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幼兒園大班科學(xué)活動——一年四季和12個月
設(shè)計意圖：
一年四季和12個月都屬于生活常識的范圍之內(nèi)，作為大班的幼兒有必要了解四季的特點、掌握12個月。
教學(xué)目標(biāo)：
1.幼兒了解一年既可以分為12個月，也可以分為四季。
2.幼兒通過觀察一系列的圖片能說出四季的相應(yīng)特點3.幼兒熱愛自然，親近自然。
教學(xué)重點：
能清楚了解12個月所對應(yīng)的季節(jié)。
教學(xué)難點：
讓幼兒自己組織語言，說出四季的特征。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1~12月的卡片、具有四季明顯特征的大自然圖片。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
幼兒已經(jīng)熟練掌握1~12這12個數(shù)字，并基本了解一年有四季之分。
活動過程：
一、情景導(dǎo)入
一年媽媽和她的12個寶寶老師："大家好，我是一年媽媽，我有12個寶寶，為了好記，我給他們每個人的名字里都取了一個'月'字。第一個寶寶叫一月、第二個寶寶叫二月、第三個寶寶叫三月，小朋友們，你們知道其余幾個寶寶叫什么名字呀？"
�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒說出其余的月份）
幼兒："四月、五月、六月、七月……"老師："我的寶寶們喜歡三個三個地待在一起，每三個寶寶喜歡同一種顏色，我們來看看他們喜歡的是哪些顏色吧！"
�。ㄒ龑�(dǎo)語："小朋友們這是哪三個寶寶�。�"、"看看他們喜歡的是什么顏色呀？"）
二、一年媽媽給12個寶寶分房間老師："我呀有四棟房子，分別取名'春屋'、夏屋、秋屋、冬屋，我根據(jù)寶寶們喜歡的顏色，先把這四棟房子刷成了綠色、紅色、金色、白色，這樣3月、4月、5月放在綠色的春屋里，可是我遇到了一些問題，我不知道春屋里該放些什么東西呢？小朋友能不能來幫我想想這個問題呀？"（幼兒回答"剛剛發(fā)芽的小草可以放在里面"、"還有風(fēng)箏也可以放在房子里"等，）教師依據(jù)四季依次提問，比如"我們來看看6月、7月、8月寶寶該住那個房子里呢？房子里又該放些什么呢？大家注意哦，他們只會選擇自己喜歡的顏色刷成的房子住哦！"
三、回顧
問題一：
"小朋友們現(xiàn)在是幾月份��？"，幼兒回答
問題二："這個月的寶寶喜歡和哪兩個寶寶住在一起啊，他們喜歡什么樣的顏色，住在哪個房子里啊？房子里有些什么啊？"
�。ㄗ層變夯卮鸷螅處熢龠M(jìn)行總結(jié)）
問題三："誰來說一說你喜歡哪個房間呢？你為什么喜歡那個房間呀？"
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