《蔚藍(lán)的王國(guó)》教案1

時(shí)間：2023-05-01 21:35:38 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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《蔚藍(lán)的王國(guó)》

《蔚藍(lán)的王國(guó)》教案1

蘇教版七年級(jí)上冊(cè)

－－江蘇大豐沈灶中學(xué) 陳繼軍

該教案是本人獲大豐市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)教案

教學(xué)目標(biāo)

1、在閱讀中理解文章對(duì)大海的藝術(shù)描寫。

2、品味、感悟散文詩(shī)的優(yōu)美的藝術(shù)和作者奇特的想象。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、感受作者在文章當(dāng)中寄托的美好感情。

2、品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)語(yǔ)言的魅力。

教學(xué)過(guò)程

（一）、“說(shuō)夢(mèng)”――導(dǎo)入場(chǎng)景

1、同學(xué)們，我們大豐是一個(gè)濱海的城市，幾千年前，我們的祖先就來(lái)到藍(lán)色的大海邊，開(kāi)墾荒地、繁衍后代，創(chuàng)造了今天這樣一座美麗的城

市，我們是大海的兒女，同學(xué)們，你心中的大海是怎樣的�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)描繪大海,大屏幕上出現(xiàn)一幅靜止畫面。）你描繪的大海簡(jiǎn)直是太美的，我們一起來(lái)看海。（欣賞視頻）

2、同學(xué)們，你在夢(mèng)中遨游過(guò)大海嗎？（沒(méi)有）那么今天，我和同學(xué)們一起進(jìn)入俄國(guó)作家屠格涅夫的夢(mèng)中，去欣賞他夢(mèng)中的那片海。大屏幕展示課題《蔚藍(lán)的王國(guó)》作者是誰(shuí)？

（二）、初讀課文，進(jìn)入情境

1、下面請(qǐng)同學(xué) 們自由朗讀課文，并完成大屏幕上的探究任務(wù)1。

探究任務(wù)1。

屠格涅夫的夢(mèng)中有哪些人？你看到了屠格涅夫夢(mèng)中的大海的哪些景物？你能感受到他夢(mèng)中的情感嗎？

2、師生合作：板書

夢(mèng)中人：我、伙伴、女人

蔚藍(lán)的王國(guó) 夢(mèng)中景：大海、小船、風(fēng)帆、仙島、花、鳥、流水、寶石……

夢(mèng)中情：……？

注：要想難夠深切地感受作者筆下的情感，我們就不能不去了解作者屠格涅夫，

文學(xué)常識(shí)：屠格涅夫：俄國(guó)十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作有《獵人筆記》《羅亭》等、他有“歐洲俄羅斯的第一位小說(shuō)家”之稱，散文詩(shī)是屠格涅夫一生創(chuàng)作活動(dòng)的最后一個(gè)里程碑，其成就和價(jià)值并不比小說(shuō)遜色。他以真摯的愛(ài)心和誠(chéng)實(shí)態(tài)度描寫了種種美好的景物和快樂(lè)的人們，激情謳歌了俄羅斯的淳樸、善良的人們。表達(dá)了對(duì)幸福、自由生活的向往。

請(qǐng)同學(xué)讀一下。

（三）、二讀課文：

1、接下去請(qǐng)同學(xué)再次進(jìn)入課文，去感受作者筆下蔚藍(lán)的王國(guó)。并以小組為單位完成探究任務(wù)2。

探究任務(wù)2。

請(qǐng)從文中找出自己喜歡的，認(rèn)為寫得優(yōu)美的語(yǔ)句或段落和大家一起分享。

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