《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計之四

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．了解課文內(nèi)容大意。

　　2．學(xué)會本課生字新詞，理解有關(guān)詞語。

　　3．讀懂第1-3段課文。

　　二、教學(xué)重點、難點：理解1-3段中重點詞句。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：課文朗讀錄音

　　四、教學(xué)過程：

　　　　　　　　　　　　　　 　　第1課時 

　　1．導(dǎo)入，揭題

　　同學(xué)們，每當(dāng)下課鈴聲響了，總看見你們非�？鞓穮⒓诱n外活動，你們都在參加哪些活動？

　　2．聽課文，了解大意。

　�。�1）課文寫了哪幾項課間活動，分別是哪幾段的內(nèi)容？

　　3．帶著問題，自學(xué)課文

　�。�1）哪幾項活動最詳細(xì)的介紹？

　�。�2）找出哪幾段屬于總分段式？

　　4．學(xué)習(xí)生字新詞

　�。�1）正音（乒乓竹竿沉著縱身一躍小將）

　　（2）給多音字注音：

　　　　將（jiàng jiāng ）

　　　　將計就計（�。�　將士（�。�　將給（�。�

　　　?

　　目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)總分段（課文第5段）

　　 　　2、更據(jù)第五段的寫作題材，寫一個總分段。

　　一、聽寫詞語

　　二、回顧課文，鞏固總分段

　　1、讀2、3、4段，比較詳略總結(jié)寫法

　　2、給2、3段加總起句

　　（先學(xué)生討論再集體交流）

　　三、學(xué)習(xí)最后臆斷

　　1、自讀

　　2、判斷是否總分段，說理由

　　3、比較和前一個總分段什么不一樣？

　　4、讀一讀

　　四、練習(xí)寫話

　　1、用“課間活動真豐富�！弊隹偲鹁�，分述部分：跳牛皮進(jìn)跳繩踢毽子

　　2、老鷹捉消極的游戲真好玩，仿照“丟沙包”的寫法，分老鷹、母雞、小級幾方面來寫。◆

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