16、記金華的雙龍洞

一、教學要求

1知識目標

2能力目標

3德育目標

二、教學重點

三、教學難點

四、學法分析

五、教具準備

六、教學時間

七、教學課時

八、教學過程

1學習本課生字、新詞，理解重點詞語。

2了解作者的游覽順序

讀課文第5自然段有感情地朗、背誦。

通過語言文字了解金華雙龍洞的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛

1．了解外洞、內(nèi)洞的特點以及怎樣由外洞進入內(nèi)洞。

2．理清課文的條理。

理清課文的條理

兩課時

第一課時

（一） 揭示課題。

同學們，我們的祖國以她那壯美的河山、神奇的風光吸引了人們的目光,留下 了人們的贊嘆。《記金華的雙龍洞》就是作家葉圣陶游覽之后寫下的一篇游記。我們就沿著他的足跡去觀賞這一神奇的溶洞。

（板書：8．記金華的雙龍洞）

（二）閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容，找出作者的游覽順序。閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容，找出學生默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。找出作者的游覽順序。

（1）學生邊默讀課文邊畫出游覽雙龍洞的路線。

教師巡視，對有困難的學生幫助指導(dǎo)。

（2）課文的主要內(nèi)容是什么？

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