《親愛的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)8

五《親愛的爸爸媽媽》教案 ssslll

一、教學(xué)目標(biāo) 

（一）知識目標(biāo)：:

1、識記重點(diǎn)詞語，把握全文的情感脈絡(luò)；

2、理清文本思路，體會環(huán)境描寫的作用。

（二）能力目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章的內(nèi)容、主題，體會散文“形散神不散”的特點(diǎn)，并體會文中語言的深層含義；

（三）德育目標(biāo)：

領(lǐng)會文章“世間永遠(yuǎn)不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了”的主題，教育學(xué)生熱愛和平，珍惜今天的幸福生活。

二、教學(xué)媒體：多媒體、錄音機(jī)

三、課前準(zhǔn)備：

1、熟讀課文，疏通字詞。

2、查找有關(guān)納粹暴行的資料。

四、教學(xué)過程 ：

（一）導(dǎo)入  新課

從“六一”兒童節(jié)的來歷導(dǎo)入  ：

提問：有人知道“六一”兒童節(jié)的來歷嗎？

1942年6月 ,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營，并焚毀了這個(gè)村莊。

    為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。

從這兩段資料里，我們知道了這個(gè)令當(dāng)今兒童歡欣鼓舞的一個(gè)節(jié)日，居然是來源于二戰(zhàn)期間，成千上萬無辜兒童的被毒害這么一個(gè)悲慘的事實(shí)。在我了解了“六一”兒童節(jié)的來歷之后，今后再遇到這一節(jié)日時(shí)，應(yīng)該不能僅僅把它當(dāng)作一個(gè)節(jié)日來看待，還應(yīng) 把它當(dāng)做一個(gè)紀(jì)念日來對待，悼念那些在二戰(zhàn)中死難的無辜兒童。

在南斯拉夫，每年的10月21日，成千上萬的人會來到一個(gè)叫做克拉庫耶伐次的地方舉行這么一個(gè)悼念活動(dòng)——悼念半個(gè)世紀(jì)前，被德國法西斯在一天之內(nèi)殘殺的300個(gè)孩子。這個(gè)悼念活動(dòng)的場面如何？那半個(gè)世紀(jì)前的殘酷歷史是怎樣的？我們將在文中找到答案。

（二）揭題解題

作者簡介：聶華苓，美國華裔女作家；代表作有《臺灣軼事》等小說集，《三十年后》等散文集，《百花文集》等翻譯集。

（三）識記重點(diǎn)字詞

注音：殺戮（lù） 悼念（dào） 屹立（yì） 肅穆（sù mù） 恍惚（huǎng hū）

   [4] 

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