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四冊教案:12、北京亮起來了

時間:2023-05-01 15:54:35 小學(xué)二年級語文教案 我要投稿
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四冊教案:12、北京亮起來了

課    題:12、北京亮起來了

授課時間:2004/3/3

四冊教案:12、北京亮起來了

教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識15個生字,會寫12個字。

          2.理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。用“猶如”說話。

          3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和日新月異的變化,進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國首都的意識和感情。

教學(xué)方法:自主探究識字、朗讀感悟

教學(xué)準(zhǔn)備:課件

課時安排:2課時

教學(xué)流程:             第 一 課 時

一、導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣

1.師:美麗的春天是旅游的好時光啊 ,在領(lǐng)略少數(shù)民族新疆、傣族的風(fēng)光之后,老師今天要帶大家去首都北京旅游?看看這次我們會有什么收獲呢?讓我們坐上飛機(jī)出發(fā)吧。

⒉(課件:飛機(jī)起飛聲。)

師:親愛的旅客們,我們已經(jīng)到達(dá)了北京,現(xiàn)在是北京時間晚上8點整,旅客們,想欣賞北京的夜景嗎

二、創(chuàng)設(shè)情景,整體感知(師為導(dǎo)游,生為旅客。)

⒈課件演示北京的夜景。

 2.說說感受。

⒊板書課題:北京亮起來了

⒋師:想進(jìn)一步細(xì)細(xì)游覽嗎?請打開課文,自己讀一讀。

三、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與

⒈按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。

⒉檢查自學(xué)情況。

⑴生字識記

⑵認(rèn)讀詞語

夜幕降臨   華燈高照    金碧輝煌    燈光閃爍     銀光閃閃     光彩奪目

絢麗多彩   煥然一新    從天而降

⑶分自然段讀課文

⑷說說課文寫了北京的哪些景點?

隨學(xué)生回答,板書(長安街、環(huán)形路、王府井、故宮)

四、自讀、自學(xué)、自悟

1、選擇自己喜歡的景點,說說哪些詞語句子寫出了景點的美,畫一畫,用讀的方法去感受和贊美景點的美。

⒉學(xué)生自讀、自學(xué)、自悟

五、書寫指導(dǎo)

1.左右結(jié)構(gòu)的字要注意左窄右寬,“輝”要注意光字旁的最后一筆是豎提。

2.上下結(jié)構(gòu)的字“奪、宮”要注意上寬,蓋住下部分。

3.半包圍的字“勾、府” 要注意里面書寫的位置。

第二教時

一、檢查復(fù)習(xí)。

1、卡片認(rèn)讀生字。

2、認(rèn)讀詞語。

二、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實踐

1、學(xué)生匯報學(xué)習(xí)心得,說說哪些詞句寫出了景點的美。

2、隨學(xué)生的回答逐句指導(dǎo),用讀的方法去感受和贊美景點的美。

如:第二小節(jié)

⑴根據(jù)學(xué)生回答,隨機(jī)出示詞:華燈高照、燈光閃爍、從天而降、金碧輝煌、光彩奪目、勾畫、幢幢高樓。利用看課件作直觀理解。

⑵做做小導(dǎo)游,向沒有去長安街的小朋友介紹介紹(邊指圖,邊介紹)。

⑶師:聽了剛才的介紹,你了解長安街了嗎?(讓沒有選第二小節(jié)的學(xué)生也運用這些詞語說話。)

如:第三小節(jié)

⑴理解“猶如”。這句話是把什么比作了什么?

⑵除了立交橋上的彩燈,你還看到了哪些燈,它們?nèi)绾窝b點北京?

⑶說話訓(xùn)練:仿照句子:一座座立交橋猶如道道彩虹。

照明燈猶如

草坪燈猶如

噴泉燈猶如

禮花燈猶如

(           )猶如(                 )

如:第四小節(jié)

⑴師根據(jù)學(xué)生回答出示詞語。(明亮、絢麗多彩、五光十色、繁華)

⑵以前的王府井大街、西單大街又怎樣?(簡單介紹,看課件,體會煥然一新)

王府井大街和西單商業(yè)街

王府井大街和西單商業(yè)街具有悠久的歷史,最早形成于元代,距今已經(jīng)有700多年。它屬于小而全,各色百貨小攤小店、各種風(fēng)味飲食餐館,各種書攤,各種雜七雜八、叫不上來名目的攤販,云集其中,于沒有秩序中又自有秩序,外人不可能輕易搞明白。

現(xiàn)在經(jīng)過環(huán)境改造和整治,先后撤消近百個零散攤點;整治了燈箱廣告、櫥窗,增強(qiáng)了夜間燈光效果;修整了行道樹;增鋪設(shè)了步行街方磚、道牙,翻修改造了路面。錯落有致、裝修獨特的一個個店面,聚來了上百家國內(nèi)商號和海外知名品牌。琳瑯滿目的商品,栩栩如生的雕塑使這條有著700年歷史的老街重?fù)Q青春,使每天50萬人匯集到這里,爭相一睹她那迷人的魅力。它們成為具有國際先進(jìn)水平的,集購物、餐飲、娛樂、服務(wù)、辦公為一體的整潔、有序、文明、繁華的商業(yè)街。

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如:第五小節(jié)

⑴.“古老和年輕”矛盾嗎?為什么?

⑵,簡介故宮。

3.剛才我們感受了北京美麗的夜景,此時你們的心情怎樣?該用怎樣的心情讀最后一段。

三、有感情地朗讀全文。

四、課外拓展,升華感情

⒈古老的北京,

  

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