《為你打開(kāi)一扇門(mén)》教學(xué)設(shè)計(jì)2

一， 教學(xué)重點(diǎn)：

      1， 文學(xué)的內(nèi)容和閱讀的意義。

      2， 擬人的手法和對(duì)話(huà)方式。

      3， 優(yōu)美的語(yǔ)言。

      二、教學(xué)難點(diǎn) ：

      文學(xué)的內(nèi)容，閱讀的價(jià)值

      三，課時(shí)安排：

                              3課時(shí)

      四，預(yù)習(xí)要求：

           1，對(duì)下列詞語(yǔ)注音

      詮釋   憧憬  裨益   廣袤  帷幕  跌宕  真諦    徘徊

           2，閱讀課文了解作者的寫(xiě)作目的。

                                               第一課時(shí)

      疏導(dǎo)：

       趙麗宏，男，上海作家。

      指導(dǎo)：

      人稱(chēng)代詞：第一人稱(chēng)   我 

                第二人稱(chēng)   你

                第三人稱(chēng)   他（她它）

      疏導(dǎo)： 擬人，對(duì)話(huà)的手法好處：形象，生動(dòng)，給人以親切感。

      指導(dǎo)：過(guò)渡段分段的時(shí)候一般放在第二部分。

      課文中還有那一小節(jié)作用和這一節(jié)作用相似?

      明確:第三小節(jié)。