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語文教案－《泰坦尼克號》(節(jié)選)
自讀要求
1．根據(jù)電影劇本用文字描繪畫面、表現(xiàn)視覺形象的特點，體會畫面以及畫面組合的內(nèi)涵。
2．把握故事情節(jié)和環(huán)境描寫，注意劇本是怎樣通過人物動作、表情來描繪人物性格的。
3．體會男女主人公面對死亡表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度，理解兩人訣別時的對話所表達的思想感 情。
學習側重點
1．體會男女主人公面對死亡表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度。
2．理解兩人訣別時的對話所表達的思想感情。
(解說：提出上述自讀要求和學習側重點的重要依據(jù)是課文及本單元的單元提示，意在品味 作品精華，從中獲得對生活的感悟、對人生的有益影響。)
[自讀程序]
一、觀看《泰坦尼克號》全劇
利用互聯(lián)網(wǎng)或書籍搜集有關“泰坦尼克號”海難的資料，從宏觀上把握故事的背景，從整體 上了解故事情節(jié)。
二、粗讀，與作者同感用一句話概括課文節(jié)選部分的主要內(nèi)容，并說說劇本作者借助這個故 事與我們探討了一個怎樣的話題。集導演、編劇、制片人和剪輯于一身的詹姆斯·卡梅倫 說：“泰坦尼克號這艘夢之船的首航在噩夢中悲慘地結束了。正是人類獨有的弱點：傲慢、 自負和貪婪將人類征服自然的雄心碾成粉碎。我拍攝這部影片既想再現(xiàn)這艘巨輪有著濃重悲 劇色彩的死亡之旅，又想展示它短暫而又壯觀的生命歷程。在劇中重現(xiàn)泰坦尼克號的美輪美 奐，表現(xiàn)出乘客和船員們的激情、樂觀和希望的同時，揭示這場災難中人類表現(xiàn)出的可歌可 泣的犧牲精神�！短┨鼓峥颂枴肥蔷荔鹧裕且徊咳祟悤r時審視自己劣根性的明鏡。它還 是一則包融信念、勇氣、犧牲，當然還有愛的不朽傳奇。”
三、精讀，與角色同感
體會男女主人公面對死亡表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度，理解倆人訣別時的對話所表達的思想感情。
方法指導：
根據(jù)電影劇本用文字描繪畫面、表現(xiàn)視覺形象的特點，體會畫面以及畫面組合的內(nèi)涵，把握 故事情節(jié)和環(huán)境描寫，注意劇本是怎樣通過人物語言、動作及表情來描繪人物性格的。
討論交流：
說說你認為最感人的一處對話。
說說你認為最動人的一個細節(jié)。
說說給你留下深刻印象的一個畫面。
四、聯(lián)讀，思維延展
講述愛情故事，理解真愛內(nèi)涵。
1．閱讀另一個千古罕見的愛情故事《落基山的雪》，加深對杰克和羅斯之間愛情的理解， 并比較這兩種愛的方式的異同。語文教案－《泰坦尼克號》(節(jié)選)
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