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《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計5

時間:2023-05-01 22:52:07 初中二年級語文教案 我要投稿
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《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計5

生物入侵者

《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計5

●教學(xué)目標(biāo) 

知識目標(biāo)

1.積累詞語,掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思,并學(xué)會運用。

2.了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識,了解生物入侵者的有關(guān)情況。

能力目標(biāo)

1.理清本文的說明順序,整體把握文章內(nèi)容,提高閱讀科普文的能力。

2.分析本文運用的說明方法,體會其表達(dá)效果。

德育目標(biāo)

了解生物“污染”,增強防范意識,為建設(shè)家園、保護(hù)家園而努力。

●教學(xué)重點

理清本文的說明順序,把握文章所運用的說明方法。

●教學(xué)難點 

引導(dǎo)學(xué)生理解:如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”?為什么在形成“生物入侵者”的過程中,強調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個條件?

●教學(xué)方法

1.以學(xué)生自讀為主,教師設(shè)計閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀,幫助他們整體把握課文內(nèi)容,探究文章的說明技巧。教師只作必要的點撥指導(dǎo)。

2.討論法。學(xué)生自由質(zhì)疑,通過多種形式的討論合作探究,共同解決。

   [4] [5] [6] [7] [8] 

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