《比金錢更重要》教學設計之六

《比金錢更重要》教學設計之六

佚名

第一課時

教學目標 ：

1、學會10個生字，理解20個詞語的意思。

2、學會用摘錄法概括段落大意。

3、懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的友好與和諧。

教學重點：學會用摘錄法概括段落大意

教學難點 ：用摘錄法概括第三段的段落大意

教學過程 ：

一、談話揭題

1、你覺得什么比金錢更重要？

2、課文中是說什么比金錢更重要？

二、自學課文

1、聯(lián)系上下文理解詞語。

2、小組討論質(zhì)疑

三、檢查自學

1、討論疑難詞語

2、找出本文故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件。

3、指名輪讀課文、評議。

4、說說本課記敘的事情給你什么樣的感受？

四、再讀課文、理清脈絡

1、默讀課文，按事情的起因、經(jīng)過、結果，結合第2題的提示給課文分段。

2、在歸納段意的基礎上概括課文主要內(nèi)容。

3、分角色朗讀課文。

五、作業(yè) 

1、課堂作業(yè) 本

2、抄寫生字

第二課時

教學目標 ：

1、學會用摘錄法概括段落大意。

2、理解重點句的深刻含義。

3、學會用“歉意”、“道歉”造句。

4、懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的友好與和諧。

教學重難點：理解重點句的深刻含義

教學過程 ：

一、學習第二段

1、讀題。課文里說的是：（）比金錢更重要？

2、這句話是誰說的？和誰說的？他是在什么時候說這句話的？其它還說了什么？（找句子，分角色朗讀對話）

3、匯報朗讀。說說語氣恰當嗎？

4、讀讀議議：

（1）這兩個主人公給你什么樣的感覺？你從哪里看出來？

[板：“我”：誠實（滿懷歉意、由我承擔）

“車主”：坦誠、信任

（感動、誠實和信任比金錢更重要）

（2）指導朗讀。

（3）紅色小汽車的主人為什么還要打電話向我表示感謝？

（4）分角色朗讀。

5、“歉意”和“道歉”兩個詞可以調(diào)換嗎？為什么？

用這兩個詞分別說一句話。

二、學習第一段

1、再讀重點句。這位陌生的朋友為什么要打電話來？以前發(fā)生了什么事？找出有關段落。

2、“誠實和信任”表現(xiàn)在哪里呢？在課文上劃出有關詞句。

3、討論匯報：

（1）環(huán)境差：天黑、有霧、看不清

用“盡管……還是……”說一句話。

（2）盡責任：往回走、超出、畢竟、責任

“畢竟”是什么意思？

用“畢竟”造句。

（3）作行動：環(huán)顧、不見一人、紙條、寫明、聯(lián)系

4、你覺得“我”是個怎么樣的人？

5、指導朗讀。

三、課堂總結

四、課堂作業(yè) 

[板書設計 ：

（誠實和信任）比金錢更重要

一、（1）環(huán)境差： 天黑、有霧、看不清

（2）盡責任： 往回走、超出、畢竟、責任

（3）作出行動：環(huán)顧、不見一人、紙條、寫明、聯(lián)系]

二、“我”：誠實（滿懷歉意、由我承擔）

“車主”：坦誠、信任（感動、誠實和信任比金錢更重要）

第三課時

教學目標 ：

1、理解重點句的深刻含義。

2、有感情地朗讀課文。

3、懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的友好與和諧。

教學重難點：懂得“誠實和信任比金錢更重要”，感受人與人之間的友好與和諧。

教學過程 ：

一、學習第三段

1、齊讀第三段。

2、說說本段的主要意思。

3、討論：“誠實和信任比金錢更重要”為什么深深地印在我的腦海里？

4、說說你是怎樣理解“誠實和信任比金錢更重要”的。

（聯(lián)系自己的實際生活來談談體會）

二、總結課文

1、你還覺得“什么比金錢更重要？”

2、說說“我”和“車主”各有什么優(yōu)點值得我們學習？

3、學了本篇課文對我們有什么啟發(fā)？

三、朗讀課文

1、小組合作，分角色朗讀課文。

2、匯報朗讀、評議。

四、續(xù)寫

圍繞“誠實和信任比金錢更重要”這個中心，續(xù)寫這個故事，一個偶然的機會他們相遇了，……（快速作文，口述）說一說，評一評。

五、課堂作業(yè) 

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