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漫話(huà)清高（簡(jiǎn)案）(網(wǎng)友來(lái)稿)教案
江蘇省金湖中學(xué) 梁萬(wàn)年
詞語(yǔ)釋義：
清高：指人品純潔高尚，不同流合污。
實(shí)至名歸：作出實(shí)際的成績(jī)，就會(huì)獲得應(yīng)有的名譽(yù)。
絕唱：常指詩(shī)文創(chuàng)作的最高成就。
閱讀突破：
1、作者是怎樣講清“清高”這一概念的？
在課文的第一節(jié)，作者用解釋詞義法和比較法。
2、孟浩然“風(fēng)流天下聞”，這“風(fēng)流”是指：
風(fēng)度人品和超然不凡的文學(xué)才華。
3、“清高”在當(dāng)代有何意義？
是精神安慰，能減輕心理失橫；于人于己都有好處。
語(yǔ)段閱讀：
在歷史上被稱(chēng)為清高的人中……好象認(rèn)為只要有才便可以做官。
1、解釋下列詞語(yǔ)
姑置勿論：
實(shí)至名歸
梅妻鶴子
絕唱
煙火氣：世俗的風(fēng)氣
無(wú)名而終于有名：前為世俗的功名，后為人們給他的稱(chēng)譽(yù)。
2、“陶淵明大約要算突出了”，“大約”一詞能否刪去？
3、作者認(rèn)為陶淵明的“清高模式”是怎樣的一種模式？
（既有思想和行為，又有本事）
4、文章以陶淵明、林和靖、倪云林為例，要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)或見(jiàn)解是什么？
（有才藝、不做官、有骨氣的人才是清高的人）
5、“歷史需要樹(shù)立清高的樣板，而這樣板又只能通過(guò)才藝成果的傳揚(yáng)來(lái)樹(shù)立”這句話(huà)的含義是什么？
（德才兼優(yōu)的人才有說(shuō)服力）
作者郵箱： liangwannian@tom.com
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