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三年級(jí)語文上冊(cè)《積累·運(yùn)用三》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
·· 1、培養(yǎng)學(xué)生積累諺語的興趣和興趣。
·· 2、從《雷鋒日記》中感悟雷鋒精神。
·· 3、在環(huán)境考察中，增強(qiáng)獨(dú)立搜集信息的能力，鍛煉口語交際能力。
·· 4、培養(yǎng)寫日記的方法與習(xí)慣。
·· 課時(shí)安排： 4課時(shí)
·· 教學(xué)過程：
·· 第一課時(shí)
·· 一、完成“讀讀背背”。
·· 1、導(dǎo)語：這六句話，常常在人們口頭中流傳。你們平時(shí)說過或聽過哪句話？
·· 2、試讀、試背，同學(xué)之間議論每句話的意思。
·· 3、文字上稱之為諺語。諺語一般很生動(dòng)形象。學(xué)習(xí)積累一些諺語，對(duì)豐富語言很有好處。
·· 4、鼓勵(lì)學(xué)生說出自己喜歡的一條諺語。
·· 5、鼓勵(lì)學(xué)生在讀書中、在生活中注意積累民間諺語，搜集常用諺語。
·· 二、完成“閱讀”。
·· 1、導(dǎo)語：同學(xué)們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中，了解了雷鋒的哪些事跡？現(xiàn)在讀雷鋒的兩篇日記，看看他做了什么事，日記里寫了什么事？
·· 2、自學(xué)兩則日記。學(xué)生之間議論：兩則日記各寫了什么事？
·· 3、指名讀。要讀通順、流利。
·· 4、說說讀后的體會(huì)。
·· 5、這兩篇日記在寫法上有什么特點(diǎn)？
·· 6、課后閱讀，了解更多的雷鋒事跡。閱讀活動(dòng)時(shí)間交流。
·· 第二課時(shí)
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