三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《難忘的八個(gè)字》教學(xué)設(shè)計(jì)

知識(shí)能力目標(biāo)：

··      　　　１、會(huì)認(rèn)１９個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的１５個(gè)。能聯(lián)系上下理解“氣惱”、“譏笑”“畸形”等詞語(yǔ)。

··      　　�。�、正確、流利、有感情的朗讀課文。

··      　　　３、多讀多想，讀懂課文內(nèi)容。

··      　　　４、了解課文中人物的外貌有什么不同。

··      　　人文目標(biāo)：

··      　　　學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，要有愛(ài)心。

··      　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)老師對(duì)我的愛(ài)和這八個(gè)字給我產(chǎn)生的深刻影響。

··      　　教學(xué)準(zhǔn)備：觀察身邊有困難或需要幫助的人的生活。

··      　　課時(shí)安排：２課時(shí)

··      　　教學(xué)過(guò)程：

··      　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

··      　　一、談話(huà)，導(dǎo)入新課

··      　　同學(xué)們，在我們的周?chē)�，有不少殘疾人，你注意過(guò)他們嗎？你了解他們嗎？你幫助過(guò)他們嗎？

··      　�。▽W(xué)生自由談）教師總結(jié)后談：今天，讓我們一起走近一位殘疾人，來(lái)感受一下她的內(nèi)心世界，體會(huì)師生之間的美好的感情。

··      　　二、初讀課文，整體感知：

··      　�。�、學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)字音，結(jié)合上下文理解以下詞語(yǔ)：氣惱　裂唇、　畸形　傾斜　溫馨　撫慰等。

··      　�。病⒔鉀Q下列問(wèn)題：

··      　�。ǎ保�“難忘的八個(gè)字”是哪八個(gè)字？

··      　　（２）為什么這八個(gè)字讓“我”難忘？

··      　　三、檢查讀書(shū)效果

··      　�。ǎ保┏鍪旧�字卡片，練讀。

··      　　（２）分自然段讀課文。

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