《新型玻璃》

《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、 教學(xué)目標(biāo)：

1、 教養(yǎng)：認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)；朗讀課文，抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

2、 教育：通過(guò)理解課文內(nèi)容，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

3、 發(fā)展：語(yǔ)言文字的理解和運(yùn)用能力。

二、 教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

三、 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。布置學(xué)生搜集有關(guān)新型玻璃的資料，觀察生活中新型玻璃的廣泛應(yīng)用。

四、 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

五、 教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)；

2、朗讀（讀通讀順）課文，整體理解課文。

3、詳細(xì)了解一種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。抓住并理解部分重點(diǎn)詞句。

教學(xué)過(guò)程：

1、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，最近，在商品交易會(huì)將要舉行新型玻璃的展銷活動(dòng)，未來(lái)公司是其中一家展銷商，現(xiàn)在他們公司需要一些推銷員幫他們推銷新型玻璃。你們想去當(dāng)推銷員嗎？——想！

你知道要成為一名推銷員最基本的是要知道什么嗎？——要了解產(chǎn)品，即新型玻璃的種類、特點(diǎn)、作用。板書(shū)：（種類、特點(diǎn)、作用）

下面我們先看一份材料，也就是第27課課文。這份材料就告訴了我們這次展銷會(huì)將要展出的新型玻璃的種類、特點(diǎn)和作用，對(duì)我們成為一名合格的推銷員很有幫助。

下面請(qǐng)同學(xué)們先自由朗讀這份材料，先要把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順，如果推銷時(shí)把字音說(shuō)錯(cuò)或講話吞吞吐吐的，那給顧客的第一印象可不好。你的產(chǎn)品也就很難推銷出去了。

2、 學(xué)生自由朗讀課文。

3、 檢查生詞。課件出示：各種形式地讀、形近字比較、理解等。

4、 檢查讀課文。（正音、讀通順。一些難讀的長(zhǎng)句、難讀的段，讓全班學(xué)生反復(fù)讀。必要時(shí)，老師示范讀，帶讀。）

5、 下面同學(xué)們?cè)僮屑?xì)閱讀這份材料，看看這次展銷會(huì)將要展出的新型玻璃的種類、以及每一種玻璃的特點(diǎn)和作用，為應(yīng)聘推銷員做準(zhǔn)備。課后有一個(gè)表格，你可以把從材料中獲得的信息填入表格，幫助自己記憶。（提示：邊讀邊畫(huà)有關(guān)的語(yǔ)句，如新型玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用等，先在文中把關(guān)鍵詞畫(huà)下來(lái)再填表。）

6、 默讀，填表：

新型玻璃名稱 特點(diǎn) 作用

7、 邊填邊請(qǐng)個(gè)別學(xué)生到黑板上填表。

8、 同學(xué)們，大家對(duì)這次展銷的新型玻璃的種類、特點(diǎn)、作用有了大致的了解�，F(xiàn)在我的身份是未來(lái)公司的總經(jīng)理，你們是來(lái)應(yīng)聘的推銷員。我們公司對(duì)顧客的承諾是：您的需要就是我們的追求。下面你們會(huì)遇到幾位顧客，他們會(huì)向你們提出生活當(dāng)中遇到的一些問(wèn)題，看你們能不能用我們公司的產(chǎn)品幫他們解決困難。如果你能令顧客滿意，那么本總經(jīng)理將聘任你為本公司的優(yōu)秀推銷員。

9、 課件出示第一位顧客的要求。（我是珠寶店的保安員，有什么辦法能使我們的珠寶既方便顧客觀看，又能防止被壞人偷走呢？）

10、 給大家三分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備。（提示方法：1、先讀書(shū)；2、把描寫(xiě)這種玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用的語(yǔ)句讀熟記在心里；3、用自己的話先向小組的同學(xué)介紹4、上來(lái)向顧客介紹。）

11、小組推選一位學(xué)生上來(lái)介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，教師以保安員的語(yǔ)氣故做聽(tīng)不清狀，針對(duì)學(xué)生沒(méi)說(shuō)清的問(wèn)題或課文的重點(diǎn)句提問(wèn)，如：這種玻璃投入使用了嗎？是不是真的管用？有事例證實(shí)了嗎？你是說(shuō)這種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”很多地方都可以用？這種玻璃的使用范圍這么廣，你用了這幾個(gè)“可以”，就簡(jiǎn)單明了的說(shuō)了出來(lái)，真不簡(jiǎn)單！還可以用在什么地方？（私家車可以用，）總經(jīng)理再考考你語(yǔ)言的表達(dá)能力，你能用上剛才的幾個(gè)“可以”把植樹(shù)造林的好處說(shuō)出來(lái)嗎？（植樹(shù)造林，可以 ，可以 ，可以 ，也可以 。）

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11、 教師（總經(jīng)理）征求同學(xué)們的意見(jiàn)，問(wèn)該同學(xué)是否可評(píng)為“優(yōu)秀推銷員”。說(shuō)原因。通過(guò)者發(fā)一個(gè)“優(yōu)秀推銷員”胸卡。時(shí)間允許的話，可選多一兩位同學(xué)上來(lái)。

12、 總結(jié)學(xué)法：這節(jié)課我們通過(guò)這種方法知道了怎樣成為一名優(yōu)秀的推銷員。（1、先讀書(shū)；2、把描寫(xiě)這種玻璃的名稱、特點(diǎn)、作用的語(yǔ)句讀熟記在心里；3、用自己的話先向小組介紹4、上來(lái)向顧客介紹。）下節(jié)課未來(lái)公司將繼續(xù)招聘，希望更多的同學(xué)能成為我們公司的優(yōu)秀推銷員。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、 教養(yǎng)：朗讀課文，抓住并理解重點(diǎn)詞句，運(yùn)用上節(jié)課的學(xué)習(xí)方法了解剩下的四種玻璃的特點(diǎn)和用途。

2、 教育：通過(guò)理解課文內(nèi)容，激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

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