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語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期第二單元測(cè)試題
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們最少不了的就是試題了,試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期第二單元測(cè)試題,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ
róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn
二、給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出。
哺育(bǔ fǔ) 單薄(báo bó) 提供(gōng gòng)
重鋪(zhòng chóng) 機(jī)械(jiè xiè) 思量(liàng liang)
三、寫(xiě)出下列句子中畫(huà)線(xiàn)詞的反義詞。
1.父親選了一塊相對(duì)平坦的土地。( )
2.他又矮又瘦,身子很單薄。( )
3.我們一步一步向上爬,非常吃力。( )
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
增添( ) 充滿(mǎn)( ) 改變( )
表示( ) 攀登( ) 款待( )
五、解釋下列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)。
1.老奶奶又矮又瘦,身子很單薄。
2.爺爺身體硬朗,大冷天也穿著單薄的衣服。
3.你一個(gè)人的力量單薄,斗不過(guò)他們。
六、選詞填空。
慈祥 安詳 祥和
1.那位( )的老人正在望著一群天真活潑的孩子。
2.這位老人滿(mǎn)臉皺紋,( )地坐在炕頭上。美麗 美好 美妙
3.( )的小山村被晚霞映紅了。
4.小姑娘的( )心靈,將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
七、按課文內(nèi)容填空。
多好的古井啊,它不僅為鄉(xiāng)親們( ),還陶冶著( ),使他們( )。
八、閱讀短文,回答問(wèn)題。
堅(jiān)持寫(xiě)作,一絲不茍
俄國(guó)作家果戈里總是天剛亮就起床,稍稍活動(dòng)一下,就開(kāi)始一天的工作。
一次,一個(gè)朋友問(wèn)他:“您天天都寫(xiě)嗎?”
他肯定地說(shuō):“必須每天寫(xiě)作。”
“如果有一天沒(méi)有寫(xiě)呢?”朋友問(wèn)。
“如果有一天沒(méi)有寫(xiě)呢?怎么辦?沒(méi)關(guān)系。拿起筆來(lái)寫(xiě)‘今天不知因?yàn)槭裁次覜](méi)寫(xiě)’,‘今天不知因?yàn)槭裁次覜](méi)寫(xiě)’。把這句話(huà)一遍又一遍寫(xiě)下去,直到寫(xiě)得厭煩了,你就要寫(xiě)作了!
果戈里不但堅(jiān)持天天寫(xiě)作,而且對(duì)自己的作品要求是十分嚴(yán)格的。
按照往常的慣例,他每寫(xiě)完一篇作品,總要請(qǐng)別人提意見(jiàn),然后再反復(fù)修改。這一次,他請(qǐng)來(lái)了頗有名望的作家茹科夫斯基。
在午飯之后,正是令人昏昏欲睡的時(shí)候。果戈里捧著劇本,一字一字地朗讀起來(lái)、茹科夫斯基十分疲倦,聽(tīng)著聽(tīng)著,漸漸地睡著了。
茹科夫斯基一覺(jué)醒來(lái),覺(jué)得有些難為情?晒昀飳(duì)他說(shuō);“我曾請(qǐng)求你對(duì)我的著作加以批評(píng)。你睡覺(jué)就是給它的最好批評(píng)了!
說(shuō)著,果戈里毫不猶豫地馬上把自己的手稿扔進(jìn)了火爐里。那熊熊燃燒的閃亮的火光,照著他的堅(jiān)毅的面龐。
1.聯(lián)系短文解詞。
一絲不茍:
毫不猶豫:
2.聯(lián)系短文內(nèi)容寫(xiě)出下列詞的反義詞。
肯定—— 疲倦—— 批評(píng)——
3.短文主要寫(xiě)了果戈里哪兩方面的內(nèi)容?
4.“你睡覺(jué)就是給它的最好批評(píng)了!边@句話(huà)是什么意思?
5.文章所寫(xiě)的哪件事給你印象最深?為什么?
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