五年級語文許世友四跪慈母

五年級語文許世友四跪慈母1

五年級語文許世友四跪慈母，是新人教版五年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 49 K，創(chuàng)作者將在文件內注明。本教案已被網友下載次，受歡迎程度為級。

五年級語文許世友四跪慈母2

　　教學反思：

　　許世友是解放軍中一位富有傳奇色彩的將軍，他的豪飲放言、少林武功、農民本色、赤膽忠心在老百姓中間廣為流傳，他是一位鐵骨錚錚的英雄豪杰。而本文則通過刻畫他四次跪拜母親的動人情景，表現了他對母親的深厚感情，流露出他無限柔情的一面。教學時，我在第一課時組織學生課前交流資料，了解許世友的俠肝義膽，以引起學生學習的興趣，并讓學生搜集其它有關感恩母愛方面的材料，舉出其它的事例。然后重點學習字詞，了解課文大意。在第二課時的教學中，我重點抓住人物的語言、動作、神態(tài)等讓學生自主學習人物的品質，通過劃一劃（劃下許世友及其母親語言、動作的句子），議一議（同桌交流、全班交流），讀一讀（自由讀、默讀、分角色讀）等學習方式的滲透，來調動學生學習的積極性，使學生在充分感知文本的基礎上，提高閱讀感悟能力。

　　最后對文本進行拓展，由許世友的.孝敬母親，感恩母愛，聯想到學生自身要孝敬母親，感恩身邊的親人，升華了主題。在布置作業(yè)的時候也是圍繞這一主題設計的。應該說教學設計環(huán)環(huán)相扣，是在為一步步的達成教學目標服務。但教學效果有點遺憾。有的學生寫的小作文《爸爸媽媽，我想對你說》，沒有體現感恩的主題，而是在埋怨爸爸媽媽不理解自己，誤解過自己，給自己報的學習班太多，自己很累。針對這一情況，我適時做了講評，告訴學生，如果是只看到這個題目，可以寫任意的話題。但在這里，學習了這篇課文，我們要學習許世友將軍孝敬母親，我們也要感恩我們的父親母親。要學會感恩以一顆感恩的心來面對生活。

五年級語文許世友四跪慈母3

　　一、選字填空。

　　垣()矮()棚()哽()塾()

　　坦()倭()繃()便()熟()

　　優(yōu)()伺()惦()跪()陪()

　　猶()詞()店()詭()倍()

　　二、把下列詞語補充完整。

　　料事如() 足智多() ()會貫通 學()中西 才華橫()

　　博古通() 出類拔() ()大精深 ()思廣益舉一反()

　　三、選詞填空。

　　寂靜 安靜 寧靜 平靜 幽靜 僻靜

　　1.五個孩子在海風呼嘯中()的睡著，他們的`呼吸均勻而()。

　　2.冬天的山村一到了夜里格外()。

　　3.蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個()的小站。

　　4.一天夜里他在()的小路上散步。

　　5.他怕再遇見敵人，忙跑到()的地方，把文件燒掉。

　　四、用下列詞語造句。

　　惦記______________________________________________________________。

　　孝敬_______________________________________________________________。

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