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戲曲,曾經(jīng)美麗的傳說

時間:2023-05-01 21:24:24 初中一年級語文教案 我要投稿
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戲曲,曾經(jīng)美麗的傳說

戲曲,曾經(jīng)美麗的傳說

    ——七年級下冊第四單元作文導(dǎo)引與訓(xùn)練

    文/雷元周

    抗戰(zhàn)期間,日軍司令酒井曾派人將梅蘭芳先生硬行接去演戲,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)梅蘭芳已經(jīng)留須。詢問時梅蘭芳回答說:“我是唱旦角的,年歲大了,扮相、嗓子都不如以前,應(yīng)該退出舞臺了!本凭疅o奈,只得作罷。

    七十年代,我國戲曲《梁山伯與祝英臺》在國外公演。周恩來總理親筆撰寫海報:“歡迎欣賞中國的《羅密歐與朱麗葉》……”觀眾如潮,盛況空前。

    這就是中國戲曲的魅力。難怪魯迅先生在他的《社戲》中也說:“至于我在那里所第一盼望的,卻是到趙莊去看戲!

    中國戲曲,源遠(yuǎn)流長。曾幾何時,大江南北、長城內(nèi)外,每個角落都有著各富特色的地方戲,無一處地方?jīng)]有票友的吹拉彈唱。不過,由于影視文化快捷而廣泛的傳播,也許同學(xué)們對戲曲藝術(shù)知之甚少。不過我們可以采訪或者詢問家中長者,請他們說一說他們當(dāng)時或者第一次看傳統(tǒng)戲曲演出的經(jīng)歷和感受;也可以查閱書籍,搜尋一些諸如梅蘭芳蓄須罷演等名家逸事;或者就影視文化和傳統(tǒng)戲曲你更喜歡誰開一次辯論會等等。在當(dāng)今這個信息社會,收集各類資料并不是一件非常困難的事情,英特網(wǎng)、圖書館等,我們都可以去淘一番金。

    我們可以將收集到的材料分類整理:如家鄉(xiāng)戲發(fā)展史、輝煌史、優(yōu)秀家鄉(xiāng)戲劇目、精彩唱段等等,形成一些個具體的知識點。說不定,你還可以就此寫一篇頗有價值的小論文呢。

    我們準(zhǔn)備寫這篇作文的時候,正是五四青年節(jié)來臨之際。那么,選擇一篇課文,先改編成戲劇,再約幾位同學(xué)參與排練,并且在班上的文藝晚會公開表演一番,親身體會一下傳統(tǒng)戲曲的魅力,不亦樂乎!

    需要注意一點,生動的表述是作文成功的重要因素之一。我們可以引用一些精彩的小故事,運用一些充滿地方特色的方言俚語,盡力讓作文鮮明生動起來,以抓住讀者的目光。

[學(xué)生優(yōu)秀作文]

    第一次看戲

    湖北省公安縣章莊中學(xué)初一(10)班  蘇武平

    時間要回溯到1998年的夏天。

    那一年我七歲,讀小學(xué)一年級。放暑假后閑著無事,便到住在鄭公的叔叔家去做客。鄭公是老區(qū)公所的所在地,常住人口上千,算得上是一個歷史頗為悠久的農(nóng)村集鎮(zhèn)了,雖然不大,卻很繁榮。

    在我的記憶里,那年似乎是我第一次到鄭公,什么都覺得稀奇。一天在集鎮(zhèn)街道轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,聽見一座門匾上寫著“鄭公劇院”的大樓房里傳來鑼鼓聲和咿咿呀呀的唱腔。吃飯時告訴了奶奶,奶奶說:“哦,那是來了個楚劇團(tuán),在我們劇院演十幾場呢。晚上我們看戲去!”我要馬上就去。奶奶說:“這時他們已經(jīng)演完了,要等到天黑了又會再演一場!

    于是我便急切的盼著夜幕降臨,不時的出屋去看街道上的路燈亮了沒有。終于,當(dāng)各家各戶的燈光依次亮起來的時候,奶奶帶著興高采烈的我走出了家門。

    走進(jìn)劇院。嗬,劇院好大!里面到處都是人,說笑的,叫賣的,人聲鼎沸。我感興趣的是熱鬧,還可以吃瓜子。不多時,一陣鑼鼓聲響起,整個劇院頓時安靜下來,像一只無形的巨手指揮著似的,人們停住了一切活動,目光集中處,幕布緩緩拉開,幾個古裝的人物在臺上紅紅綠綠的動。奶奶說:“今兒演的是《楊四郎探親》,就是那個楊家將的故事!蹦菚r楊家將的事我不懂,我納悶的是:夏天我們已經(jīng)恨不得打赤膊了,古人穿這么多的衣服不嫌熱呀?而且,像他們那樣有話不好好說,還有什么鑼啊鼓的叮叮咚咚吵鬧不休,唱的也不如說的聽得清楚啊……

    那場戲的具體情節(jié)我并不很懂現(xiàn)在也大多記不得了,只知道當(dāng)時一切都那么的新鮮:鏗鏘的鑼鼓、悠揚的唱腔、古典的服飾、長長的水袖,在我的心中留下了深刻的印象。

    可惜后來很少能在舞臺上看到戲曲表演了。只有有時候,偶爾可以在電視里面看見一點,聽他們咿咿呀呀的唱……

    [點評]:作者比較全面詳細(xì)的記敘了自己觀賞一場戲曲表演的全過程。作文并不直接從看戲說起,而是拓開一筆,寫到叔叔家的度假、介紹集鎮(zhèn)風(fēng)貌,直到第五自然段才進(jìn)入劇場,然戲劇的情節(jié)依然不是作者敘述的重點,劇院的熱鬧場景,還有作者幼稚而天真的納悶,寫得相當(dāng)生動細(xì)膩,也就寫出了童真的趣味。如此看來,是不是有一點像魯迅先生的小說《社戲》。也許,這就是小作者追求的效果罷。

[作文題及其提示]

    題目1、編寫課本劇

    在電視屏幕上看《三國》《水滸》,是不是覺得心曠神怡。從名著到影視劇,編劇功不可沒。同樣,課文,是我們學(xué)習(xí)語文的范例,它又遠(yuǎn)不僅只是一個范例。我們可以做一回編劇,選擇一篇你感興趣的課文,將其改編為劇本,文題自擬,作文不超過1200字。

    提示:按照我們所熟悉家鄉(xiāng)戲曲的特色要求,將課文改編成家鄉(xiāng)戲,排一排演一演,何樂而不為呢!編寫課本劇,首先要注意編寫臺詞。課文中的人物

  

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