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第三冊(cè)美腿與丑腿
教學(xué)目的：
1、 把握主旨，體味文章的積極意義。
2、 學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句解讀課文。
教學(xué)過(guò)程
（1）了解富蘭克林
本杰明富蘭克林大概算得上美國(guó)歷史上最有影響力的偉人，他博學(xué)多才，他是愛國(guó)者、科學(xué)家。作家、外交家、發(fā)明家、畫家、哲學(xué)家；他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引導(dǎo)美國(guó)走上獨(dú)立之路。獨(dú)立宣言起草之一，避雷針、富蘭克林爐及遠(yuǎn)近兩用眼鏡等的發(fā)明者
本杰明。富蘭格林。在富蘭克林年輕時(shí)，發(fā)明了一種方法，他首先列出獲得成功必不可少的十三個(gè)條件：節(jié)制。沉默、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠(chéng)懇、公正、中庸、清潔、平靜、純潔、謙遜；決心獲得這十三種美德，并養(yǎng)成習(xí)慣；為此，他設(shè)計(jì)了一個(gè)成功記錄表，每一個(gè)美德占去一頁(yè)，畫好格子，在反省時(shí)若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天未達(dá)到的地方，就用筆作個(gè)記號(hào)。當(dāng)富蘭克林七十九歲時(shí)，在那本不朽的自傳中，花了整整十五頁(yè)紙，特別記敘了他的這一偉大發(fā)明，因?yàn)樗J(rèn)為他的一切成功與幸福受益于此。富蘭克林在自傳中寫道：“我希望我的子孫后代效仿這種方式，有所收益”。
閱讀課文最后一段，回答下列問(wèn)題：
①腿與寒暑表、氣壓計(jì)之間的關(guān)系？
②本段“這種人”“這種壞脾氣”所指內(nèi)容？
① 寒暑表是可以顯示氣溫的儀器，氣壓計(jì)是可以預(yù)示晴雨的儀器，腿是可以測(cè)知一個(gè)人是否只有悲觀，只注意別人丑腿的儀器。
②這種人：悲觀的人
這種壞脾氣：吹毛求疵令人厭惡的脾氣。（所想的和所談的卻只是壞的一面，因此他們永遠(yuǎn)感到怏怏不樂(lè)，他們的言論在社交場(chǎng)所既大煞風(fēng)景，個(gè)別的還得罪許多人，以致他們到處和別人格格不入。）
閱讀第三段，思考下列問(wèn)題：
①悲哀還有真假嗎？作者為何花大篇幅寫這種人？
②“這種人”是如何引出的？由這兩種人你想到了哪些故事？
③ “這種情形”所指代的內(nèi)容？
①指出悲觀給人生活、心理帶來(lái)的危害，希望人們樂(lè)觀向上，凡事看到好的方面，凡事向好的方面想，樂(lè)觀、豁達(dá)才能得到幸福的人生。
②“這種人”是在與樂(lè)觀的人對(duì)比中引出的。
半杯水的故事
玫瑰園的故事
推銷鞋的故事
對(duì)斷臂維納斯的看法
… …
③交際場(chǎng)合接觸到的人物和談吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天氣、政府的法律、詩(shī)文的美和瑕疵、每張臉上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處……
作者列舉這些例子的作用是什么？
作用：證明“一個(gè)人無(wú)論處于什么地位，遭遇總是有順利和不順利” 。這些例子都是生活中常見的，這就使得論證具有很強(qiáng)親和力、說(shuō)服力。同時(shí)，這些例子也是為下文的論述打基礎(chǔ)。
通過(guò)以上閱讀，可以理解作者的觀點(diǎn)是？
一個(gè)人的幸福與否主要取決于他“對(duì)物、對(duì)人和對(duì)事”的不同觀點(diǎn)，是這些導(dǎo)致了他對(duì)人生的“苦”
與“樂(lè)”的不同感受。（概括第一段，注意兩句話的重點(diǎn) ）
課文論證思路：
提出論點(diǎn)——舉出實(shí)例——對(duì)比論證——比喻論證(倒序法，抓住指示性代詞理清文章思路)
第三冊(cè)美腿與丑腿
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