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22羚羊木雕

時(shí)間:2023-05-01 06:30:22 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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22羚羊木雕

22羚羊木雕1

22羚羊木雕,是新人教版七年級(jí)語(yǔ)文教案,本教案由Word軟件制作,文件大小為 8 K,創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明,已被網(wǎng)友下載次,受歡迎程度為級(jí)。

22羚羊木雕2

  ○教學(xué)目標(biāo)

22羚羊木雕

 、 整體感知課文,分角色朗讀,體會(huì)人物思想感情,22 羚羊木雕(方案B)。

  ② 聯(lián)系生活,學(xué)會(huì)與父母、他人溝通,獲得有益啟示。

  ○教學(xué)重點(diǎn)

  分角色朗讀,把握人物個(gè)性化語(yǔ)言。

  ○課前準(zhǔn)備

  學(xué)生

  ① 課前請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毠P里寫(xiě)寫(xiě)自己進(jìn)入中學(xué)后在家庭中的變化,準(zhǔn)備在班里交流。

 、 課前自讀課文,查字典疏通文字,了解文章的大意。

  教師

  ① 查閱指導(dǎo)朗讀的資料,教師參與分角色朗讀。

 、 多媒體輔助教學(xué)。

  ○教學(xué)內(nèi)容

  本文所寫(xiě)家庭故事貼近學(xué)生生活,結(jié)構(gòu)精致,布局巧妙,情節(jié)發(fā)展曲折,矛盾環(huán)環(huán)相扣。人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě),符合人物個(gè)性。設(shè)計(jì)時(shí)只能有所取舍,把更大的自由、發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)給學(xué)生,讓他們通過(guò)有感情的朗讀課文,并聯(lián)系自己家庭生活和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)去體驗(yàn)人物思想感情,從而欣賞課文的`人物形象,把握作者的創(chuàng)作意圖,并進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí),從而避免一些可以避免的家庭矛盾沖突,使自己能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《22 羚羊木雕(方案B)》。

  ○教學(xué)設(shè)計(jì)

  導(dǎo)入新課

  同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)已半個(gè)學(xué)期了,如春天的小樹(shù)在慢慢長(zhǎng)大,有的同學(xué)在練筆這樣寫(xiě):

  (大屏幕投影出示,請(qǐng)作者讀一讀)

  “隨著年齡的增長(zhǎng),我們逐漸形成自己的思想。如果說(shuō)一個(gè)人的歷史要用筆來(lái)寫(xiě)的話(huà),那么現(xiàn)在應(yīng)該是我們從父母手里接過(guò)筆自己寫(xiě)的時(shí)候了!

  ——初一10班 于雙

  “在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)只會(huì)聽(tīng)話(huà)的小朋友了。在我腦海的深處,有一顆叛逆的種子在發(fā)育,長(zhǎng)大。我已有了自己的主見(jiàn),不再事事聽(tīng)從家長(zhǎng)了!

  ——初一10班 江穎楠

  (過(guò)渡)是的,我們長(zhǎng)大了,有了自己的主見(jiàn),不再事事聽(tīng)從家長(zhǎng)了,于是“家”這個(gè)寧?kù)o的港灣,開(kāi)始有了起伏的波瀾,讓我們一起讀讀張之路寫(xiě)的發(fā)生在家中的故事——《羚羊木雕》

  教師板書(shū)課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)

  檢查預(yù)習(xí)

  初步感知課文

 、 文中寫(xiě)了一只什么樣的木雕?圍繞它發(fā)生了什么事?涉及到哪些人物?

 、 你認(rèn)為這篇文章寫(xiě)得怎樣?

  要感知課文內(nèi)容,就要朗讀,朗讀有助于體會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,邊讀邊思考。學(xué)生四人小組討論,自由回答問(wèn)題并明確上述問(wèn)題。

  學(xué)生自由發(fā)表自己對(duì)文章的初步感受。教師鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課文有主動(dòng)的、獨(dú)特的感受,隨時(shí)加以肯定。

  [教師小結(jié)]

  《羚羊木雕》這篇文章把孩子與父母的矛盾沖突展示在我們面前,矛盾尖銳集中。文章一開(kāi)頭氣氛就很緊張,緊緊抓住了我們的注意力,媽媽、爸爸、奶奶先后出場(chǎng),人物的語(yǔ)言很有特色。這樣巧妙的情節(jié),精彩的語(yǔ)言,同學(xué)們一定要精讀揣摩。

  精讀賞析

  師生合作分角色有感情朗讀課文。請(qǐng)其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考。聽(tīng)讀后進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  教師用大屏幕投影問(wèn)題組:

22羚羊木雕3

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  犄jī角 怦pēng 寒顫zhàn 攥zuàn

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1) 反悔: 對(duì)以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。

  (2) 形影不離:形容彼此關(guān)系密切。

  (3) 自作主張:不與人商量,自己決定。

  (4) 仗義: 講義氣。

  (5) 滿(mǎn)不在乎:完全不放在心上。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人! 因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.《羚羊木雕》的`作者是張之路,這是一篇記敘文(體裁)。

  2.記敘的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

  3.描寫(xiě)人物的方法有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。

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