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《吾家有女初長(zhǎng)成》
《吾家有女初長(zhǎng)成》
教學(xué)目的
1.了解課文內(nèi)容，把握文章主旨。
2.理解詞語在語境中的含義。
3.體會(huì)作者從女兒身上得到的啟示。
教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、目標(biāo)2
教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2
教學(xué)步驟：
一、課前三分鐘：（3分鐘）
1、按學(xué)號(hào)說近來的見聞。
2、抽一學(xué)生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評(píng)價(jià)。（目的在于促使學(xué)生認(rèn)真聽講，練習(xí)口才，讓說話者也有緊迫感。）
（備學(xué)生）如果學(xué)生講得不好，教師應(yīng)給予糾正，學(xué)生評(píng)價(jià)若不知如何說起，教師也要給予指點(diǎn)。
二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。（3分鐘）
著名女作家程乃珊的《吾家有女初長(zhǎng)成》，寫的是自已逐漸長(zhǎng)大、成熟的女兒，事情很簡(jiǎn)單，寫得卻很情致。小時(shí)候，女兒曾一度讓自己失望，她不是自己理想中的那種淑女，不愿看書，不愿彈鋼琴，作文不及格還振振有詞，還有繪聲繪色的"女兒經(jīng)"。但是，不知不覺中，自己的女兒長(zhǎng)大了，她寫的信生動(dòng)有形，她已經(jīng)能彈出很好的曲子，而且讀書范圍之廣已令"我"刮目相看。更重要的是"女兒成了我的朋友"。就是這樣一個(gè)女兒，作者從她身上看到了什么呢？同學(xué)們是否也有同作者的女兒相同的經(jīng)歷呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文。
三、檢查預(yù)習(xí)。
幻燈顯示：
解釋下列詞語并用加點(diǎn)的詞語造句。
�、俨湃A出眾--②天生麗質(zhì)--
③面目全非--④稚拙--
�、荽笱圆粦M--(6)七竅生煙--
(7)振振有詞--(8)抱怨--
(9)繪聲繪色--(10)亦師亦友--
(11)有條不紊--(12)有靈犀一點(diǎn)通--
(13)聲情并茂--(14)刮目相看--
�、�?jì)故?/p>
四、指名（2－3人）朗讀課文。
五、討論以下問題，了解課文內(nèi)容，把握文章主旨，理解詞語在語境中的含義。
1．作者的女兒有哪些特點(diǎn)？明確：有屬于少年人的純潔、坦蕩、率真。
2．作者說"我一度對(duì)女兒很失望"，為什么？后來她覺得女兒"一下子長(zhǎng)大了"，"長(zhǎng)大了"有哪些表現(xiàn)呢？作者通過女兒的成長(zhǎng)要告訴人們什么道理？
明確：因?yàn)樗皇亲髡呃硐胫械氖缗�，沒有按作者所設(shè)計(jì)的道路走下去。
沒有人強(qiáng)迫，反而愛看書了，愛彈鋼琴了，寫的東西也很令人滿意了。
不要早早地為自己的子女設(shè)計(jì)他應(yīng)該走的路，應(yīng)該讓他自由長(zhǎng)成，只要生命是健康的又是向上的，就是美好的。
3．找出揭示文章主旨的句子，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并談?wù)勀銓?duì)它的理解和看法。
明確："生命，是無法定制和預(yù)先設(shè)計(jì)的，只要生命健康而向上的，就是美的。"
第二問是開放性的，允許學(xué)生發(fā)表不同的看法。在討論中培養(yǎng)學(xué)生的口才和思辯能
力。
4．討論并完成課后練習(xí)三。
下邊是從課文中摘出的"我"和女兒的幾個(gè)觀點(diǎn)，可選擇本班學(xué)生喜歡的一兩個(gè)，進(jìn)行討論，發(fā)表各自的看法。最好能結(jié)合自己的實(shí)際談看法。
①"我"認(rèn)為理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女，懂音樂、愛好文學(xué)、彈得一手好鋼琴……
②作文不及格，女兒還振振有詞。
�、叟畠涸u(píng)價(jià)"我"寫的《女兒經(jīng)》：“沒勁。……？”
④當(dāng)代影壇歌壇的明星，女兒"永遠(yuǎn)比我嫻熟。"
明確：本題是開放性練習(xí)，允許學(xué)生有不同的見解。
5、學(xué)生默讀課文，完成課后練習(xí)二。（目標(biāo)2）
根據(jù)上下文，推斷加點(diǎn)詞語在句子當(dāng)中的含義。
�、倥畠旱奈恼缕鋵�(shí)很稚拙。
很嫩，很樸拙，不像大家的文章。
�、谌绻欢ㄕf有什么長(zhǎng)處，那就是本色，如同她的為人。
樸素，實(shí)在，有什么說什么，不虛假。
③理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女……
文文靜靜的女孩子。
�、芘畠航�(jīng)受不起閑話："人若犯我，我必犯人。"不懂得包涵。
替別人掩飾，原諒別人。
�、菖畠哼�是我的背景材料的最佳資訊呢。
提供材料、信息。
六、總結(jié)全文。（目標(biāo)3）
這篇文章有相當(dāng)強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，作者女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷有一定的代表性。作者從女兒身上得到的啟示，不僅能引起我們家長(zhǎng)的深思，對(duì)同學(xué)們也有一定的啟示作用。
七、布置作業(yè)。
1．熟讀課文。（A）
2．完成補(bǔ)充練習(xí)。（B）
�、傧铝性~語寫得有誤的一組是（ ）
A．稚絀 大言不漸 七竅生煙 振振有詞
B．抱怨 繪聲繪色 聲情并茂 刮目相看
C．嫻熟 有條不紊 天生麗質(zhì) 才華出眾
D．資訊 面目全非 亦師亦友 心有靈犀一點(diǎn)通
�、谙铝屑狱c(diǎn)的詞在語境中的含義解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．女兒的文章其實(shí)很稚拙
�。ê苣�，很樸拙，不像大家的文章）
B．她就繪聲繪色地開始把構(gòu)思講給我。
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