《熱愛生命》教學設計10

時間：2023-05-01 23:10:27 初中三年級語文教案我要投稿

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《熱愛生命》教學設計10

熱愛生命（節(jié)選）

《熱愛生命》教學設計10

[學習目標]

1．通過頎賞小說精彩的情節(jié)，讓學生感悟人生，學習主人公堅忍頑強．不畏艱難險阻的抗爭精神。

2 掌握本文心理描寫和細節(jié)描寫的作用。

[資料下載]

1．作者介紹

杰克倫敦（1876－1916），美國著名的批判現(xiàn)實主義作家。在他17年的創(chuàng)作生涯中，他一共寫了19鄣長篇，150余篇短篇，3部劇作，還有一些自傳體作品及隨筆．論文．選寫等著述。主人公基本上都是社會下層人民。作品所觸及的問題有一個方面：揭露美國不合理的社會制度及其腐敗的政治機構；對資本主義社會苦難深淵中的勞動人民寄予深切的同情，主張用社會主義革命來改變美國的社會現(xiàn)實；抨擊資產(chǎn)階級極端個人主義。因此人們稱他為“美國無產(chǎn)階級文學之父”．“美國的馬克思”。

2．時代背景

1848年1月下旬,當加利福尼亞木匠馬歇爾在美洲河上的哥婁瑪附近的鋸木廠檢查工作進展時，在工廠的尾水道中發(fā)現(xiàn)了幾片含金石英。馬歇爾帶人找遍方圓數(shù)里，一無所獲。之后，在撒特要塞（Sutter's Fort）的一家雜貨店老板薩姆布瑞南戲劇性地改變了人們的看法。他購買了一大罐美洲河金土，帶到舊金山，四處喧嚷，“金子！金子！來自美洲河的金子！”各處的人們聽到消息后就丟下手頭的工作，奔向加利福尼亞尋找金子。先是幾十．幾百．幾千的人，隨后是幾萬．幾十萬的人，坐著帆船和汽船，駕著驢馬，甚至步行，蜂擁而至。在淘金熱中，許多人幾乎是一夜之間成為富翁。但更多的人并沒有發(fā)財，那里有著許許多多悲傷的故事。本文所講述的就是那許許多多淘金故事中的一個。

3．名家品評

高爾基曾稱贊杰克倫敦“善于刻畫毅力堅強的人們”。這當中值得我們探討和總結的藝術經(jīng)驗很多。就其短篇小說創(chuàng)作而言，精心設置某種特異環(huán)境，著力激發(fā)人物潛在的意志和力量，則是杰克倫敦善于刻畫毅力堅強的人們的一個鮮明特點。在他的小說中，人物常處于一種危機．災難之中，他就是用這種反復出現(xiàn)的危機來考驗人物的機智．勇氣和品性，表現(xiàn)人的意志的創(chuàng)造力的。他的一組以阿拉斯加北方生活為題材的短篇小說，都顯示出這樣的特色，其中受到列寧贊賞的《熱愛生命》，是最具光彩的一篇。偉大的革命導師列寧對這篇小說非常喜愛．贊賞，克魯普斯卡婭曾經(jīng)在回憶列寧時說過：“……在伊里奇逝世的前兩天，我在晚上給他讀杰克倫敦的短篇小說《熱愛生命》，這本小說還放在他房間里的桌上。這是一篇很有力的作品�！晾锲娣浅Ｏ矚g這篇小說。第二天他要我繼續(xù)讀杰克倫敦的小說�！�

[整體感知]

1．語知歸類

①生字注音

苔蘚tái xiǎn 吮shǔn吸馴xún鹿巉chán巖半身不遂súi 吹毛求疵cī 窒zhì息踉踉liàng蹌蹌qiāng 骸hái骨苛kē刻

②詞語積累

束手無策：捆住了手，比喻毫無辦法。

巉巖：高而險的山巖。

吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯。

轉瞬即逝：轉眼之間就消失了，形容時間過得很快。

半身不遂：偏癱。

踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)。

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