- 相關(guān)推薦
北師大版小學(xué)語文第四冊《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo)1、認識11個生字,會寫10個漢字。
2、認識大寫,小寫字母,通過唱拼音歌,幫助記憶字母順序。
3、學(xué)習(xí)使用音節(jié)表和音序查字法查字,培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。
教學(xué)重點
1、識字十一個,會寫十個漢字。
2、能從同音字中找出自己需要的字。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、《新華字典》。
2、生字卡片。
3、大寫字母表、拼音歌、音節(jié)表的課件或掛圖。
第一課時
一、導(dǎo)入
出示一組詞語,讓學(xué)生猜猜應(yīng)選哪個字。
水、甬、詠、泳、勇、誦
()遠歌()()敢游()
你是怎樣猜到呢?
二、新課
。ㄒ唬┳詫W(xué)
1、讀一讀課文中的字和詞,如果有不認識和不理解的地方可以查字典。
2、供助字典你知道每個字的意思嗎,能給它組詞嗎,小組交流。
3、同桌互相查生字的讀音。
。ǘ┳R字
1、交流。你認識了哪些生字?學(xué)生匯報一個老師貼一個,全班齊讀。
2、組詞,提示學(xué)生《新華字典》中,LIN有16個,YANG有11個字。根據(jù)部首表示的意思,確定想要組詞中你想選擇的字,如:淋是淋浴的淋,魚鱗是鱗,因為是魚字旁。
3、分析字形。運用自己喜歡的方法分析字形。
學(xué)習(xí)“甬”字,讓學(xué)生先認識“踴躍、洶涌、蠶蛹、兵馬俑”這里的YONG和字旁有關(guān),學(xué)生易理解,這樣學(xué)生去掉偏旁就是甬道的甬。
(三)寫字
1、觀察。觀察田字格中“鄰、居、淋、游、甬”的位置。
2、書寫,學(xué)生交流。老師范寫,學(xué)生仿寫。
3、評價。說主你所寫的字中最棒的一個,還有哪個是需要改進的。
(四)練習(xí)
請你認真想詞語的意思,根據(jù)學(xué)過的部首幫助理解字義,如果你選擇對了機靈狗會來恭賀你的。
Tao 花葡tao 淘萄桃啕
fang問fang 織仿訪舫訪
第二課時
一、導(dǎo)入
播放《拼音歌》這首歌曲不僅好聽而且能幫助大家記憶字母順序,你們有信心學(xué)會它嗎!
二、流程設(shè)計
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)《拼音歌》
1、課件形式出示《拼音歌》或者放錄音看書形式,學(xué)生一邊看一邊聽一到二次。
2、學(xué)生隨播放的《拼音歌》唱一到二次。
3、學(xué)生試著獨立唱《拼音歌》。
4、學(xué)生試背字母表。
5、齊唱一次《拼音歌》。
。ǘ┱J一認大寫字母。
通過唱《拼音歌》我們記住了字母順序,每個字母對應(yīng)的大寫字母你認識嗎?
1、請看大寫,小寫字母對照表,看一看哪些字母的大寫和小寫有區(qū)別,請你挑出來。
2、同桌拿出字母卡互相考一考。
讓學(xué)生利用字母像出“撲克”一樣,你出大寫的我對小寫的,看誰找的多。
。ㄈ┰阪I盤上認一認大寫字母。
利用計算機室,讓學(xué)生都能接觸鍵盤,先復(fù)習(xí)大寫字母,在鍵盤上敲敲。
1、老師讀字母,學(xué)生在鍵盤上敲所讀的字母。
2、試著輸入一些漢字練習(xí),并討論健盤的特殊問題。
讓學(xué)生輸入“曲、需、句”字,會發(fā)現(xiàn)U上不加點的地方直接敲擊U健,輸入“綠、女、略”表現(xiàn)U上需要加點的地方敲擊V健。
第三課時
一、導(dǎo)入
冬冬學(xué)習(xí)小組在熱烈討論“音節(jié)表”中的有關(guān)問題呢,都是什么問題呢,讓我們也走到他們中間。
二、流程設(shè)計
。ㄒ唬┱J識“音節(jié)表”。
1、對照字典的音節(jié)表理解大寫字母是音節(jié)中的第一個字母。
讓學(xué)生查看字典中的“漢語拼音音節(jié)索引”發(fā)現(xiàn)按照大寫字母分成二十三組,每個大寫字母下屬有好多音節(jié),讓學(xué)生數(shù)一數(shù)哪些字母的音節(jié)較多,哪些較少。
2、大寫字母里為什么沒有I、V和U?
因為I和U不作聲母。直接作音節(jié)時前要加Y和W,漢語普通話里沒的R這個音,讓學(xué)生舉例理解。如衣、魚、污。
3、z H\CH\SH聲母在音節(jié)表中的位置。
讓學(xué)生看字典中的音節(jié)表,找一找它們的位置,z H\CH\SH的作聲母音節(jié)很多,它們分別插在大寫字母ZCS三組中,按照字母順序插在ENG作韻母的音節(jié)后面。
祟一組字讓學(xué)生查查在字典中的位置,如:舟、駛、馳、爭、襯等。
4、理解音節(jié)中的音節(jié)按四聲順序排列。
讓學(xué)生通過查字典觀察總結(jié)音節(jié)中的音節(jié)按四聲的順序排列。如:發(fā)、乏、法、琺(字母表出現(xiàn)的音節(jié)都沒有聲調(diào),要到正文里再查找一次)。
5、“頁碼”
讓學(xué)生對照字典來理解,頁嗎前的例字,只作音節(jié)的提示,通常是第一聲,不是第一聲按四聲順序查找。
6、U的位置。
。1)U只存在于大寫字母YLNJQX的六組音節(jié)中。
。2)在LN兩組中,U上加點,排在U后面。
。3)在JQX三組中,U上不加點,一目了然。
(二)學(xué)習(xí)音序查字法。
a) 聊天的聊字怎么寫?
i. 分解聊的音節(jié)。
ii. 大寫字母是L ,查到L再查聊。(301頁)
iii. 確認聊天的聊讓學(xué)生討論從13個聊字中選出聊天的聊,看字義的解釋及部首。
b) 練習(xí)查找墻壁的壁或保衛(wèi)的保。
c) 請同學(xué)閱讀課文,完成46頁查一查,填一填。
i. 獨立閱讀,查一查,填一填。
小組交流,全班匯報。
【小學(xué)語文第四冊《丁丁冬冬學(xué)識字二》教學(xué)設(shè)計1】相關(guān)文章:
小學(xué)語文《識字1》教案08-26
小學(xué)語文《識字1》教案13篇01-10
《識字1》教學(xué)反思04-10
識字1教學(xué)反思04-20
小學(xué)語文《識字學(xué)詞學(xué)句》教案01-14
小學(xué)二年級語文教案:識字 104-08