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幼兒園大班戶外活動游戲教案3篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班戶外活動游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班戶外活動游戲教案1
一、開始部分
二、活動目標(biāo)
1.大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力;
2.得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;
3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。
三、活動過程:
熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的.活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。
四、游戲部分:
1、協(xié)作游戲――運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,家長與幼兒用彈彈圈運球比賽,分為5組,看哪一組用的時間最短,且球不著地為勝!
2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。
3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!
4、夾球跑
5、幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點,快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)
五、結(jié)束部分
身體放松運動:聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。
整理活動:讓幼兒將各種材料、器械進行整理,帶回。
六、活動總結(jié)
天氣較冷,在活動過程中,積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。
幼兒園大班戶外活動游戲教案2
活動目標(biāo)
1、大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力。
2、得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。
4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
5、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的`喜悅。
活動過程
(一)、開始部分:
熱身部分:教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。
(二)、游戲部分:
1、協(xié)作游戲——運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材,家長與幼兒用彈彈圈運球比賽,分為5組,看哪一組用的時間最短,且球不著地為勝!
2、協(xié)作游戲——接沙包比賽家長扔沙包,幼兒用彈彈圈接沙包,分5組,在一分鐘內(nèi),看哪組接到的沙包最多為勝。
3、跳圈比賽——每組利用兩個呼啦圈,家長跳圈,幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面,看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!
4、夾球跑——幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間,走回起點,快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)四、結(jié)束部分身體放松運動:聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。
5、整理活動——讓幼兒將各種材料、器械進行整理,帶回。
(三)、活動總結(jié)
天氣較冷,在活動過程中,積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強度和密度,并讓幼兒身心愉悅的參與其中,讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。
教學(xué)反思
游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。
幼兒園大班戶外活動游戲教案3
活動目標(biāo):
1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機器,很危險,不能隨便進入。
2、了解更多的關(guān)于工地的知識,知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。
3、擴展知識面,增強幼兒自我保護意識。
活動準(zhǔn)備:
幼兒人手一本圖書,錄像帶。
活動過程:
1、請幼兒觀看錄象,了解建筑工地。
(1)建筑工地有什么?
(2)認(rèn)識各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機械,如:攪拌機、大吊車等。
2、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識。
(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?
(2)為什么在房子的邊上有許多綠色的'網(wǎng)?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)
(3)蓋房子前要干什么事情?
(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?
(5)工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?
4、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。
(1)這是什么地方?
(2)小朋友在工地上做什么?
(3)這樣做對嗎?(請幼兒說說為什么)
教師小結(jié):今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動腦筋會提問題,但我們要記住工地是危險的,小朋友不能隨便到工地上玩。
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