幼兒園大班《走失了怎么辦》安全教案

　　作為一名人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班《走失了怎么辦》安全教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷。

　　2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.《去公園》視頻。

　　2.《走丟了怎么辦》對(duì)錯(cuò)判斷圖片

　　3.《安全小知識(shí)》視頻、記號(hào)筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩�！扒�，他們出發(fā)了.......”(播放故事視頻前半部分)

　　2.邊看邊提問(wèn)：突然怎么了?公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣?瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時(shí)她該怎么辦?(幼兒積極討論發(fā)表意見)

　　3.出示《走丟怎么辦》對(duì)錯(cuò)判斷圖片�！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的�！�

　　(1)幼兒觀察圖片判斷對(duì)錯(cuò)。

　　(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這樣做為什么是不對(duì)的?這樣做為什么是對(duì)的?(幼兒討論發(fā)表意見)

　　(3)教師做最后的小結(jié)，并請(qǐng)幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

　　(4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

　�、偻ㄟ^(guò)正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽媽。

　�、谖覀円院蠛桶职謰寢�、家人或是老師出去，我么應(yīng)該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?

　�、劢處熜〗Y(jié)：我們要有自我保護(hù)的意識(shí)。

　�、苡^看《安全小知識(shí)》視頻。通過(guò)視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識(shí)。

　　活動(dòng)延伸：

　　爸爸媽媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識(shí)。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會(huì)老師的意思甚至創(chuàng)造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍非常。

【幼兒園大班《走失了怎么辦》安全教案】相關(guān)文章：

幼兒園《走失》大班安全教案03-15

大班防走失安全教案09-03

防走失安全教案大班09-13

幼兒園大班教案《走失了怎么辦》含反思02-06

大班防走失教案09-03

幼兒園《防走失》安全教案02-24

防走失安全教案11-20

小班安全教案走失10-05

《走失》小班安全教案07-07