《吶喊》自序教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦]

《吶喊》自序

                                 魯  迅

[教學(xué)目的]

  1.學(xué)習(xí)本文圍繞中心，按時(shí)間順序組織材料，選擇典型事例反映思想發(fā)展過(guò)崐程，以及夾敘夾議的寫(xiě)法。

  2.了解魯迅寫(xiě)作《吶喊》的緣由，學(xué)習(xí)魯迅不斷追求真理，探索救國(guó)救民道崐路的革命精神。

[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

  1.重點(diǎn): 抓住作者介紹《吶喊》這條線索，理清脈胳。

  2.難點(diǎn): 通過(guò)作者的歷程表現(xiàn)他的思想發(fā)展過(guò)程。

[教學(xué)時(shí)數(shù)]

    課內(nèi)自讀課文  兩課時(shí)

[教學(xué)步驟 ]

                    第  一  課  時(shí)

預(yù)習(xí)思考題:

  1.本文在敘述中述說(shuō)了幾個(gè)時(shí)期的事，這些事與《吶喊》的寫(xiě)作有什么聯(lián)系?

  2.作者有沒(méi)有發(fā)議論? 如果有，哪些是議論?

  3.魯迅創(chuàng)作小說(shuō)并結(jié)集命名為《吶喊》的緣由是什么?

詞語(yǔ)注釋:

    *困頓:⑴勞累得不能支持。⑵生計(jì)或境遇艱難窘迫。P148注⑥

    *奚落:用尖刻的話諷刺、嘲笑，使人難堪。P149注③

    小康: 指家庭經(jīng)濟(jì)比較寬裕。P148注⑤

    隨喜: 佛教用語(yǔ)，原意是隨著別人參拜佛殿或做善事，這里是跟隨別人一崐起活動(dòng)的意思。P150注②

    久違: 好久沒(méi)見(jiàn)。P150注③

    不名一錢(qián): 沒(méi)有一文錢(qián)。名: 占有。P151注③

    曲筆: 這里指不拘泥于事物真實(shí)情況的一種寫(xiě)法。P154注③

    憤懣: 氣憤；抑郁不平。

解題:

    我們學(xué)過(guò)或?qū)��?lái)要學(xué)魯迅的小說(shuō)《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》、《一件小事》、崐《藥》、《社戲》、《阿Q正傳》、《狂人日記》、《祝�！�，除《祝�！�(收崐集在《彷徨》)外，都收集在《吶喊》里，《吶喊》一共收集魯迅小說(shuō)14篇。崐《吶喊》是魯迅的第一部小說(shuō)集。另外，還有兩部小說(shuō)集《彷徨》和《故事新崐編》。

    寫(xiě)作《吶喊》這一時(shí)期，正值"五四"新文化運(yùn)動(dòng)高峰，經(jīng)歷了對(duì)中國(guó)長(zhǎng)崐期深刻觀察和思考的魯迅，懷著強(qiáng)烈的反對(duì)舊文化、反對(duì)舊道德的激情，積極崐地投入了這一劃時(shí)代的偉大運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了雜文、詩(shī)歌、小說(shuō)等許多輝煌的新文崐學(xué)作品，尤其是他的短篇白話小說(shuō)，"多取材于病態(tài)社會(huì)中不幸的人們，意在崐揭出病苦，引起療救的注意"(引自魯迅《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》)，以其震撼人崐心的光輝思想和高超精湛的藝術(shù)技巧，充分顯示了文學(xué)革命的實(shí)績(jī)，并使作者崐贏得了不朽的世界聲譽(yù)。1922年12月3日，《吶喊》集結(jié)成書(shū)前，作者寫(xiě)了這崐篇《自序》。它成為人們了解和研究魯迅的最重要的資料之一。

    本文是這部小說(shuō)集的序言，魯迅在這篇序言中，通過(guò)回顧自己從19世紀(jì)末崐到五四時(shí)期的經(jīng)歷、自己的思想發(fā)展和探索救國(guó)救民道路的歷程，說(shuō)明了寫(xiě)作崐《吶喊》的緣由及《吶喊》的主題，也反映了作者的觀點(diǎn)。

    在藝術(shù)上，《〈吶喊〉自序》別開(kāi)生面，獨(dú)具一格，不同于一般書(shū)序的寫(xiě)崐法。娓娓而談，侃侃有議，在夾敘夾議中述說(shuō)了自己的經(jīng)歷，表達(dá)了自己的社崐會(huì)觀點(diǎn)和文學(xué)觀點(diǎn)，成為一篇杰出的散文。

    "自序"指作者為自己的著作所寫(xiě)的序文。

課文簡(jiǎn)析:

第一部分(1─10自然段)19世紀(jì)末到五四時(shí)期，探索救國(guó)救民道路的思想發(fā)展崐歷程。

    第一層(1自然段)總括全文，點(diǎn)明創(chuàng)作《吶喊》的緣由。

    《吶喊》的緣由是青年時(shí)代的許多"夢(mèng)"。"夢(mèng)"是理解全文的關(guān)鍵──崐即全文的"文眼"。是指魯迅在青年時(shí)代對(duì)革命思想的追求，對(duì)社會(huì)前進(jìn)道路崐的探求，對(duì)光明富強(qiáng)的中國(guó)的憧憬，而這些都像夢(mèng)幻一樣未能實(shí)現(xiàn)�；厥淄�事，崐固然可因未荒廢時(shí)光，內(nèi)心無(wú)愧而"歡欣"，卻也難免因無(wú)人理解而"寂寞"。崐但是，不管怎樣，那救國(guó)救民的愿望在作者心中縈繞，那"我以我血薦軒轅"崐的壯志使作者心潮難平。當(dāng)反帝反封建的戰(zhàn)斗號(hào)角吹響的時(shí)候，那長(zhǎng)期埋藏在崐心底的理想和積累起來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，就成為投入新的戰(zhàn)斗的動(dòng)力，并凝結(jié)成為崐革命的文藝作品，這就是《吶喊》的緣由。

    第二層(2─10自然段)回顧過(guò)去的生活經(jīng)歷和思想變遷，著重?cái)⑹鰲夅t(yī)從崐文的經(jīng)過(guò)，具體說(shuō)明"夢(mèng)"的產(chǎn)生和破滅的過(guò)程。

    應(yīng)該根據(jù)地點(diǎn)的變換，來(lái)整理作者的生活經(jīng)歷，從中看出他的思想發(fā)展過(guò)崐程。(選用典型事例)

    1.紹興父親患病: 反映作者飽嘗世態(tài)炎涼，痛恨黑暗的社會(huì)，埋下后來(lái)學(xué)崐醫(yī)的種子。(選用典型事例)

    2.南京求學(xué): 反映了作者學(xué)習(xí)西方科學(xué)，接受進(jìn)化論啟蒙，促成他選擇學(xué)崐醫(yī)，以

【《吶喊》自序教學(xué)設(shè)計(jì)[]】相關(guān)文章：

《吶喊》自序12-19

《吶喊》自序教案04-25

《吶喊》自序教案（通用8篇）06-09

自序04-29

日記自序04-28

太史公自序原文03-10

《記憶的探索》自序04-29

太史公自序原文3篇（必備）03-10

吶喊04-28

吶喊的作文08-16