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下學(xué)期第五單元測(cè)試題
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都不可避免地要接觸到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編精心整理的下學(xué)期第五單元測(cè)試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下學(xué)期第五單元測(cè)試題 1
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
ān wèi、dà hǎi、shū chú
�。� ） （ ） （ ）
knɡ xì 、Diào chá、 cí xiánɡ
（ ） （ ） （ ）
sōu jí、qí qū、méng lóng
�。� ） （ ） （ ）
二、給下面黑體字選擇正確的讀音，打“√”。
飼（sì cì）養(yǎng)、哺（bǔ fǔ）育、迸（bìnɡ bènɡ）射
書櫥（chú cu）、號(hào)（háo hào）召、投降（xiánɡ jiànɡ）
著（zháo zhuó）手、報(bào)道（dǎo dào）、推敲（qiāo qiǎo）
三、劃掉每組詞中不是同一類的詞。
1、菊花、梅花、荷花、雪花、桃花
2、鋼筆、鉛筆、毛筆、粉筆、神筆
3、曹操、東吳、周瑜、黃蓋、諸葛亮
4、水稻、小麥、面包、高粱、玉米
四、選詞填空。
不光……還、不是……而是、雖然……但是
不但……而且、光芒、光彩
(1)太陽(yáng)（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)趙州橋（ ）結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，（ ）造型優(yōu)美。
(3)太陽(yáng)從黑云背后放射出耀眼的（ ）。
(4)望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。
五、按原文填空。
1、默寫古詩(shī)《望洞庭》
___________________，___________________。
___________________，___________________。
2、“昨天過去了，你再也不能回到昨天。爸爸以前和你一樣，也是個(gè)孩子，現(xiàn)在想回到童年卻辦不到了。你將來會(huì)長(zhǎng)得像爸爸一樣大，像外祖母一樣老。___________________�！�
六、閱讀短文，完成練習(xí)。
小溪流又唱了
小溪流生活在山腳下，綠綠的青山懷抱著它潺潺的泉水喂養(yǎng)著它。清澈的`溪水映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天白云。
細(xì)雨輕輕落下，小溪流歡樂地唱起歌來，它唱道：“細(xì)雨哥哥謝謝你！你給了我許多新朋友！”小溪流不停地向前“走”�！把�！多動(dòng)聽的歌聲呀！”有個(gè)小女孩高興地說道。
小溪流聽了自然非常得意，心里想：既然我的音色如此動(dòng)聽，那我為什么不多留一會(huì)呢？從此，她不再唱了，她那非常純潔清澈的“身體”已經(jīng)開始渾濁了。
細(xì)雨哥哥勸他說：“小溪流�。≈挥星斑M(jìn)，才會(huì)有更加清澈的流水、動(dòng)聽的歌聲！”小溪流，你唱了，唱了！你又唱了！你唱到：“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天與白云！”
“小溪流的'歌聲多動(dòng)聽！小溪流歌聲美，人見人又愛，小溪流歌聲棒，人人都想聽……”小朋友們不停地唱著、跳著！為小溪流而歡呼！
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
后退（ ） 清澈（ ） 驕傲（ ）
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
�。� ）的`泉水 （ ）的歌聲 （ ）青山
3、小溪流又唱了，它又唱得什么？
___________________
4、細(xì)雨哥哥是怎樣勸小溪流的？
___________________
5、當(dāng)你聽到小溪流動(dòng)聽的歌聲時(shí)，你會(huì)說些什么呢？
___________________
七、小作家。
1、假如有一天，你來到了地球以外的另一個(gè)星球，并且遇到了一些你從來都不曾見過的外星人。這時(shí)，你會(huì)有什么樣的感受呢？驚奇，害怕，還是喜悅？請(qǐng)展開你想像的翅膀，寫一篇想像作文，題目自擬。
2、過母親節(jié)時(shí)，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物，小明也想送媽媽一支康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門口……
這以后發(fā)生了什么故事呢？請(qǐng)你把它續(xù)寫下來。
請(qǐng)你選擇上面任意一個(gè)題目，發(fā)揮你的想象力，自定題目，完成一篇習(xí)作。
恭喜你，你已完成了全部測(cè)試題，要想做到萬(wàn)無一失，還是再仔細(xì)檢查一遍吧！
參考答案：
一、略。
二、飼（sì）養(yǎng) 哺（fǔ）育 迸（bènɡ）射 書櫥（chú） 號(hào)（hào）召
投降（xiánɡ）著（zhuó）手 報(bào)道（dào） 推敲（qiāo）
三、1、雪花2、神筆 3、東吳4、面包
四、(1)太陽(yáng)（雖然）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（但是）它和我們的關(guān)系非常密切。
(2)趙州橋（不但）結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，（而且）造型優(yōu)美。
(3)太陽(yáng)從黑云背后放射出耀眼的（光芒）。
(4)望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（不是）不想吃，（而是）不愿吃。
五、略。
六、1、后退（前進(jìn)） 清澈（渾濁） 驕傲（謙虛）
2、（清澈）的泉水 （動(dòng)聽）的歌聲 （綠綠的）青山
3、“啊--我是一條小溪流，潺潺的泉水喂養(yǎng)了我，我又映出了紅花與綠草，映出了藍(lán)天與白云！”
4、細(xì)雨哥哥勸他說：“小溪流��！只有前進(jìn)，才會(huì)有更加清澈的流水、動(dòng)聽的歌聲！”
5、略。
七、略。
下學(xué)期第五單元測(cè)試題 2
一、讀拼音，寫漢字。
二、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
喜歡—— 彎曲—— 容易——
三、選擇正確的讀音填空。
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
�。� ） （ ）
�。� ）地問 （ ）地說
（ ） （ ）
五、把下列詞語(yǔ)分成五類寫下來。
水稻 表弟 燕子 橡皮 鴨梨 尺子 蘋果
外婆 黃鵬 玉米 奶奶 鉛筆 香蕉 谷子
山雀 蜜桃 鳳凰 伯父 黃豆 轉(zhuǎn)筆刀
六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一（ ）馬 一（ ）大獅子 一（ ）大雨 一（ ）響聲
一（ ）大狗 一（ ）院子 一（ ）深溝 一（ ）泉水
七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
1.一百五十歲 您記錯(cuò)了吧 小槐樹不相信地問
2.小槐樹高興地說 沒想到年輪還這么有用哩
八、把下面錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話。
�。� ）有了這支“gun”，小松覺得自己當(dāng)真是解放軍了。
（ ）五歲的小松、矮矮的個(gè)子，臉蛋圓圓的像個(gè)小皮球。
�。� ）說真話，這才不是什么gun呢，這是連他自己也說不清，從哪兒撿來的巴掌大的一塊長(zhǎng)三角形薄木板。
�。� ）他穿著一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的海軍服，腰上系著根小皮帶，皮帶上別著一支“gun”。
九、閱讀短文.回答問題。
有一只小兔，長(zhǎng)得又聰明又可愛，狠心的狼一心想吃掉它。
狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來�！�
狐貍找到小兔，一本正經(jīng)地說：“告訴你一個(gè)好消息，狼死啦，它再也不會(huì)害你了�！�
小兔不相信，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴閉著，真像死了一樣。
小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語(yǔ)說：“狐貍說狼死了，我看它沒有死，死狼的嘴巴總是張著的`。”狼聽了，馬上把嘴張開來。
小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，大家快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！”
狼嚇得趕快爬起來，飛也似地逃走了。
1.按文中的順序說說下面的人稱各指誰(shuí)？
“它”：______；“你”：_______；“你”：________；“它”：____________
2.選擇正確的答案，在括號(hào)里填上序號(hào)。
這則故事主要說：（ ）①小兔很聰明；②狐貍會(huì)騙人；③狼很兇狠。
參考答案：
一、跪、蹲、猛、泊、喂
二、討厭、筆直、復(fù)雜
三、悶（mēn）熱、悶悶（mèn）不樂；云散（sàn）了、散（sǎn）文
四、（高興）（生氣）（惱怒）地問；（難過）（悲傷）（聲音嘶�。┑卣f
五、鴨梨、蘋果、香蕉、蜜桃；表弟、奶奶、外婆、伯父；燕子、山雀、黃鵬、鳳凰；水稻、玉米、谷子、黃豆；橡皮、尺子、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀
六、匹、頭、場(chǎng)、陣、條、個(gè)、條、眼
七、1.“一百五十歲！您記錯(cuò)了吧？”小槐樹不相信地問。2.小槐樹高興地說：“沒想到年輪還這么有用哩！”
八、4 1 3 2
九、1.“它”：小兔；“你”：狐貍；“你”：小兔；“它”：狼 2.①
第五單元測(cè).試題二
一、看拼音寫詞句。
二、組詞。
須（ ） 工（ ） 燒（ ） 廟（ ）
需（ ） 功（ ） 澆（ ） 屆（ ）
三、按要求填空。
1.“載”字的部首是（ ），在下列詞語(yǔ)中意思分別是：
記載（ ）；三年五載（ ）。
2.“盈”字的音序是（ ），部首是（ ），笑盈盈的意思是（ ）。
3.“相聲、小品、舞蹈、文藝”這組詞中，不是同一類的詞是（ ）。
4.“我經(jīng)長(zhǎng)去公圓完�！边@句話中有3個(gè)錯(cuò)別字，正確的寫法依次為（ ）。
四、寫出下列句子中畫線詞的意思。
1.這里的風(fēng)景很美。（ ）
2.老師夸了他幾句，他就美得了不得。（ ）
3.現(xiàn)在，人們的日子過得很美。（ ）
4.今天的飯菜味道很美。（ ）
五、修改下列病句。
1.我的書包里一些課外書。
2.我們學(xué)校門前有高大的一棵楊樹。
3.弟弟的說法是正確的，對(duì)的。
4.活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)現(xiàn)的。
六、默寫古詩(shī)《舟夜書所見》。
七、先解釋畫線的詞語(yǔ)，再說說詩(shī)句的意思。
1.孤云獨(dú)去閑
2.相看兩不厭
3.移舟泊煙渚
4.舟夜書所見
八、閱讀下面的短文，理解內(nèi)容，回答問題。
一天上午放學(xué)后，我去商店買橡皮，剛進(jìn)門便不由自主地向食品柜臺(tái)走去。那位認(rèn)識(shí)我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的功克力豆!”我沒說話。那巧克力豆好像也開口說：“我好吃極了……”我的手不由得伸進(jìn)了兜里掏錢，但是想到我的打算，立刻把手縮了回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對(duì)售貨員阿姨笑了笑，高高興興地離開了柜臺(tái)。下午，學(xué)校舉行隆重的捐款儀式，當(dāng)我把積攢的錢全部交給老師的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為災(zāi)區(qū)人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，感到無比的驕傲。雖然這點(diǎn)貢獻(xiàn)是微不足道的，但它卻表達(dá)了我的一點(diǎn)心意。
1.結(jié)合上下文解詞。
不由自主：
打算：
微不足道：
2.根據(jù)短文內(nèi)容，用“‖”把短文分成兩個(gè)自然段。
3.你認(rèn)為作者為什么要寫“我”不買愛吃的巧克力豆這一內(nèi)容？
參考答案：
一、兇猛、鎮(zhèn)靜、必須（必需）、乘涼、模糊、人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。
二、必須、需要；工人、功績(jī)；發(fā)燒、澆水；神廟、屆時(shí)
三、1.載：戈或車；記載（記錄；刊登）；三年五載（年）。2.盈： Y；皿；笑咪咪。3.文藝 4.常、園、玩
四、1.美麗；好看；2.得意；3.令人滿意，好；4.同3
五、1.“里”字后加“有”字；2.“一棵”放“高大”前面；3.“正確的”、“對(duì)的”二去其一；4.“發(fā)現(xiàn)”改成“發(fā)明”。
六、略
七、1.閑：云彩飄來飄去悠閑的樣子；2.厭：滿足；3.泊：停船靠岸；4.所見：看到的景物。
八、1.不由自主：指自己控制不了自己；打算：指捐款念頭、想法；微不足道：指貢獻(xiàn)小，不值得一提。2.離開了柜臺(tái)�！蜗挛纭� 3.突出了“我”的變化，使“我”捐款的行為顯得更可貴。
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