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小學(xué)二年級語文下學(xué)期第四單元測試題

時(shí)間:2024-10-22 09:06:11 飛宇 小學(xué)二年級語文教案 我要投稿
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小學(xué)二年級語文下學(xué)期第四單元測試題

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都要用到試題,試題是用于考試的題目,要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。你所見過的試題是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級語文下學(xué)期第四單元測試題,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級語文下學(xué)期第四單元測試題

  一、基礎(chǔ)知識。(60 分)

  1. 看拼音,寫詞語。(16 分)

  cǎi sè mèng xiǎng sēn lín lā kāi

 。 ) ( ) ( ) ( )

  píng guǒ jīng líng yóu xì zuò mèng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(6 分)

 。1)煙囪(cōng chōng)

 。2)山岡(gāng gǎng)

 。3)遮蔽(bì pì)

  3. 比一比,再組詞。(12 分)

  彩( ) 蘋( ) 精( )

  采( ) 平( ) 清( )

  拉( ) 結(jié)( ) 般( )

  垃( ) 潔( ) 船( )

  4. 在括號里填上合適的詞語。(12 分)

 。 )的天空 ( )的草地

 。 )的太陽 ( )的森林

  ( )的夢 ( )的魔王

  5. 照樣子,寫詞語。(8 分)

 。1)例:又大又紅

  又( )又( ) 又( )又( )

 。2)例:香噴噴(ABB 式)

 。 ) ( )

  6. 查字典填空。(6 分)

  “母”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母( ),再查音節(jié)( );用部首查字法,應(yīng)先查部首( ),再查( )畫!澳浮弊值牡谒墓P是( ),可以組詞為( )。

  二、閱讀理解。(20 分)

 。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。(10 分)

  我有一大把彩色的夢,

  有的長,有的圓,有的硬。

  他們躺在鉛筆盒里聊天,

  一打開,就在白紙上跳蹦。

  腳尖滑過的地方,

  大塊的草坪,綠了;

  大朵的野花,紅了;

  大片的天空,藍(lán)了,

  藍(lán)——得——透——明!

  1. 這首詩共有( )小節(jié)。(2 分)

  2. “彩色的夢”指的是( )。(2 分)

  3. 用“——”畫出詩中表示顏色的詞語。(3 分)

  4. 仿照詩歌第二小節(jié),寫一寫。(3 分)

  腳尖滑過的地方,

  大片的( ),( )了;

  大朵的( ),( )了;

  大塊的( ),( )了。

 。ǘ┱n外閱讀。(10 分)

  小螞蟻搬豆

  小螞蟻找到了一粒豆子,它高興地往家走。只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻,這只小螞蟻也用觸角點(diǎn)了點(diǎn),表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣,一只碰一只,大伙兒都知道了。

  螞蟻們馬上排隊(duì),由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著,到了放豆子的地方,大家齊心合力把豆子搬回了家。

  1. 這篇短文共有( )個(gè)自然段。(2 分)

  2. 小螞蟻用( )來傳遞消息。(2 分)

  3. 小螞蟻找到豆子后,是怎么做的?用“——”在文中畫出來。(3 分)

  4. 從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?(3 分)

  三、寫話。(20 分)

  仔細(xì)觀察下面的圖畫,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么?發(fā)揮你的想象,寫一段通順的話。

 。▓D上畫著一只小兔子在森林里采蘑菇,一只小鳥飛過來和它打招呼。)

  《小學(xué)二年級語文下學(xué)期第四單元測試題答案》

  一、基礎(chǔ)知識。

  1. 彩色;夢想;森林;拉開;蘋果;精靈;游戲;做夢

  2. (1)cōng;(2)gāng;(3)bì

  3. 彩色;采花;蘋果;平安;精靈;清水;拉開;垃圾;結(jié)果;潔白;一般;小船

  4. 藍(lán)藍(lán);綠綠;紅紅;茂密;彩色;兇狠

  5. (1)又高又大;又細(xì)又長;(2)亮晶晶;紅彤彤

  6. M;mǔ;母;0;丶;母親

  二、閱讀理解。

 。ㄒ唬

  1. 兩

  2. 彩色鉛筆

  3. 綠、紅、藍(lán)

  4. 示例:稻田,黃了;云朵,白了;土地,黑了。

 。ǘ

  1. 兩

  2. 觸角

  3. 只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻,這只小螞蟻也用觸角點(diǎn)了點(diǎn),表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣,一只碰一只,大伙兒都知道了。螞蟻們馬上排隊(duì),由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著,到了放豆子的地方,大家齊心合力把豆子搬回了家。

  4. 團(tuán)結(jié)就是力量。

  三、寫話。

  示例:一天,小兔子來到森林里采蘑菇。它一邊哼著歌,一邊仔細(xì)地尋找著蘑菇。突然,一只小鳥飛過來,熱情地和小兔子打招呼:“你好呀,小兔子!你在干什么呢?”小兔子抬起頭,微笑著回答:“你好,小鳥!我在采蘑菇呢。你看,這里的蘑菇可多了!毙▲B說:“哇,真的呢!這些蘑菇看起來好新鮮呀。你要小心哦,森林里可能會有危險(xiǎn)。”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我會小心的。你也要注意安全,希望你每天都能快樂地飛翔。”說完,小兔子繼續(xù)采蘑菇,小鳥也飛走了。森林里回蕩著它們歡快的聲音。

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