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多角度狀物

時(shí)間:2023-05-01 17:16:21 小學(xué)四年級語文教案 我要投稿
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多角度狀物

《燕子》一文,從多角度來狀物,突出了燕子的美麗和可愛。

  一、描寫外形!盀鹾诎l(fā)亮的羽毛”“俊俏輕快的翅膀”“剪刀似的尾巴”。這就從局部到整體寫出“活潑機(jī)靈的小燕子”的形態(tài)。

  二、景物襯托。“幾陣蒙蒙細(xì)雨”過后,展開“嫩葉的柳絲”“青的草、綠的葉,各色鮮艷的花”“形成光彩奪目的春天”。燕子為春光增添了生機(jī),春光襯托得燕子更加美麗。

  三、描寫動態(tài)。燕子在微風(fēng)陽光中活動:“斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著。有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面”。這一動態(tài)描寫,突出了燕子歡快、動作輕靈迅疾的特點(diǎn)。

  四、描寫靜態(tài)!皫讓ρ嘧语w倦了,落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌!边@一比喻生動而形象,描繪出燕子的靜態(tài)之美,體現(xiàn)了作者對燕子的喜愛和贊美的思想感情。◆

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