四年級(jí)語文下冊(cè)：《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo) ：

1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。

3、理清文章脈絡(luò)，簡(jiǎn)要地復(fù)述課文內(nèi)容。

二、教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，在理清課文脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，從有關(guān)詞句中體會(huì)魔鬼的兇惡、狡滑和漁夫的智慧，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要地講述故事。

三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。

一、導(dǎo)入  課文，激發(fā)閱讀興趣

我小的時(shí)候，就讀過《漁夫的故事》，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的一個(gè)故事。多少年過去了，我還難忘故事中的漁夫和魔鬼。你們想讀這個(gè)故事嗎?今天我們就根據(jù)這個(gè)故事，開展“一分鐘故事比賽”，比一比誰能把長(zhǎng)故事變成短故事，講得繪聲繪色。

二、自己讀書，了解課文內(nèi)容，練習(xí)簡(jiǎn)要講

三、講故事比賽

1、小組初講，評(píng)出最佳故事選于，參加班級(jí)比賽。

  a．商定比賽評(píng)價(jià)規(guī)則。

  師生一起討論商定，大體可從以下幾方面來評(píng)價(jià)：抓住故事主要內(nèi)容，講得流暢完整，時(shí)

間控制在一分鐘內(nèi)。

    b．小組比賽。

2、全班比賽，評(píng)出優(yōu)秀小組。

3、拓展閱讀，鼓勵(lì)課外閱讀。

四、讀資料袋，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。

故事導(dǎo)讀：我國民間也流傳著一個(gè)故事，與《漁夫的故事》有些相似之處�！稘O夫的故事》是講智慧的漁夫戰(zhàn)勝可怕的魔鬼，而我要推薦大家讀的故事，則是講智慧的農(nóng)夫收服了狡猾

兇狠的狼。想讀一讀嗎?

讀《東郭先生和狼》，說說故事的主要內(nèi)容和與《漁夫的故事》的相似之處。

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