“小艇像獨木舟”為何是比喻句

人教版六年制小學(xué)語文第九冊《威尼斯的小艇》中的“威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟”一句，教參及一些雜志上都說它是比喻句。按理說，小艇與獨木舟都是船，是同類事物，不能構(gòu)成比喻。它如是比喻句，那么下面的句子也是比喻句嗎？

　　① 高梁的許多氣根，有點像榕樹的根。

　�、� 他個子高高的，眼睛大大的，像他爸爸。

　　③ 李君眼窩深陷，鼻梁挺直，有點像歐洲人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　福建省石獅市港塘小學(xué)語文組

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　重慶市云陽縣外郎小學(xué)凌鵬國

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山西省古交市馬蘭鎮(zhèn)菅立小學(xué)馬玉仙

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　湖南省嘉禾縣石橋?qū)W區(qū)周家完小周春華

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　廣東省增城市新塘鎮(zhèn)匯美天恩中英文學(xué)校高曉琴

　　關(guān)于同類事物可以構(gòu)成比喻，本刊曾刊登過文章，我在“問訊處”上出談到過。鑒于不少教師還不斷地提出疑問，這里作一個小結(jié)性的回答。

　　同類事物能構(gòu)成比喻，是修辭學(xué)界近十幾年來公認(rèn)的。最典型的例子是：“人民教師是辛勤的園丁�！�

　　同類比喻的本體和喻體只是從總體上看是同類事物，具體的對象是同類事物中的不同種別，如“教師”和“園丁”是兩種不同類型的人。這個道理得用邏輯學(xué)上概念的內(nèi)涵和外延的理論來說明。也就是說，只要甲事物和乙事物在概念的內(nèi)涵和外延上不相重合，而又有相似點，就可以構(gòu)成比喻。如“教師”和“園丁”在內(nèi)涵和外延上不相重合，但兩者之間有相似點（都為他們的工作對象付出了辛勤的勞動），就能構(gòu)成比喻。（詳見本刊2001年第9期第81頁）

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