《蘇雅的畫》（教案）(教師中心稿)教案

執(zhí)教：張屏華

教學(xué)目標(biāo) ：

1、能認(rèn)識(shí)12個(gè)會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫8個(gè)會(huì)寫字（另加2個(gè)，共10個(gè)）；

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)用不同的語氣表現(xiàn)人物的心情；

3、理解課文內(nèi)容，懂得只要肯動(dòng)腦，壞事就有可能變成好事。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)生字、詞；

2、指導(dǎo)朗讀課文，理解文中蘊(yùn)含的道理。

教學(xué)難點(diǎn) ：

通過不同的語氣表現(xiàn)人物的不同心情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

生字、詞語卡片、小黑板。

教學(xué)時(shí)間：

二課時(shí)

教學(xué)過程 ：

第一課時(shí)

一、引入課題：

出示課題并讀，說說你想知道什么？你從這個(gè)課題中知道了什么？

二、初讀課文，學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字：

1、請(qǐng)你自讀課文，注意把課文讀得流利、正確，想一想文中的主人公都有誰，寫了一件什么事？

2、畫壞之后，蘇雅和爸爸都有什么樣的表現(xiàn)？請(qǐng)你讀一讀。（指導(dǎo)看圖）

3、從文中勾劃出你喜歡的詞語，或不懂的地方，把你喜歡的詞語讀給同桌聽聽。

4、交流詞語：

端詳樓梯參加客廳弄臟臥下但是評(píng)比懂事

變成全班滿意比賽道理壞事

（自由讀、齊讀、抽讀）

5、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字。

（1）小組長(zhǎng)主持學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字；

（2）指導(dǎo)學(xué)習(xí)一：析字組詞

洋 弟 叁 丁 莊 但 蘋 董

詳 梯 參 廳 臟 擔(dān) 評(píng) 懂

（3）指導(dǎo)學(xué)習(xí)二：連一連

艸 立 王 臣 讠 忄

卜 廾 辦 董 平 端

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

（4）卡片識(shí)字（抽讀、開火車）

三、理解文中蘊(yùn)含的道理：

1、抽生分角色讀一讀，其余同學(xué)思考，文中蘇雅懂得了什么道理？

2、你能舉些“只要肯動(dòng)腦，就會(huì)把壞事變成好事”例子嗎？

四、練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再讀一讀。

1、爸爸的主意很妙

2、爸爸 你的主意真妙

3、蘇雅 你怎么會(huì)想到畫小狗呢

五、作業(yè) ：

1、熟讀課文，有情入味；

2、會(huì)寫字描紅，注意想哪些字特別需要注意，為什么？

（第二課時(shí)略―――指導(dǎo)有感情地朗讀課文，表現(xiàn)人物的不同心情，指導(dǎo)學(xué)習(xí)會(huì)寫字）

附：板書設(shè)計(jì) 

蘇雅的畫

（小學(xué)二年級(jí)）

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