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小學(xué)語文第四冊《丁丁冬冬學(xué)識字二》教學(xué)設(shè)計1

時間:2023-05-01 12:33:44 小學(xué)二年級語文教案 我要投稿
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北師大版小學(xué)語文第四冊《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》教學(xué)設(shè)計1

教學(xué)目標(biāo)

   1、認識11個生字,會寫10個漢字。

北師大版小學(xué)語文第四冊《丁丁冬冬學(xué)識字(二)》教學(xué)設(shè)計1

   2、認識大寫,小寫字母,通過唱拼音歌,幫助記憶字母順序。

   3、學(xué)習(xí)使用音節(jié)表和音序查字法查字,培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。

  教學(xué)重點

   1、識字十一個,會寫十個漢字。

   2、能從同音字中找出自己需要的字。

  教學(xué)準(zhǔn)備

   1、《新華字典》。

   2、生字卡片。

   3、大寫字母表、拼音歌、音節(jié)表的課件或掛圖。

                        第一課時

  一、導(dǎo)入

  出示一組詞語,讓學(xué)生猜猜應(yīng)選哪個字。

  水、甬、詠、泳、勇、誦

  ()遠歌()()敢游()

  你是怎樣猜到呢?

  二、新課

 。ㄒ唬┳詫W(xué)

  1、讀一讀課文中的字和詞,如果有不認識和不理解的地方可以查字典。

  2、供助字典你知道每個字的意思嗎,能給它組詞嗎,小組交流。

  3、同桌互相查生字的讀音。

 。ǘ┳R字

  1、交流。你認識了哪些生字?學(xué)生匯報一個老師貼一個,全班齊讀。

  2、組詞,提示學(xué)生《新華字典》中,LIN有16個,YANG有11個字。根據(jù)部首表示的意思,確定想要組詞中你想選擇的字,如:淋是淋浴的淋,魚鱗是鱗,因為是魚字旁。

  3、分析字形。運用自己喜歡的方法分析字形。

  學(xué)習(xí)“甬”字,讓學(xué)生先認識“踴躍、洶涌、蠶蛹、兵馬俑”這里的YONG和字旁有關(guān),學(xué)生易理解,這樣學(xué)生去掉偏旁就是甬道的甬。

  (三)寫字

  1、觀察。觀察田字格中“鄰、居、淋、游、甬”的位置。

  2、書寫,學(xué)生交流。老師范寫,學(xué)生仿寫。

  3、評價。說主你所寫的字中最棒的一個,還有哪個是需要改進的。

  (四)練習(xí)

  請你認真想詞語的意思,根據(jù)學(xué)過的部首幫助理解字義,如果你選擇對了機靈狗會來恭賀你的。

  Tao 花葡tao 淘萄桃啕

  fang問fang 織仿訪舫訪

                        第二課時

  一、導(dǎo)入

  播放《拼音歌》這首歌曲不僅好聽而且能幫助大家記憶字母順序,你們有信心學(xué)會它嗎!

  二、流程設(shè)計

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)《拼音歌》

  1、課件形式出示《拼音歌》或者放錄音看書形式,學(xué)生一邊看一邊聽一到二次。

  2、學(xué)生隨播放的《拼音歌》唱一到二次。

  3、學(xué)生試著獨立唱《拼音歌》。

  4、學(xué)生試背字母表。

  5、齊唱一次《拼音歌》。

 。ǘ┱J一認大寫字母。

  通過唱《拼音歌》我們記住了字母順序,每個字母對應(yīng)的大寫字母你認識嗎?

  1、請看大寫,小寫字母對照表,看一看哪些字母的大寫和小寫有區(qū)別,請你挑出來。

  2、同桌拿出字母卡互相考一考。

  讓學(xué)生利用字母像出“撲克”一樣,你出大寫的我對小寫的,看誰找的多。

 。ㄈ┰阪I盤上認一認大寫字母。

  利用計算機室,讓學(xué)生都能接觸鍵盤,先復(fù)習(xí)大寫字母,在鍵盤上敲敲。

  1、老師讀字母,學(xué)生在鍵盤上敲所讀的字母。

  2、試著輸入一些漢字練習(xí),并討論健盤的特殊問題。

  讓學(xué)生輸入“曲、需、句”字,會發(fā)現(xiàn)U上不加點的地方直接敲擊U健,輸入“綠、女、略”表現(xiàn)U上需要加點的地方敲擊V健。

                        第三課時

  一、導(dǎo)入

  冬冬學(xué)習(xí)小組在熱烈討論“音節(jié)表”中的有關(guān)問題呢,都是什么問題呢,讓我們也走到他們中間。

  二、流程設(shè)計

 。ㄒ唬┱J識“音節(jié)表”。

  1、對照字典的音節(jié)表理解大寫字母是音節(jié)中的第一個字母。

  讓學(xué)生查看字典中的“漢語拼音音節(jié)索引”發(fā)現(xiàn)按照大寫字母分成二十三組,每個大寫字母下屬有好多音節(jié),讓學(xué)生數(shù)一數(shù)哪些字母的音節(jié)較多,哪些較少。

  2、大寫字母里為什么沒有I、V和U?

  因為I和U不作聲母。直接作音節(jié)時前要加Y和W,漢語普通話里沒的R這個音,讓學(xué)生舉例理解。如衣、魚、污。

  3、z H\CH\SH聲母在音節(jié)表中的位置。

  讓學(xué)生看字典中的音節(jié)表,找一找它們的位置,z H\CH\SH的作聲母音節(jié)很多,它們分別插在大寫字母ZCS三組中,按照字母順序插在ENG作韻母的音節(jié)后面。

  祟一組字讓學(xué)生查查在字典中的位置,如:舟、駛、馳、爭、襯等。

  4、理解音節(jié)中的音節(jié)按四聲順序排列。

  讓學(xué)生通過查字典觀察總結(jié)音節(jié)中的音節(jié)按四聲的順序排列。如:發(fā)、乏、法、琺(字母表出現(xiàn)的音節(jié)都沒有聲調(diào),要到正文里再查找一次)。

  5、“頁碼”

  讓學(xué)生對照字典來理解,頁嗎前的例字,只作音節(jié)的提示,通常是第一聲,不是第一聲按四聲順序查找。

  6、U的位置。

 。1)U只存在于大寫字母YLNJQX的六組音節(jié)中。

 。2)在LN兩組中,U上加點,排在U后面。

 。3)在JQX三組中,U上不加點,一目了然。

  (二)學(xué)習(xí)音序查字法。

  a) 聊天的聊字怎么寫?

  i. 分解聊的音節(jié)。

  ii. 大寫字母是L ,查到L再查聊。(301頁)

  iii. 確認聊天的聊讓學(xué)生討論從13個聊字中選出聊天的聊,看字義的解釋及部首。

  b) 練習(xí)查找墻壁的壁或保衛(wèi)的保。

  c) 請同學(xué)閱讀課文,完成46頁查一查,填一填。

  i. 獨立閱讀,查一查,填一填。

  小組交流,全班匯報。

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