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幼兒園大班繪本教案：有那么一天
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班繪本教案：有那么一天，歡迎大家分享。
教材分析：
《有那么一天》繪本,是一本文字簡(jiǎn)潔、主題明確的圖畫(huà)書(shū),內(nèi)容比較簡(jiǎn)單易懂,能充分發(fā)揮孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,畫(huà)面鮮艷,生動(dòng)。作者的奇妙幻想、插圖畫(huà)家的生動(dòng)圖畫(huà)給了我們無(wú)限的樂(lè)趣。文字與插圖配合的非常默契。這本書(shū)能幫助我們排除憂郁,樂(lè)觀的享受生活。它告訴我們每一天都是不一樣的。該書(shū)的插圖畫(huà)家班石以詼諧幽默而聞名,他喜歡使用濃艷的色彩并且有著極其豐富的想象力。
有一個(gè)小女孩,總是盼望著：有那么一天,每個(gè)都踩高蹺走路；有那么一天,人人頭上頂著一顆櫻桃；有那么一天,城市變成了熱帶雨林……有那么一天,所有的人踩高蹺走路,我猜,那個(gè)覺(jué)得有"那么一天"的小女孩一定很喜歡踩高蹺。
有那么一天,所有的人都生活在水下面,學(xué)校旁邊有魚(yú)兒游動(dòng)。我猜,那個(gè)活潑的女孩子一定很喜歡游泳。
有那么一天,所有的人全倒著走路,全會(huì)飛翔,我覺(jué)得,那個(gè)紅裙子女孩一定喜歡由不同的角度去觀察人類,或者非人類的動(dòng)物群。
有那么一天,我們的影子變成五彩斑瓓。
黑色的影子成了彩色,并且比原來(lái)的顏色還要漂亮。
那個(gè)托著腮幫小女生就躺在大紅色的被子下面,跟她的兔?寶貝一起想象著這個(gè)奇妙的世界。
會(huì)有那么一天嗎？
如果大人的世界由孩子來(lái)主宰,會(huì)的。
如果我們可以從孩子的高度去看世界,由孩子的思想去衡量世界,會(huì)的。
如果我們能讓想象插上翅膀,讓愛(ài)添滿寬容,會(huì)的。
如果我們懂得欣賞,懂得愛(ài)護(hù),懂得尊重,會(huì)的。
我希望會(huì)有那么一天。
設(shè)計(jì)意圖：
孩子的想像力是無(wú)窮的,是寶貴的,又是那么容易被約束、被扼殺、被忽視,所以,看到這本繪本,我為之一動(dòng),希望可以借助繪本畫(huà)面,打開(kāi)孩子想象的翅膀,每一個(gè)愿望都是因?yàn)橐粋�(gè)想法而引起的,可以無(wú)限想象,那就是夢(mèng)想。夢(mèng)想的力量是偉大的,讓梅麗克帶著孩子們,去暢想,去思考！
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
大班繪本閱讀 有那么一天目標(biāo)：
通過(guò)觀察與講述,理解繪本基本內(nèi)容,知道人類的想象是豐富多彩的,不斷變化的；
2. 學(xué)會(huì)用句子："我希望,有那么一天,……"來(lái)清晰地表達(dá)自己的夢(mèng)想；
3. 體驗(yàn)自由暢想的快樂(lè),懂得擁有美麗的夢(mèng)想并堅(jiān)持下去,努力可以使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt課件；教師的夢(mèng)想卡
2、字卡：奇妙 溫暖；記錄紙：黃、綠；自制繪本封面和封底兩份；
3、演示道具：籮筐、水果等；作畫(huà)用的勾線筆；
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引題：
1、談話：孩子們,來(lái)啦？來(lái)干嘛？喜歡這件事嗎？明天打算干嗎？（上幼兒園）噢,那沒(méi)什么很特別的事情發(fā)生？周末呢？希望發(fā)生點(diǎn)什么事兒？有什么奇妙一點(diǎn)的想法嗎？孩子們世界很大很奇妙,有些事情已經(jīng)發(fā)生,有你喜歡的和你不喜歡的,未來(lái)的事情還沒(méi)發(fā)生,如果,由你來(lái)安排,你希望,有那么一天,發(fā)生一件什么事呢？（完整回答：我希望,有那么一天,……）
二、 欣賞繪本
1）你們的腦子里,有那么多奇妙的想法,喏,有個(gè)叫梅麗克的小女孩,她希望,有那么一天發(fā)生很多奇特的事呢？來(lái),看看這本書(shū)？書(shū)的題目叫什么？（對(duì),有那么一天）,2.理解繪本內(nèi)容1）第一次閱讀-- 第一幅畫(huà)（踩高蹺）
a．看懂了嗎？梅里克希望：有那么一天……（有那么一天,每個(gè)人都踩著高蹺走路）
b．踩高蹺這個(gè)想法很奇妙嗎？你們都會(huì)呀？哪里奇妙？她為什么想要踩這么高的高蹺呀？
c．你覺(jué)得人們踩在高蹺上有什么感覺(jué)？ 是呀？踩在高蹺上,撫摸著云朵,親吻著月亮,拿星星當(dāng)發(fā)夾,還有小鳥(niǎo)在圍繞你身邊啾啾歌唱。多么奇妙的想法呀！
d.有沒(méi)有小朋友也想到藍(lán)天上散散步,有沒(méi)有比梅里克更奇妙的想法？（我希望,有那么一天,……）
e.當(dāng)你想到一個(gè)奇妙的主意時(shí),心里有什么感覺(jué)？有些事情可能你現(xiàn)在做不到,但可以讓它變成美麗的夢(mèng)想,或許有那么一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的,記住重要的是有想法！
2）第二次閱讀--第二幅畫(huà)（紅櫻桃）
a. 梅麗克可不止一個(gè)夢(mèng)想,你看？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),梅里克希望,有那么一天……為什么？（都可以,只要有理由,都可以有夢(mèng)想）她可能喜歡紅櫻桃,所以,他希望所有的人和她一樣,頂個(gè)櫻桃在頭上,或許很好玩耶？你有沒(méi)有喜歡的東西,對(duì)于你喜歡的東西,有什么奇妙的想法嗎？希望他怎么樣？
b．要不我們?cè)囋�？我�?zhǔn)備了道具,請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)說(shuō)夢(mèng)想的人,我們來(lái)試試這個(gè)想法是不是好玩。（準(zhǔn)備好3樣物品,請(qǐng)一個(gè)幼兒選擇一個(gè),拿出來(lái),說(shuō)完之后孩子體驗(yàn)奇妙的感覺(jué)）孩子們？這是一個(gè)奇妙的想法嗎？你們已經(jīng)擁有想象的翅膀了,想的太好了！
3）第三幅畫(huà) （海底世界）第四幅畫(huà) （倒立）第五幅畫(huà)（飛翔）第六幅畫(huà)（影子）
a．還會(huì)有些什么樣的夢(mèng)想呢？這是個(gè)多么熱愛(ài)想象的姑娘！請(qǐng)看
b． 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),梅里克的夢(mèng)想？你最喜歡他的哪一個(gè)夢(mèng)想？
4）教師小結(jié)：梅里克的想法真的很奇妙,她喜歡天空,所以踩著高蹺就上去了,她喜歡櫻桃,就想讓所有的人都愛(ài)上櫻桃,討厭,老是站著生活,沒(méi)意思,就大家一起倒立著吧,連房子和樹(shù)也一起倒立,因?yàn)?這些奇妙吧,對(duì),真奇妙,我還在梅里克的夢(mèng)想里,找到了一種很溫暖的感覺(jué)；
5）第七幅畫(huà) （親吻）第八幅畫(huà)（依靠）--溫暖篇
a． 孩子們,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這個(gè)夢(mèng)想是什么？你有什么感覺(jué)呢？
b． 都是誰(shuí)和誰(shuí)相親相愛(ài)在親吻？為什么梅里克有這樣的想法？（她一定是不喜歡大魚(yú)吃小魚(yú),也不喜歡任何人吵架,所以有了這個(gè)夢(mèng)想）c．你見(jiàn)過(guò)人們不相親相愛(ài)的嗎？
e. 不管你是誰(shuí)？不管你是干什么的？都要相親相愛(ài)？你覺(jué)得心里溫暖嗎？（現(xiàn)場(chǎng)親吻）f. 這里還有一份溫暖：有那么一天,無(wú)論是誰(shuí),都可以互相依靠。（來(lái),也試試,還不夠哦,無(wú)論是誰(shuí),都可以相互依靠,這里除了我們還有誰(shuí)？對(duì)的,轉(zhuǎn)過(guò)身,一起大聲的把這個(gè)夢(mèng)想告訴后面的老師）6)有夢(mèng)想真是一件幸福的事,有些很奇妙、很開(kāi)心,也有些很溫暖。
三、夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)孩子們,夢(mèng)想有什么用,對(duì),有夢(mèng)想的人,很開(kāi)心很快樂(lè),如果,美好的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,會(huì)讓很多人很幸福、很舒服。比如：（萊特兄弟和飛機(jī)）（汽車尾氣和環(huán)保汽車）（月球和登月成功）小結(jié)：小小的夢(mèng)想,如果堅(jiān)持努力,就會(huì)有大大的力量。所以,一定要珍惜自己的夢(mèng)想。
四、夢(mèng)想記錄卡--我們的繪本看,吳老師也是個(gè)有夢(mèng)想的人,喏,看懂了嗎？來(lái),我準(zhǔn)備了,夢(mèng)想記錄卡,把你們寶貴的夢(mèng)想畫(huà)下來(lái),會(huì)寫(xiě)字就寫(xiě)下來(lái)�？ㄆ袃煞N顏色,現(xiàn)在有一個(gè)溫暖的夢(mèng)想請(qǐng)選擇……,現(xiàn)在有一個(gè)奇妙的夢(mèng)想請(qǐng)選擇選擇……,畫(huà)完穿在綢帶上。收集在一起,就是我們四幼大1班自己的繪本《有那么一天》,記得在你的夢(mèng)想卡下面寫(xiě)上名字,做個(gè)標(biāo)記,有機(jī)會(huì)就去實(shí)現(xiàn)它。孩子們請(qǐng)思考15秒,靜靜地去操作桌,3分鐘之內(nèi)記錄你的一個(gè)夢(mèng)想,完成這件事能做到嗎？
如果有許多夢(mèng)想怎么辦？你們也可以回家準(zhǔn)備一個(gè)夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐哦。（畫(huà)完就收集）
最后總結(jié)：孩子們,有些夢(mèng)想我們馬上就實(shí)現(xiàn)了,有些夢(mèng)想要等等才能實(shí)現(xiàn),有些夢(mèng)想或許要努力很久,那么,首先要有夢(mèng)想。希望孩子們都快樂(lè),這是吳老師最大的夢(mèng)想,我們一起實(shí)現(xiàn)它,好嗎？我希望,有那么一天,所有的人都哈哈大笑,老師們,所有人哦。都是淑女,那就,甜甜微笑,（面具）好嗎？
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