- 相關(guān)推薦
符合文體要求-高三作文教案（二）(網(wǎng)友來稿)
江蘇省淮安市淮州中學(xué) 韓維加
【寫作材料及要求】
閱讀下面材料，根據(jù)要求作問：
我的眼睛和耳朵，是為認(rèn)識(shí)別人、傾聽別人；
我的腳，是為走近別人；
我的手，是為幫助別人、牽引別人；
我的腦子，是為造福別人；
我的心，是為體貼別人、愛別人；
說真的，若沒有別人，我還能成為我嗎？
是啊，“若沒有別人，我還能成為我嗎？”生活中，沒有人能夠單獨(dú)生存，沒有誰能離得開別人。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己，又應(yīng)該怎樣對(duì)待別人呢？在生活中，你是怎樣對(duì)待別人呢，又是怎樣對(duì)待別人的呢？
請(qǐng)以“自己與別人”為話題，寫一篇800字左右的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。
注意：①文體不限�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。②題目自擬。③不少于800字。
訓(xùn)練目的：符合文體要求
教具準(zhǔn)備：投影儀
【指導(dǎo)過程】
一、考綱要求：
投影出示：
2003年的《考試說明》要求：能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文。
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。
基礎(chǔ)等級(jí)D
①符合題意
②符合文體要求*
③感情真摯，思想健康
④內(nèi)容充實(shí)，中心明確
⑤語言通順，結(jié)構(gòu)完整
⑥書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確
二、考點(diǎn)闡釋
符合文體要求有兩個(gè)方面的含義：一是指符合試題規(guī)定的文體要求。二是指符合考生自己選擇的文體要求。試題不限定文體是基于考生選擇的自由，但是考生選定了哪種文體就要寫得像哪種文體，不要信手寫來，寫成四不像。如2001年高考作文，有的考生先寫一個(gè)有關(guān)“誠(chéng)信”的故事，再來兩段有關(guān)“誠(chéng)信”的空洞議論。既不像記敘文，又不像議論文，這都是不符合文體要求的。近幾年高考作文評(píng)分說明里就有這樣一條，“文體不符合要求的酌情扣分”。
已規(guī)定文體的，按規(guī)定文體寫作；文體自選的，選自己擅長(zhǎng)的、準(zhǔn)備充分的。如1991年全國(guó)題《近墨者黑》（或《近墨者未必黑》），要求“寫成發(fā)
言稿或議論文”；1994 年的《嘗試》，其要求為“除詩(shī)歌外文體不限”；現(xiàn)在
的話題作文連這一限制也已取消�？忌鶕�(jù)平時(shí)作文得分情況考慮哪一種文體自己最拿手，是記敘文，還是議論文，還是其他文體。如果水平相差無幾，建議寫記敘文，記敘文比議論文可讀性要強(qiáng)一些。
另外，要看題目最適合哪種文體。有些題目，雖未規(guī)定文體，但仔細(xì)分析，往往有最佳文體。如《時(shí)間啊，時(shí)間》，宜寫成散文化的議論文，可取得形象化的說理效果。再如《機(jī)遇》一題，如果以“抓住機(jī)遇”立意，寫成議論文，就有人云亦云之嫌，如果寫成一篇小小說，效果就會(huì)好得多。下面通過圖表的形式來說明幾種實(shí)用文體所應(yīng)注意的事項(xiàng)：
文體記敘文議論文說明文應(yīng)用文
【符合文體要求-高三作文教案二(網(wǎng)友來稿)】相關(guān)文章：
淺談高考作文“符合題意及文體要求”04-30
不求甚解（教案）(網(wǎng)友來稿)05-01
《離騷》譯文(網(wǎng)友來稿)04-30
簡(jiǎn)化“之”的筆記(網(wǎng)友來稿)04-30
常見的謙恭詞語(網(wǎng)友來稿)04-30
材料作文四則(網(wǎng)友來稿)04-30
利用課文目錄 抓好高三復(fù)習(xí)(網(wǎng)友來稿)04-30
《<林黛玉進(jìn)賈府》教案(網(wǎng)友來稿)04-25