給自己的媽媽。
如果有條件，教師可以邀請(qǐng)部分幼兒的媽媽到幼兒園來，讓幼兒當(dāng)面向媽媽表達(dá)感激和愛意。
四、總結(jié)與延伸（5分鐘）
教師總結(jié)本次活動(dòng)的意義，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性和家庭親情的珍貴。
教師鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)向媽媽表達(dá)感激和愛意，并做一些力所能及的家務(wù)事來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
教師布置家庭作業(yè)：讓幼兒在媽媽的幫助下完成一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，并記錄下自己的感受和體會(huì)。
教學(xué)反思：
本次教學(xué)活動(dòng)通過讓幼兒了解母親節(jié)的意義、回憶媽媽的愛和辛苦、制作愛心賀卡等環(huán)節(jié)，讓幼兒深刻感受到媽媽的愛和付出，并學(xué)會(huì)用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己的感受，同時(shí)注重營造溫馨、和諧的氛圍，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 11
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解母親節(jié)的由來和意義，激發(fā)幼兒對(duì)母親的愛與尊敬。
培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)心母親的情感，學(xué)會(huì)用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)母親的愛。
通過手工制作等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備關(guān)于母親節(jié)起源的簡短故事或視頻資料。
準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、貼紙等。
準(zhǔn)備一些有關(guān)母親的溫馨音樂和圖片。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
播放一段關(guān)于母親節(jié)的視頻或講述一個(gè)簡短的故事，向幼兒介紹母親節(jié)的由來和意義。
提問：“你們知道五月的第二個(gè)星期日是什么節(jié)日嗎？這個(gè)節(jié)日是為了慶祝誰？”
2、主題活動(dòng)
了解媽媽：請(qǐng)幼兒分享自己媽媽的工作、愛好、特長等，讓幼兒更加了解自己的媽媽。
感恩媽媽：引導(dǎo)幼兒回憶媽媽為自己做過的感人事跡，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。
手工制作：指導(dǎo)幼兒用彩紙、剪刀、膠水等材料制作一張賀卡或一個(gè)小禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的愛和祝福。
3、實(shí)踐活動(dòng)
播放溫馨的'母親節(jié)音樂，讓幼兒在音樂的陪伴下完成自己的作品。
鼓勵(lì)幼兒將制作好的賀卡或小禮物帶回家，送給媽媽，并說上一句感恩的話。
4、總結(jié)提升
請(qǐng)幾位幼兒分享他們送禮物給媽媽的經(jīng)歷，感受媽媽收到禮物的反應(yīng)。
強(qiáng)調(diào)母愛的偉大和無私，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多關(guān)心、幫助媽媽。
四、教學(xué)延伸
在家中，鼓勵(lì)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，如掃地、擦桌子、洗碗等，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
在幼兒園，組織一次“我為媽媽做件事”的實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒為班級(jí)里的老師或保育員做一些小事情，如倒水、捶背等，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的品質(zhì)。
五、教學(xué)反思
本節(jié)課通過一系列活動(dòng)，讓幼兒更加了解了母親節(jié)的由來和意義，同時(shí)也激發(fā)了幼兒對(duì)母親的愛與尊敬。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重引導(dǎo)幼兒通過實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)母親的愛，讓幼兒在關(guān)愛他人的過程中不斷成長。
幼兒園大班社會(huì)課教案《媽媽的節(jié)日》 12
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒了解母親節(jié)的意義，知道每年的五月第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育、照顧自己成長過程中付出的艱辛，激發(fā)幼兒對(duì)母親的感激之情。
鼓勵(lì)幼兒通過制作賀卡、繪畫或簡單的手工藝品等形式，表達(dá)對(duì)母親的祝福和感激。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一些母親節(jié)的圖片或視頻資料，展示母親節(jié)的由來和慶祝方式。
準(zhǔn)備各種制作賀卡的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、貼紙等。
準(zhǔn)備繪畫材料，如彩筆、油畫棒、水彩等。
三、活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入
教師通過播放母親節(jié)的圖片或視頻，向幼兒介紹母親節(jié)的由來和慶祝方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)母親節(jié)的重要性。
教師詢問幼兒：“你們知道今天是什么節(jié)日嗎？是誰的節(jié)日？為什么我們要慶祝這個(gè)節(jié)日？”
2、講述媽媽的故事
教師引導(dǎo)幼兒分享自己和媽媽的故事，如媽媽是如何照顧自己的、媽媽最喜歡做什么、媽媽的工作是什么等。
教師通過講述一些感人的母愛故事，讓幼兒更深刻地理解母親的付出和辛苦。
3、制作賀卡或繪畫
教師向幼兒展示各種制作賀卡的材料和繪畫材料，并示范如何制作簡單的賀卡或繪畫。
幼兒選擇自己喜歡的材料，開始制作賀卡或繪畫，表達(dá)對(duì)母親的祝福和感激。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品，并鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和情感。
4、分享與交流
完成作品后，教師組織幼兒展示自己的作品，并讓幼兒講述自己的創(chuàng)作過程和想要對(duì)媽媽說的話。
教師引導(dǎo)幼兒感受彼此之間的情感共鳴，加深對(duì)母愛的`理解和感受。
5、結(jié)尾
教師總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容和意義，再次強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的重要性和對(duì)母親的感激之情。
教師鼓勵(lì)幼兒將制作好的賀卡或繪畫帶回家，送給自己的媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福和感激。
四、活動(dòng)延伸
家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地、洗碗等，讓媽媽感受到自己的成長和進(jìn)步。
親子活動(dòng)：建議家長在母親節(jié)這一天與孩子一起度過一個(gè)愉快的時(shí)光，如一起做飯、看電影、玩游戲等，增進(jìn)親子之間的感情。
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