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香噴噴的輪子幼兒園教案

時間:2023-02-09 17:13:41 幼兒教案 我要投稿
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香噴噴的輪子幼兒園教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的香噴噴的輪子幼兒園教案,歡迎大家分享。

香噴噴的輪子幼兒園教案

香噴噴的輪子幼兒園教案1

  【活動目標】

  1、感受故事情節(jié)的有趣并能根據(jù)故事內容積極思考、大膽想象。

  2、理解詞匯:拌、扛、香噴噴、圓溜溜。

  3、體驗故事中團結助人的快樂情緒,并能積極大膽地想象與表達。

  【活動準備】

  故事掛圖、巧克力豆、小松鼠頭飾等。

  【活動過程】

  一、設疑激趣

  引出故事出示圓圓的巧克力豆和聰明的小松鼠引發(fā)幼兒聽故事的興趣。(實施目標:2)

  二、大膽想象

  猜測故事教師采用故事中斷法,邊看圖邊講故事,引導幼兒感受故事情節(jié)的有趣并鼓勵幼兒大膽想象:

  1、小松鼠為什么會停下來呢?

  2、小松鼠會幫助小雞嗎?他會怎么幫助小雞呢?他把圓圓的巧克力豆做成了什么呢?

  3、小松鼠只剩下兩個輪子了,還可以做車嗎?會是什么車?

  4、小松鼠會幫助老爺爺嗎?他會怎么幫助老爺爺呢?

  5、只剩下一個輪子了,還可以做車嗎?會是什么車?

  6、小松鼠只剩下一個巧克力車輪了,他還會去幫助小白兔嗎?他會怎么幫助小白兔呢?

  7、體驗:幫助小松鼠扛車廂。(實施目標:2、3)8、這輛小汽車會是誰送的?為什么會送車給小松鼠?

  9、教師小結:小松鼠幫助了朋友,朋友為了感激他,就送他小汽車當禮物。(整個環(huán)節(jié)重點實施目標:1)

  三、整體感知

  欣賞故事欣賞后提問:

  1、輪子為什么是香噴噴的?

  2、你們喜歡小松鼠嗎?為什么?(實施目標:1、3)3、如果你也有圓圓的巧克力豆,你會幫助別人嗎?你會把它變成什么?(實施目標:1)

  四、游戲模仿

  體驗故事過渡語:你想不想做一只聰明可愛的小松鼠呢?(實施目標:3)故事小老鼠做了一輛小汽車,可是沒有車輪子。他發(fā)愁地走來走去,一下子被絆了個大跟頭。哇!是四個圓溜溜、散發(fā)著香味的`巧克力豆。這不正可以做車輪嗎?

  小老鼠開著小汽車在田野上跑,一個胖胖的小豚鼠在哭。小老鼠問:"你為什么哭啊?"小豚鼠說:"我想吃巧克力,奶奶不給我買。"小老鼠摘下一個巧克力車輪給了小豚鼠。小豚鼠不哭了?善囍皇H齻輪子了。沒關系,小老鼠把小汽車改成了一輛三輪摩托車。

  小老鼠開著三輪摩托車往前走,前面有一只毛茸茸的小雞搖搖晃晃。原來太陽光太熱,都快把小雞曬暈了。小老鼠忙卸下一個車輪,兩邊系上帶子,給小雞做了一頂帽子!現(xiàn)在只剩兩個輪子了。沒關系,小老鼠把三輪摩托改成了兩輪摩托。

  小老鼠開著兩輪摩托又往前跑,一位老爺爺正在發(fā)愁。原來他的扣子丟了一個。小老鼠又把一個巧克力車輪送給老爺爺做扣子。

  只剩下一顆巧克力豆,沒法兒做車輪了,小老鼠也太餓了,他就把最后一個巧克力車輪吃了,"吧嗒,吧嗒"吃得真香。"撲通"一聲跳下水。

  沒有車輪,小老鼠只好自己扛著車廂走,好累啊。他忽然看見前面有一輛特別漂亮的小汽車。上面寫著:"送給可敬可愛的小老鼠——小豚鼠、小雞、老爺爺送。"小老鼠開心極了。

香噴噴的輪子幼兒園教案2

  【活動目標】

  1、感受故事情節(jié)的有趣,并能積極思考、大膽想象一輛巧克力輪子的車還能做什么。

  2、理解詞匯:拌、扛、香噴噴和圓溜溜。

  3、體驗團結助人的快樂情緒。

  【活動準備】

  1、故事掛圖

  2、小松鼠、小雞、老爺爺頭飾

  3、幼兒用書

  【活動過程】

  一、設疑,引起幼兒興趣

  教師:小朋友今天老師給你們帶來一件禮物,你們想知道是什么嗎?(出示圓圓的巧克力豆,引發(fā)幼兒聽故事的興趣)。

  二、講述故事,大膽想象

  這些巧克力豆還發(fā)生了一些有趣的事情,你們想知道嗎?

  1、教師引導幼兒邊看圖邊講故事,采用中斷法,引導幼兒感受故事情節(jié)的.有趣并鼓勵幼兒大膽想象:

  講到“小松鼠停住了”,問:小松鼠會把圓圓的巧克力豆當什么?

  講到“開著在田野上跑”,問:小松鼠開的四輪車是什么車?哪些車是四個輪子的?

  講到“小松鼠忙卸下兩個車輪”,問:小松鼠會怎樣幫助小雞?他把圓圓的巧克力豆做成了什么?繼續(xù)講故事,講到“小雞感激地說”時,問:現(xiàn)在只剩下兩個輪子了,可以坐車嗎?可以做什么車?

  講到“老爺爺笑瞇瞇地說”時,問:只剩下一個輪子了,現(xiàn)在還能坐車嗎?什么車是一個輪子的車?

  2、教師小結:小松鼠幫助了朋友,朋友為了感激他,就送他小汽車當禮物。

  3、看幼兒用書,教師帶領完整地講述故事,并豐富詞匯“絆、扛、香噴噴和圓溜溜”,引導幼兒進一步感受故事情節(jié)的有趣。

  4、激發(fā)幼兒進行想象表達。

  請幼兒說說:如果你有一輛巧克力輪子的車你想做什么?(幼兒自由發(fā)言)

  5、幼兒表演故事“香噴噴的輪子”

  三、結束部分:

  表揚想象力豐富的幼兒。

  【活動延伸】

  1、將掛圖放到閱讀區(qū),引導幼兒進行講述。

  2、區(qū)角活動時繼續(xù)表演故事“香噴噴的輪子”。

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