- 相關(guān)推薦
語文教案－《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計
《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計
〖設(shè)計說明〗
課 型：品讀課
主導(dǎo)教法：朗讀法、討論法
教學(xué)創(chuàng)意：自主性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生說話
《紫藤蘿瀑布》選自宗璞的《鐵蕭人生》，是篇優(yōu)美的寫景抒情性散文。當(dāng)時作者積個人悲痛和歷史陰霾于心中，在庭院中偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷。由花兒自衰到盛，感悟到生命之美好和永恒。作者生動地描寫了紫藤蘿，突出了花的勃勃生機(jī)，贊美了生命的頑強(qiáng)和美好，抒發(fā)了熱愛生命、珍惜生命的思想感情。
《紫藤蘿瀑布》文意含蓄，意境深遠(yuǎn)。如何引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)作者的心靈是本文教學(xué)的成敗的關(guān)鍵�；诒疚氖闱樾缘奶攸c，我將教學(xué)設(shè)計成“品讀課”。
整節(jié)課的教學(xué)過程 可分為三個板塊：理解——品味——感悟。用朗讀來貫串這三大板塊，通過朗讀加深理解，引導(dǎo)學(xué)生與作者進(jìn)行心靈對話，激活學(xué)生對生命、對生活的感悟，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的情感。
教學(xué)過程 ：
課前30秒視頻（花繁葉茂的紫藤蘿）欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)入 ：同學(xué)們，今天我們一起來欣賞宗璞的《紫藤蘿瀑布》，追蹤作者的心靈軌跡，感悟生的美好和生命的永恒。紫藤蘿由衰到盛，使作者陷于凝思而頓悟，又將會給我們怎樣的啟迪呢？
一、 理解：
1、 放朗讀錄音。
[4] [5] [6]
【語文教案－《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
課文《紫藤蘿瀑布》教案設(shè)計08-26
《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計（精選10篇）01-06
《紫藤蘿瀑布》教案04-25
紫藤蘿瀑布教案04-25
《紫藤蘿瀑布》教學(xué)實錄12-18
優(yōu)秀紫藤蘿瀑布教案08-26
紫藤蘿瀑布教案205-01
紫藤蘿瀑布教案105-01
初二語文紫藤蘿瀑布05-02
《紫藤蘿瀑布》教學(xué)實錄及反思05-01