《陌上�！方贪冈O(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入  

1．樂府及《樂府詩集》簡介：

樂府是古代掌管音樂的機(jī)構(gòu)，后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩歌都稱

為“樂府”。它既包括采自民間的詩歌，也包括那些文人制作的詩歌。

這些詩，一般都配樂歌唱。

《樂府詩集》是宋朝郭茂倩編輯的樂府總集。輯錄漢魏到唐五代的

樂府歌辭，兼及先秦至唐末歌謠，是我國文學(xué)史上的瑰寶。它內(nèi)容豐

富，題材廣泛，多方面反映社會風(fēng)貌。有描述征人思鄉(xiāng)的痛苦，暴露戰(zhàn)

爭罪惡的；有鞭撻封建婚姻制度，漚歌男女愛情的；有披露封建統(tǒng)治階

級橫征暴斂，敲骨吸髓欺壓百姓的。這些詩，都有較深的思想意義。在

藝術(shù)創(chuàng)作上，樂府詩格律比較自由，雜言、五言、七言兼而有之，其余有

些是不用韻的。敘事性強(qiáng)。最突出的特點(diǎn)是剛健清新、質(zhì)樸自然、文辭

優(yōu)美。

2．關(guān)于《陌上�！�，可以讓學(xué)生收集，再適當(dāng)補(bǔ)充。

這是一首在東漢時(shí)期民間廣為流傳的詩歌，詩中的故事帶有濃厚

的傳說性。過去有人對詩里的故事做過猜測，認(rèn)為：《陌上�！分v的是趙

王的家令王仁妻子羅敷的事。羅敷出門采桑被趙王看見，趙王想把她

霸占為妾，于是羅敷作《陌上桑L以表明自己的態(tài)度，制止了趙王的卑

劣行為。

還有人認(rèn)為《陌上�！泛汀扒锖�行’中的故事有關(guān)。秋胡的故事最早

見于劉向的《烈女傳》這個(gè)故事是說：有一個(gè)叫秋胡的人，娶妻五日便

出外做官，五年后才回家。路上，見到一個(gè)漂亮的女子在采桑。下車對

她說：“力田不如運(yùn)豐年，力桑不如見國卿。便要娶她為妻，女子不從。

秋胡來到家里，母親引他見其妻，正是路遇的采桑女。妻子見秋胡是個(gè)

負(fù)心人，便含恨投河而死。

這兩則故事跟《陌上�！酚惺裁搓P(guān)系，現(xiàn)已很難考證。今天我們讀

這首詩，應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作一篇文藝作品來看詩，欣賞其深刻的思想性和高

超的藝術(shù)性。欣賞女主人公羅敷美麗、聰明、勇敢、忠貞，蔑視權(quán)貴的形

象。

二、正課

1．朗讀課文，注意語音準(zhǔn)確，節(jié)奏分明，讀出感情。

2．請學(xué)生翻譯第二段，注意以下詞語的解釋。

[陌]方位、角落。

[好女] 美女。

[善]有的本子作“喜”。

[青絲] 青色的絲繩。[籠]裝桑葉的竹籃。[系]系物的繩子。

[籠鉤] 一種工具，采桑時(shí)用來鉤桑枝，行走時(shí)用來挑竹筐。

[倭墮髻] 種發(fā)髻名。其髻像云堆疊，歪在頭部的一側(cè)，是當(dāng)時(shí)時(shí)

髦的發(fā)式。

[明月珠]寶珠名。

[緗綺] 淺黃色有花紋的紡織品。

[孺] 短襖。

[行者]過路的人。

[下?lián)鷀放下?lián)�子”[捋］撫摸。[髭須]胡須。

［著（Zhuo2]戴。[帩頭］包頭的紗巾。

[但]只。[坐]因?yàn)�，由于�?/p>

3．請學(xué)生翻譯第2段，注意以下詞語的解釋。

[使君]漢代對太守或刺史的稱呼。

[五馬]指使君所乘的五匹馬拉的車。漢朝太守出行用五匹馬拉

車。

[踟躕]徘徊，停滯不前的樣子。

[殊]美麗的女子。

[謝]這里是“請問”的意思。

[寧可]愿意。

4．請學(xué)生翻譯第3段，注意以下詞語的解釋。

[一何]怎么這樣。

[東方]指夫婿當(dāng)官的地方。

[千余騎］泛指跟隨夫婿的人。

[上頭]前列。意思是地位高，受人尊重。

[何用] 憑什么。[識] 辨認(rèn)。

[腦] 深黑色的馬。[駒] 兩歲的馬。這句說騎著白馬，后面跟著騎

著小黑馬的大官是我的丈夫。

[絡(luò)] 這里指網(wǎng)狀物兜住。這句說馬頭上戴著金色的籠頭。

[鹿盧劍]劍把用絲絳纏繞起來，像鹿盧的樣子。

[千萬余]成干上萬（錢）

[府小吏]太守府中地位卑下的小官吏。

[朝大夫］朝廷中大夫的官職。

[侍中郎] 出入宮禁的親近官員。

[專城居] 一城之主，如太守在史一類的官。[專]獨(dú)占。

[晰] 白。指皮膚潔白。

[羹]須發(fā)疏薄的樣子。[頗] 略。

[盈盈]同下面的“冉冉”都是形容舉步輕緩，從容大方的樣子。

[殊] 出色，與眾不同。

5．請學(xué)生翻譯全文。

6．再次朗讀課文。

7．提問：作品是怎樣表現(xiàn)羅敷美貌的？

討論并歸納：

1）寫羅敷出場的環(huán)境美“日出東南隅，照我秦氏樓”，渲染，烘托了

羅敷之美。

2）寫羅敷采桑工具精美“青絲為籠系，桔枝為籠鉤”，陪襯產(chǎn)托了

羅敷之美。

3）寫羅敷服飾的華美“頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫

綺為上襦�！苯璺�飾描寫羅敷的外貌美。

4）寫眾人為羅敷的容貌美所傾倒，借助他人的反應(yīng)，從側(cè)面寫出

羅敷的美。

8．提問：課文第2段寫什么？

討論并歸納：寫使君被光艷照人的羅敷所吸引，打起了鬼主意，仗

著權(quán)勢，想誘使羅敷跟他走。

先寫使君權(quán)勢顯赫，坐著五馬大車，帶著隨從，威風(fēng)凜凜地從南方

而來，一見到美貌的羅敷就徘徊不前了。接著派出隨從去打聽，得知羅

敷正值青春妙齡，更是想入非非，按捺不住荒淫之心，急忙親自走向前

去對羅敷提出無理要求，要羅敷跟他一道回去。這段詩歌形象地表現(xiàn)

了封建官僚使君這個(gè)好色之徒的丑態(tài)，揭露了他骯臟的靈魂。

9．提問：課文第3段寫羅敷面對使君，怎樣痛斥他的無理，表現(xiàn)羅

敷的什么性格？

討論并歸納：“羅敷前致詞‘使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有

夫”’斥責(zé)、嘲諷使君的愚蠢，貪婪，表現(xiàn)了羅敷不慕權(quán)勢、不畏威逼的勇

敢性格、高貴的品

  

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