中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-07-28 09:43:44 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案(通用)

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班教案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班教案(通用)

幼兒園大班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道春天來(lái)了,告訴幼兒歌曲的名稱“小樹(shù)苗”

  2、感受歌曲的三拍子節(jié)奏,學(xué)唱歌曲。

  3、在感受歌曲的內(nèi)容中知道小樹(shù)苗長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)用動(dòng)作和排序畫來(lái)表現(xiàn)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):帶幼兒去觀察春天的一些特征,了解小樹(shù)苗。

  重難點(diǎn):了解春天的特征,用不同形式表現(xiàn)春天的小樹(shù)苗。

  活動(dòng)流程:聽(tīng)歌曲——感受三拍子節(jié)奏——學(xué)唱歌曲——表現(xiàn)歌曲活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒知道春天來(lái)了,引起幼兒注意

  春天來(lái)了,我一起唱起歌好嗎?看看誰(shuí)來(lái)表演了?復(fù)習(xí)表演歌:“春天”要求幼兒在表演結(jié)束時(shí)擺好動(dòng)作老師來(lái)拍照。

  二、聽(tīng)歌曲學(xué)歌曲

  春天的小動(dòng)物帶來(lái)了誰(shuí)?出示小樹(shù)苗圖片。小樹(shù)苗帶來(lái)了好聽(tīng)的歌曲:

  1、老師彈唱歌曲,幼兒知道名稱。

  2、提問(wèn)歌曲里唱了些什么?

  3、老師一邊用歌詞來(lái)重復(fù)幼兒聽(tīng)到的歌詞。

  4、歌曲的曲調(diào)和以前的'歌曲有什么不同?讓幼兒感受曲子的優(yōu)美。

  5、幼兒聽(tīng)歌曲,再次感受曲子,跟老師學(xué)習(xí)打三拍子的重音。

  6、幼兒聽(tīng)老師唱,打三拍子。

  7、幼兒跟唱歌曲,想想小樹(shù)苗是怎么長(zhǎng)大的?

  8、我們用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)苗的長(zhǎng)大好嗎?(動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)苗長(zhǎng)大)

  9、請(qǐng)幼兒邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

  三、畫畫成長(zhǎng)的小樹(shù)苗

  1、看看老師剛才把你們的小樹(shù)苗的照片拍下來(lái)了,出示圖,看看對(duì)嗎?

  請(qǐng)你們幫我拍拍照好嗎?(從小到大排序畫)

  2、請(qǐng)你們也把小樹(shù)苗的照片畫下來(lái)好嗎?

  3、幼兒畫畫小樹(shù)苗的成長(zhǎng)圖。(展現(xiàn)在班墻面)

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞搖滾歌曲《你快樂(lè)嗎》,了解搖滾歌曲的基本特點(diǎn)。

  2、通過(guò)模仿?lián)u滾樂(lè)手的演唱、動(dòng)作,表達(dá)對(duì)歌曲的感受。

  3、能積極參與活動(dòng),大膽表現(xiàn)。

  4、能根據(jù)音樂(lè)的速度,變換動(dòng)作速度。

  5、經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、磁帶、MTV

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入教師以提問(wèn)的方式激起幼兒的興趣,問(wèn):"你們快樂(lè)嗎?"(幼兒大聲的回答)

  T:今天,盛老師給大家?guī)Я艘皇讚u滾歌曲,名字叫《你快樂(lè)嗎?》,我們一起來(lái)欣賞一下。

  2、欣賞歌曲錄音

 。1)T:聽(tīng)完了這首歌曲,你有什么樣的感受?(快樂(lè)、激動(dòng)、好玩)

  T:音樂(lè)剛開(kāi)始的時(shí)候,你們注意到了嗎?是馬上唱了,還是在———————?提醒孩子,從1數(shù)到8,還可以讓孩子和老師一起來(lái)數(shù)一數(shù)。

 。2)重復(fù)欣賞歌曲,熟悉歌詞主要內(nèi)容T:這首歌曲吧,我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)很特別的地方,重復(fù)的歌詞很多。到底哪些地方重復(fù)呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng),看看你能不能找出來(lái)。

  重復(fù)一:"你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!"重復(fù)二:"快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理告訴你,快樂(lè)就是這么容易的東西!"

 。3)再次欣賞音樂(lè),在問(wèn)答處,跟著歌曲一起大聲回答。

  T:你們想不想也來(lái)唱一唱。。ㄏ耄┖,現(xiàn)在大家就跟著歌曲,在一問(wèn)一答的時(shí)候大聲的唱出來(lái),其它地方請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)。先來(lái)試一下!

  T:"你快樂(lè)嗎?"(我很快樂(lè)。┰俅舐曇稽c(diǎn)!你快樂(lè)嗎?(我很快樂(lè)。。。┖,放音樂(lè)!

  3、欣賞歌曲的MTV,并模仿歌手的動(dòng)作

  (1)欣賞歌曲MTVT:電視上的'這位歌手,他快樂(lè)的時(shí)候除了唱以外,是怎么表達(dá)他的快樂(lè)的!

 。ㄗ尯⒆诱f(shuō)一說(shuō))

 。2)請(qǐng)幼兒模仿歌手的動(dòng)作,并和同伴交流。

  T:大家說(shuō)了很多,誰(shuí)愿意來(lái)表演一下?

 。3)跟著音樂(lè)和電視畫面自由模仿歌手的動(dòng)作。

  T:那現(xiàn)在我們一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊看著電視來(lái)表演一下。

  (4)幼兒進(jìn)行裝扮,面對(duì)"觀眾",跟著音樂(lè)大膽的表演,把自己的快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。把活動(dòng)推向高潮。

  T:這么快樂(lè)的音樂(lè),我們現(xiàn)在也來(lái)裝扮一下,(想!)一會(huì)也把我們快樂(lè)的樣子拿出來(lái),給大家看看,好嗎?(好。┠俏覀儸F(xiàn)在趕快準(zhǔn)備一下。

  (5)小結(jié),知道今天欣賞了搖滾樂(lè),這是一種快樂(lè),熱烈的音樂(lè)。

幼兒園大班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、積極開(kāi)動(dòng)腦筋,想出紙球的各種玩法;練習(xí)夾包跳和投擲動(dòng)作。

  2、發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、積極參與體育活動(dòng),樂(lè)意與人合作,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

  4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  5、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  夾包跳、投擲動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  彩色紙球人手1個(gè),大圓布一塊,自選音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、熱身運(yùn)動(dòng)。幼兒聽(tīng)音樂(lè)做頂球走、繞球跳、滾球等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部分。

  2、 創(chuàng)意玩紙球。

  (1) 請(qǐng)幼兒自由探索紙球的`各種玩法。

 。2) 教師觀察幼兒活動(dòng),肯定幼兒的想法,鼓勵(lì)幼兒想出更多的玩法。

  (3) 互相欣賞各自的玩法,師幼一起玩

 。4) 引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)夾包跳、投擲動(dòng)作。

  3、合作玩紙球

  (1) 教師收起一部分球,幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球,對(duì)不會(huì)合作玩紙球的幼兒,教師給予一些暗示和幫助。

  (2) 再次減少球數(shù),師幼合作玩球。

  4、游戲:炒豆豆

  全班幼兒每人抓住大圓布一角,互相配合抖動(dòng)圓布,讓紙球在布上蹦跳彈起,感受紙球蹦跳的特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作的一致性。

  5、活動(dòng)結(jié)束

  集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體的各部門肌肉。

  教學(xué)反思

  1、活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班孩子喜歡玩游戲的特點(diǎn),大班幼兒已有了一定生活經(jīng)驗(yàn),在游戲活動(dòng)中也積累了一定的合作能力,所以在活動(dòng)中大部分孩子都能與他人配合著玩,合作得比較好,但也有個(gè)別孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差些,需要教師給予個(gè)別的指導(dǎo)。

  2、在練習(xí)夾包跳、投擲動(dòng)作中,有一部分孩子的動(dòng)作完成得不怎么好,特別是夾包跳,幼兒的雙腿既要夾著包,又要往前跳起來(lái),有的孩子跳起來(lái)時(shí),雙腿就自然地打開(kāi)了,包就掉下來(lái)了,大部分幼兒練習(xí)一兩次后,就能領(lǐng)會(huì)了要領(lǐng),很好地完成了動(dòng)作。

  3、在玩炒豆豆游戲時(shí),剛開(kāi)始幼兒在抖動(dòng)大圓布時(shí),有的用力太大,有的幼兒還沒(méi)抓穩(wěn)布角,球在大圓布里蹦不起來(lái),有的球一下子就掉下來(lái)了,經(jīng)過(guò)兩三次的摸索、配合,幼兒找到了要領(lǐng),球很快地在大圓滿布里蹦跳起來(lái)了,孩子們玩得很開(kāi)心,也持續(xù)了很久球都沒(méi)有掉下來(lái)。

  4、我認(rèn)為在設(shè)計(jì)和完成這個(gè)活動(dòng)是成功的,教師在活動(dòng)中是幼兒的支持者、引導(dǎo)者和合作者,在活動(dòng)中教師沒(méi)有過(guò)多地干涉,讓幼兒在自己探索、摸索和實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái),找到玩中的竅門,以及同伴之間的協(xié)作能力,我認(rèn)為是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一輩子受用的能力。

幼兒園大班教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  《全世界都是我的家》是一首充滿想象的詩(shī),運(yùn)用了大量的排比句,畫面感強(qiáng),層次分明。老師通過(guò)引導(dǎo)性的提問(wèn),讓孩子充分了解與想象詩(shī)歌的情節(jié),讓孩子在不斷思考和表達(dá)中理解詩(shī)歌,并能以多種方式朗誦詩(shī)歌。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)大自然的美,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。

  2、了解詩(shī)歌充滿想象的意境,知道全世界的人、事、物都是一家人,3、理解詩(shī)歌大意,能有感情的朗讀詩(shī)歌。

  4、能以分角色表演和接龍的形式表演詩(shī)歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《全世界都是我的家》教學(xué)PPT2、掛圖:海洋、森林、動(dòng)物、高山、流水、平原、地球3、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒提前了解拇指姑娘、丑小鴨、小精靈的故事。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、談話導(dǎo)入:

  提問(wèn):

  1、小朋友們你們知道世界有多大嗎?世界都有什么呢?

  出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大自然中的動(dòng)植物。

  2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們組成了一個(gè)家庭,但我們還有一個(gè)大家庭,你們知道是什么大家庭嗎?

  出示掛圖,讓幼兒觀察地球,我們?nèi)澜缭S許多多的國(guó)家都是住在地球上,所以全世界就是一個(gè)大家庭,我們要愛(ài)護(hù)地球上的每一樣物品,和每一個(gè)人。

 。ǘ⒂^察PPT里的圖片,理解詩(shī)歌大意,并能用完整語(yǔ)言表達(dá)。

  (1)提問(wèn):

  1、圖面里的小朋友在干什么?她畫了什么呢?

  2、小朋友想象力真豐富,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里說(shuō)的是不是和小朋友想象的一樣?

 。2)、教師有感情的朗誦詩(shī)歌,幼兒欣賞。

  提問(wèn):詩(shī)歌的名字是什么?你聽(tīng)到了哪些句子?

  (3)、教師逐句講解圖中的內(nèi)容1、第一句:我喜歡大森林。你們喜歡大森林嗎?為什么?

  2、第二句:我喜歡小精靈。你們?cè)谀睦锟匆?jiàn)過(guò)小精靈,小精靈是什么樣子的?你們喜歡嗎?

  3、第三句:我喜歡拇指姑娘和她善良的心。你們知道拇指姑娘嗎?為什么說(shuō)她有善良的心啊。

  4、我喜歡白雪公主,白雪公主漂亮、溫柔,大家都喜歡。但詩(shī)歌里說(shuō)我喜歡丑小鴨,你們知道她喜歡丑小鴨的什么嗎?

  5、我喜歡青蛙王子蹲在井里干什么?

  6、我喜歡好多好多的什么?

  7、我要為他畫一個(gè)什么?

  8、我夢(mèng)想變成什么?

  9、我夢(mèng)想的.全世界都是什么?

  10、我夢(mèng)想自己快樂(lè)的長(zhǎng)大,走遍什么都不怕?

  小結(jié):詩(shī)歌里的小朋友非常喜歡童話,喜歡世界上很多、很多的東西,所以她把全世界自己喜歡的東西,都畫進(jìn)了自己的家,這真是一個(gè)很有愛(ài)心的小朋友,老師也好喜歡她。

 。4)幼兒跟隨老師完整地朗誦一遍詩(shī)歌。

 。ㄈ、表演詩(shī)歌

  1、將幼兒分成五組,以接龍的方式朗誦詩(shī)歌。

  2、請(qǐng)七個(gè)小朋友分別扮演:森林、精靈、拇指姑娘、白雪公主、丑小鴨、青蛙王子、天使,教師和剩下的幼兒說(shuō)旁白。

 。ㄋ模、結(jié)束集體配樂(lè)朗誦詩(shī)歌活動(dòng)重點(diǎn):理解詩(shī)歌大意,知道全世界的人、事、物都是一家人,并能有感情地朗誦詩(shī)歌。

  活動(dòng)難點(diǎn):能以分角色表演和接龍的形式表演詩(shī)歌。

幼兒園大班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒認(rèn)識(shí)綠色。

  2、讓幼兒知道綠色的東西有哪些。

  3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。

  4、引發(fā)幼兒對(duì)綠色的產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件

  2、瓶子 綠寶寶 青菜 西瓜 蘋果 香蕉 氣球

  活動(dòng)過(guò)程

  一、穩(wěn)定幼兒情緒:變魔法。

  1、小朋友,這里一瓶水是不是?今天老師要施魔法哦,看一下水會(huì)變成什么樣子了?

  2、哇!原來(lái)水變成什么顏色?

  二、小結(jié):水變成綠色了。

  三、出示"綠色寶寶"。

  1、小朋友,跟綠色寶寶打招呼,它穿一件很漂亮的衣服過(guò)來(lái)哦!

  2、它的衣服是什么顏色?

  3、今天,老師還帶來(lái)了很多好吃的東西過(guò)來(lái)哦!讓我們來(lái)看一看它們是誰(shuí)?

  四、出示青菜、西瓜,讓幼兒再次認(rèn)識(shí)綠色,加深印象。

  1、這是什么?什么顏色的?

  2、小朋友,你們看一下我們教室有沒(méi)有綠色的東西呢?我們一起來(lái)找一下。

  五、游戲鞏固。

  黑板上貼上紅色的蘋果、黃色的香蕉和綠色的氣球,讓幼兒找出綠色的東西。

  六、活動(dòng)總結(jié)。

  1、小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了什么顏色?(綠色

  2、綠色的東西還有很多哦!我們回家和爸爸媽媽找一下,明天來(lái)和老師分享。

  小百科:綠色(green)是自然界中常見(jiàn)的`顏色,是一種比剛長(zhǎng)的嫩草的顏色深些的顏色或呈艷綠,和在光譜中介青與黃之間的那種顏色。

幼兒園大班教案 篇6

  【設(shè)計(jì)意圖】

  愛(ài)玩是孩子的天性,大班的幼兒聰明活潑,喜歡蹦蹦跳跳,更喜歡活潑可愛(ài)的小白兔,在幼兒熟悉小兔過(guò)河的故事后為了培養(yǎng)孩子克服困難戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心以及樂(lè)于助人的良好品質(zhì),在游戲中培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和合作能力,讓孩子在游戲中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、訓(xùn)練幼兒身體四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、練習(xí)幼兒雙腳和助跑跨跳的能力,發(fā)展幼兒腿部的彈跳能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3、激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力,讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】寬闊的場(chǎng)地泡沫墊子呼啦圈音樂(lè)磁帶小白兔頭飾

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、幼兒進(jìn)入場(chǎng)地隨《健康歌》的音樂(lè)做拍拍手,彎彎腰,跺跺腳,踢踢腿的熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、師幼談話,創(chuàng)設(shè)情境;有一天,剛下過(guò)雨,兔媽媽讓小白兔到河對(duì)岸的樹(shù)林里去摘蘑菇,樹(shù)林里的蘑菇又大又多,小白兔最喜歡喝媽媽做的鮮美蘑菇湯了,小朋友想不想和小白

  兔一起過(guò)河去摘蘑菇呢,可是要知道大水把河上的小橋沖壞了,誰(shuí)能想個(gè)好辦法幫助小白兔過(guò)河呢?

  【游戲玩法】

  1、先讓幼兒自告奮勇,嘗試不同的'跳躍方法,向大家表演。教師給予指導(dǎo),并重點(diǎn)示范和講解雙腳跳和助跑跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)(如,以前腳掌落地。)然后,讓幼兒自由練習(xí)這兩種

  方法。

  2、老師和幼兒戴上頭飾進(jìn)行游戲。

  幼兒戴上小白兔頭飾扮演小兔,小河上連續(xù)擺放呼啦圈和泡沫墊做的過(guò)河石。老師戴上頭飾做兔媽媽,請(qǐng)幼兒跟著老師一個(gè)一個(gè)逐個(gè)跳到呼啦圈內(nèi)或泡沫墊上,最后跳到河對(duì)岸,

  成功過(guò)河。

  3、將幼兒分成兩組,先自由練習(xí),然后兩組比賽。

  【教師總結(jié)】今天兔媽媽看到小朋友幫助小白兔采了這么多蘑菇可高興了,咱們的小朋友和小兔子一起長(zhǎng)大了。

  【放松整理】幼兒隨著舒緩的音樂(lè)《讓愛(ài)傳遞》做自由運(yùn)動(dòng)

  【活動(dòng)延伸】幼兒回家和小伙伴以及爸爸媽媽做小兔過(guò)河的游戲。

  【活動(dòng)反思】

  在小兔過(guò)河的游戲中啟發(fā)幼兒不怕困難戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力,讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與。培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)及合作能力,同時(shí)增加了游戲的挑戰(zhàn)

  性,幼兒的連續(xù)跳躍有些的難度,需要幼兒一定的體力和技巧,因此孩子們?cè)谟螒蛱魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)了信心。

幼兒園大班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo) 讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境技能目標(biāo) 激發(fā)幼兒創(chuàng)造美,表現(xiàn)美的欲望情感目標(biāo) 幼兒以自身的肢體語(yǔ)言體現(xiàn)綠色植物的美,體驗(yàn)快樂(lè)的情緒

  活動(dòng)重點(diǎn)

  通過(guò)看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境活動(dòng)難點(diǎn)激發(fā)幼兒創(chuàng)造美,表現(xiàn)美的欲望,培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的.意識(shí)

  物質(zhì)準(zhǔn)備各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干

  活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入:

  1、看綠色老師:今天,老師帶你們?nèi)ヒ粋(gè)美麗的地方玩一玩!

  老師:啊,這兒的空氣真新鮮呀,原來(lái)這兒有那么多的綠色植物!有綠色的-,有綠色的-,讓我們?cè)谶@兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

  2、親綠色老師:玩得真開(kāi)心呀,我和小草、小樹(shù)成了好朋友,我也想變成一棵小草,你想變成小草、小樹(shù)嗎?

  小草、小樹(shù)們一起來(lái)跳舞。

  3、種綠色老師:小草、小樹(shù)們有點(diǎn)累了,休息一下吧,咦,這兒有一座動(dòng)物新村,讓我們來(lái)看一看吧!

  老師:這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒(méi)有綠色,那怎么辦呢?我們來(lái)為它們?cè)孕┬?shù)、小草吧。

  教師與幼兒一起栽樹(shù)。

  4、結(jié)束活動(dòng)和小動(dòng)物們?cè)僖?jiàn),結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園大班教案 篇8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)

  一天,我和孩子們一起到小公園去散步,回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子們的口袋里多了一件寶貝——石頭。這些充滿生命力的小東西成了孩子們親密的玩伴,奇特的`形狀使他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,我設(shè)計(jì)了這一美工活動(dòng),目的是通過(guò)想一想、做一做、講一講等一系列環(huán)節(jié),為幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒綜合能力,增強(qiáng)幼兒在不同材質(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的能力,并從中體驗(yàn)到接觸自然、獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在游戲情景中根據(jù)石頭的形狀進(jìn)行構(gòu)思,并運(yùn)用各種材料大膽創(chuàng)造。

  2、積極參與故事創(chuàng)編活動(dòng),并體驗(yàn)石頭造型帶來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種石頭、石頭造型藝術(shù)品。

  2、事前各種石頭、顏料、貝殼、彩紙、棉簽、雙面膠、橡皮泥等輔助材料。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、激發(fā)興趣

  (1)歌曲《小石頭》進(jìn)場(chǎng)。

  師:小朋友,咱們剛才歌曲里面唱到了什么?石頭有什么用啊?你有沒(méi)有玩過(guò)石頭?玩過(guò)石頭的小朋友介紹聽(tīng)聽(tīng)。

  2、交流討論

  (1)欣賞石頭畫。

  出示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。

  提問(wèn):猜猜老師是怎么玩的?用了那些材料?你們想不想玩?

  (2)根據(jù)范畫,引出故事。

  3、大膽表現(xiàn)

  (1)根據(jù)石頭形狀大膽想象。

  (2)幼兒選擇輔助材料,進(jìn)行作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  4、想象創(chuàng)編

  (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己創(chuàng)編的故事。

  (2)幼兒自由選擇同伴,組合石頭造型進(jìn)行創(chuàng)編。

  延伸活動(dòng):

  1、在日;顒(dòng)中讓其余幼兒講述自編的故事。

  2、幼兒可在美工區(qū)中繼續(xù)描繪、裝飾石頭。

幼兒園大班教案 篇9

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  春天來(lái)了,萬(wàn)物蘇醒。很多小朋友都對(duì)昆蟲(chóng)很感興趣,所以特設(shè)這個(gè)活動(dòng)讓小朋友認(rèn)識(shí)青蛙。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、明白青蛙與人類之間的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)、關(guān)注小動(dòng)物的情感。

  2、觀察并描述青蛙的外形特征,通過(guò)故事《小青蛙找媽媽》了解青蛙從卵變蝌蚪最后變成青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。

  3、鍛煉幼兒的肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  蝌蚪如何變成青蛙的過(guò)程,青蛙為什么是益蟲(chóng)?

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  青蛙圖片,《小蝌蚪找媽媽》掛圖

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話活動(dòng)

  引導(dǎo)幼兒欣賞圖片并提問(wèn):

  1、圖上畫的是什么地方?有誰(shuí)?

  2、這些青蛙平時(shí)都是吃什么長(zhǎng)大的呢?

  3、你們害怕青蛙嗎?為什么?你們會(huì)去捉青蛙或吃青蛙嗎?

  二、青蛙外形特征

  1、自主探索:請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察青蛙圖片、模型,幼兒觀察青蛙的外形特征,如并頭部扁而寬,口闊、眼大,皮膚光滑,通常為經(jīng)綠色,趾間有薄膜相連,青蛙生活在水中或靠近水的地方,善跳躍,會(huì)游泳,多在夜間活動(dòng)。

  2、集體探索:你見(jiàn)過(guò)青蛙,聽(tīng)過(guò)青蛙的叫聲嗎?說(shuō)說(shuō)青蛙和其他動(dòng)物的不同之處?

  三、探索青蛙生長(zhǎng)過(guò)程

  1、出示《小蝌蚪找媽媽》掛圖,講述故事。

  2、提問(wèn):水草上沾著的一團(tuán)圓圓的東西是什么?大腦袋長(zhǎng)尾巴、游來(lái)游去的動(dòng)物是什么?是由什么變來(lái)的`?小蝌蚪又是怎樣變成青蛙的?

  3、幼兒復(fù)述故事。

  4、游戲:小蝌蚪變青蛙。

  玩法:小朋友圍成圓圈站好,老師一邊出示字卡一邊說(shuō):青蛙媽媽產(chǎn)下許多圓圓的卵(幼兒蹲下雙手抱腿,頭低下,做圓圈形狀),又成小蝌蚪(幼兒小跑步雙手放在身后做搖擺狀),小蝌蚪長(zhǎng)出兩條前腿(幼兒伸出兩只胳膊繼續(xù)小跑做游泳狀),又長(zhǎng)出兩條后腿(幼兒把兩腿分別伸一伸),最后成青蛙呱呱叫又跳(幼兒做蛙跳狀,嘴里學(xué)青蛙叫聲:呱呱呱)。

  教學(xué)反思

  1、在本節(jié)課中,小朋友學(xué)到了青蛙的外形特征,以及它演變過(guò)程。幼兒在本節(jié)課中知道也青蛙是由小蝌蚪變來(lái)了。

  2、本節(jié)課少講了青蛙的益蟲(chóng),教導(dǎo)幼兒要從小保護(hù)它們

  3、如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)先告訴大家環(huán)境在不斷惡化,但有些小動(dòng)物還是堅(jiān)持自己的工作,幫人們捉害蟲(chóng),引入本篇課文。

幼兒園大班教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔,才能預(yù)防和減少生病。

  2、學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  盛有水的兩個(gè)盆、圖片若干、音樂(lè)

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  難點(diǎn):知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、設(shè)入情景,導(dǎo)入活動(dòng):出示圖片提問(wèn):

 。1)這位小朋友怎么啦?

 。2)他為什么捂著肚子?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)捂肚子的原因)

  2、談話活動(dòng)。

 。1)了解肚子痛的原因。

  教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

  幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约憾亲油吹腵感受和原因。

 。2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時(shí)打針吃藥)

  (3)怎樣才能做一個(gè)愛(ài)干凈,講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶?

  小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng),就能預(yù)防生病,身體才健康。

  3、操作活動(dòng)。

 。1)哪我們平時(shí)怎么洗手呢?討論進(jìn)行

  編兒歌:手心對(duì)手心,相對(duì)搓搓手。 手心對(duì)手背,相互搓一搓;ノ沾竽粗福嗷マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來(lái)沖沖,小手真干凈。

  出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(邊說(shuō)兒歌邊洗手)

 。2)幼兒觀察不同兩盆水,說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。

  小結(jié):我們的小手有很多細(xì)菌,要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的好孩子。

  幼兒園講衛(wèi)生教案大班。講衛(wèi)生是我們每一個(gè)都應(yīng)該要注意的一件事情,而幼兒就更要注意了,病從口入可不是說(shuō)說(shuō)而已,所以我們一定要好好教導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題。

【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班教案幼兒園大班音樂(lè)教案12-16

大班幼兒園大班綜合教案10-05

幼兒園教案大班01-11

大班幼兒園教案03-10

[精選]幼兒園大班教案07-06

幼兒園大班教案【精選】07-04

幼兒園大班教案(精選)07-21

幼兒園大班教案(經(jīng)典)07-21

【經(jīng)典】幼兒園大班教案07-22

幼兒園大班教案09-16