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《家鄉(xiāng)的秋白梨》教學(xué)設(shè)計之三

時間:2023-05-01 15:43:45 小學(xué)二年級語文教案 我要投稿
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《家鄉(xiāng)的秋白梨》教學(xué)設(shè)計之三

 

《家鄉(xiāng)的秋白梨》教學(xué)設(shè)計之三

                第1課時

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)本課生字。聯(lián)系上下文理解“特產(chǎn)、清香、悅耳、翠綠”等詞的意思。

  2、讀通課文,知道成熟后的秋白梨的特點。

  3、讀懂句子。辨別“不但……而且……”句子的正誤。

  教學(xué)過程

  一、揭題。

  自讀課文第1自然段。理解:特產(chǎn)。

  根據(jù)學(xué)生實際情況填空:我的家鄉(xiāng)在——,咱家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是

  二、預(yù)習(xí)課文。

  1、默讀課文,思考下列問題:

  成熟的秋白梨是什么樣子的?從哪些地方可以看出秋白梨的可愛?

  2、自學(xué)生字新詞,劃出不理解的詞句。

  三、檢查自學(xué)情況。

  1、看課本插圖,說說:成熟的秋白梨是什么樣子的?

  2、看看作者是怎樣把秋白梨的樣子寫具體的。

  對照課文,正確地朗讀第3自然段。

  注意檢查:“雕”的部首和“嘗”的書寫。

  3、成熟的秋白梨樣子可愛嗎?請圍繞“成熟的秋白梨樣子十分可愛”接寫幾句話。

  成熟的秋白梨樣子十分可愛……。

  4、辨別“不但……而且……”句的正誤。

  ①劃出課文中帶有“不但……而且……”的句子。

  ②把句子讀一讀,體會用法。

  ③嘗試練習(xí)。見《作業(yè)本》第4題。

 、芊答佇U

 。"萦谩安坏摇闭f一個句子。

  5、學(xué)習(xí)字詞。

  ①讀準(zhǔn)生字字音。

 、谑煜ぷ中。

  a、你覺得哪幾個字比較難寫?

  b、說說“爽”字的筆順。

  c、正確、規(guī)范地書寫生字一遍。

  ③理解詞語意思。

  a、聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思。

    清香 悅耳 翠綠

  b、比一比,再組成詞語。見《作業(yè)本》第1題。

  四、提出疑難問題。

  五、正確地朗讀課文。

                第2課時

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識一組按時間順序連成的句群,初步了解這種敘述方式。

  2、感受秋白梨生長過程所帶來的美。

  教學(xué)過程

  一、用“不但……而且……”這個關(guān)聯(lián)詞說說成熟的秋白梨有什么特點。

   。ǔ墒斓那锇桌娌坏珎兒大,而且香甜可口。)

  二、學(xué)習(xí)第2自然段。

  目標(biāo)1:認(rèn)識按時間順序連句成段的敘述方式。

 。1)默讀第2自然段,理清該段共有幾句話。

  (2)用“——”劃出表示時間的詞語。根據(jù)學(xué)生情況補充一些表示時間的詞。

     春天夏天秋天

     陽春三月初夏秋高氣爽的季節(jié)

  (3)輕讀這個自然段,注意表示時間的詞語。

 。4)在括號里填上表示時間的詞語。見《作業(yè)本》第6題。

 。5)小結(jié):《家鄉(xiāng)的秋白梨》第2自然段共有5句話,按時間(季節(jié))的順序?qū),句子的意思前后連貫,生動優(yōu)美,值得我們學(xué)習(xí)。

  目標(biāo)2:感受秋白梨生長過程所帶來的美。

  (1)讀“春天”。

   、 看投影片(一),體會梨花像銀海船燦爛的壯闊之美。

   、 練習(xí)有感情地朗讀描寫江灣美景的句子。

 。2)“夏天”部分的朗讀訓(xùn)練。

    出示投影片(二),以學(xué)生為主體,重點讀好:“躲、害羞、小姑娘”等詞,把初夏時樹上即將成熟的果實的可愛讀出來。

 。3)“秋天”部分的朗讀。

  出示投影片(三)。

   ①學(xué)生試讀、評價。

  、谧寣W(xué)生說說為什么讀得那么高興。

    (潛移默化地對學(xué)生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動的情感教育)

  (4)欣賞課文錄音,模仿朗讀。

  三、作業(yè)。

   1、按課文內(nèi)容填空。見《作業(yè)本》第3題。

   2、流利、有感情地朗讀第2自然段(或全文)。

                第3課時

  教學(xué)目標(biāo)

  1、鞏固對按時間順序連句成段這一敘述方法的認(rèn)識。

  2、正確流利地朗讀課文,感受家鄉(xiāng)的美麗可愛,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

  教學(xué)過程

  一、有感情地朗讀課文。

  二、鞏固按時間順序連句成段這一敘述方法的認(rèn)識。

  1、把下面三句話連成一段話,并說明理由。

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  。ā。┏跸,青蘋果像害羞的小姑娘似的躲在翠綠的枝葉間。

   (。┐禾,滿山的梨花散發(fā)著清香。

   (。┣锾欤墒斓陌桌鎾鞚M了枝頭。

   ① 投影上面三句話。

   ② 讀一讀,按順序填上序號。

  、 說理由。

  2、齊讀第2自然段,體會詞句的優(yōu)美和連句成段的方法。

  三、學(xué)習(xí)“閱讀方法提示”。

  1、讀“提示”。

  2、出示一段按時間順序連句成段的話。(投影)

  春天的時候,池邊一叢叢馬蘭頭開著粉紅色的小花。池塘里的水淺淺的。水面上漂著一點點嫩綠的浮萍。夏天,一陣?yán)子赀^后,池水迅速漲起來,池子變大了。小石橋好像浮在水面上。秋天,池水是深綠的,水面上有一片片菱葉,菱葉下面藏著小小的四角野菱。冬天一到,池子干涸了,可以見到池底是黃黑色的泥土,偶爾能看見幾株小草,平平常常,并不神秘。

  ①這段話共有()句話,句子之間是按()順序連接起來的。

 、诙涛闹斜硎緯r間的詞語有:_____。

  ③朗讀這段話,摘錄好詞佳句!鬧2003-9-15] 

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