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小學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)語(yǔ)文教案1

時(shí)間:2023-05-01 15:33:46 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)語(yǔ)文教案1

識(shí)字1 

      范讀、自由讀、互讀、齊讀。 

小學(xué)二年級(jí)第四冊(cè)語(yǔ)文教案1

  四、指導(dǎo)書寫,檢測(cè)效果 

     1.說說你是怎樣記住“團(tuán)、餃、餅、端” 

     2.教師范寫生字。 

     3.學(xué)生描紅書田字格里的生字。 

     4.在(習(xí)字冊(cè))上描紅、仿影、臨寫生字。 

     5.認(rèn)讀課后詞語(yǔ)。 

     6.在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、臨寫詞語(yǔ)。 

7.聽寫詞語(yǔ),檢測(cè)效果,及時(shí)反饋。

識(shí)字3 

二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞 

1.觀察書上的圖,看看圖上畫了哪些事物。 

2.自由讀韻文,要求:讀準(zhǔn)字音。 

三、出示表(二),復(fù)習(xí)“竹字頭”、“草字頭” 

1.觀察實(shí)物圖畫與古文字,了解偏旁本義。 

2.指名讀、齊讀。 

四、指導(dǎo)看圖,出示部分生字詞 

出示掛圖,學(xué)習(xí)生字同。 

1.這些都是竹制品,你能洗出它們的名稱嗎?    

2.中國(guó)的老年人最喜歡喝什么?[相機(jī)出示詞卡:茶葉] 

3.有一種水果外面有許多硬刺,但口味非常好,酸甜好吃,你知道這種水果的名稱足什么嗎?[相機(jī)出示詞卡:菠蘿] 

4.有一種春天開的花,葉子呈淡綠色的,聞起來有一股淡淡的香味,你知道這是什么花嗎?[相機(jī)出示詞卡:蘭花] 

五、教師小結(jié) 

          剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ),第一組偏旁的名稱星什么?(竹字頭)為什么都是竹字頭,(因?yàn)檫@些制品都是竹子做成的,大都與竹子有關(guān))第二組偏旁的名稱是什么?(草字頭)為什么都是草字頭?(大都與一些植物有關(guān)) 

六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞 

七、指導(dǎo)書寫 

1.指名說“籃、筐”的筆順。 

2.說說你是怎樣記住這些字的。 

3.教師范寫生字。 

4.學(xué)生描紅書中田字格里的生字。 

5.讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫 

第三課時(shí) 

一、復(fù)習(xí)檢查 

寫詞語(yǔ),檢測(cè)效果, 

二、指導(dǎo)讀韻文 

1.按要求歸類讀。 

(1)哪些詞語(yǔ)介紹了一些樹的名稱和木制品? 

(2)哪些詞語(yǔ)介紹了一些與莊稼有關(guān)的事物? 

(3)哪些詞語(yǔ)介紹了三種竹制品?(讀第三組詞語(yǔ)) 

(4)哪些詞語(yǔ)介紹了一些植物?(讀第四組詞語(yǔ)) 

2.多種形式練讀。 

指名讀、齊讀、同桌互讀, 

三、辨析兩組形近偏旁 

1.做找朋友游戲。 

2.教歌訣:“禾字旁表示莊稼,木字旁表示樹木。爸爸下田去插秧苗,爺爺上山去栽松樹!薄安葑诸^表示花草,竹字頭與竹子有關(guān)。窗臺(tái)上放著兩盆花草,墻壁上掛著一只竹籃! 

四、課內(nèi)作業(yè) 

1-抄寫詞語(yǔ)(練習(xí)3)。 

2.寫出帶有下面偏旁的字, 

木________________;禾_________________ 

3“波蘿”一詞練習(xí)說話。

識(shí)字4 

4.解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的,[相機(jī)出示詞卡:眼睛、瞄準(zhǔn)] 

5.小哥哥站在山坡上看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景,這叫什么?[出示詞卡:眺望] 

6.“眺望”也是看,但和“看”有什么不同? 

五、教師小結(jié) 

我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ)。第一組詞語(yǔ)是什么偏旁?(日字旁)為什么都是日字旁?(“晴、暖、晾、曬”大都與太陽(yáng)有關(guān))第二組詞語(yǔ)是什么偏旁?(目字旁)為什么都是目字旁?(“眼、睛、瞄、眺”大都與眼睛有關(guān)) 

六、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞 

1.指名讀、齊讀。 

2.正音:”曬、準(zhǔn)”是翹舌音,不要讀成平舌音 

3.用“暖、眼、準(zhǔn)”擴(kuò)詞。 

七、指導(dǎo)書寫 

1.學(xué)生看和記憶“暖、準(zhǔn)”的筆順。 

2.說說你是怎樣記住這些字的。 

3.教師范寫生字,讓學(xué)生注意在田字格中書寫時(shí)都應(yīng)左窄右 

4.學(xué)生描紅書中田字格里的生字。 

讓學(xué)生在(習(xí)字冊(cè))上描紅、仿影、臨寫生字。 

第二課時(shí) 

一、復(fù)習(xí)檢查 

1.抽讀生字、新詞卡片 

2.聽寫生字。 

3.檢查聽寫情況。 

二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞 

1.觀察書上的圖,看看圖上有什么。 

2.自由讀韻文,要求:瀆準(zhǔn)字音。 

三、出示表(二),復(fù)習(xí)“兩點(diǎn)水”、“三點(diǎn)水 

1.觀察實(shí)物圖畫與古文字,了解偏旁本義 

(1)“冫”的古文字像什么? 

(2)復(fù)習(xí)“兩點(diǎn)水”。 

    教師范讀帶兩點(diǎn)水的生字。 

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