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語文教案-灰椋鳥
第15課《灰椋鳥》教案
(一)教學(xué)目標(biāo) :
1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,一個(gè)多音字;聯(lián)系上下文,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際理解有關(guān)詞語。
2.有感情地朗讀課文,背誦第三、四、五自然段。
3.學(xué)習(xí)和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時(shí)、歸林后情景的優(yōu)美句段;學(xué)習(xí)造較復(fù)雜的比喻句,培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。
4.學(xué)習(xí)本課作者對鳥類、對樹林、對大自然的熱愛之情,對造林工人的贊頌之情;增強(qiáng)保護(hù)鳥類、保護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識,并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
(二)教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
(三)教學(xué)準(zhǔn)備:
1.搜集、印發(fā)關(guān)于"灰椋鳥"的資料和課外閱讀材料《鳥兒,人類的朋友》。
2.制作投影片:①指導(dǎo)造較復(fù)雜的比喻句的例句;②勸誡兒童愛護(hù)鳥類的古詩《鷹雛》。
3.歌曲碟片《一個(gè)真實(shí)的故事》和影碟機(jī)。
4."灰椋鳥"標(biāo)本。
第一課時(shí)
教學(xué)指導(dǎo)思想
1教學(xué)內(nèi)容前伸,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。
3精讀課文,深入探微,感悟課文內(nèi)容。
1)啟發(fā)學(xué)生回憶課內(nèi)外學(xué)過的古詩中有哪些詩句寫到鳥。
2)從題目入手,讓學(xué)生提出問題。
3)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生試讀課文。教師正音,指導(dǎo)。
4)幫助學(xué)生理清文章的寫作順序,讓學(xué)生說出全文主要內(nèi)容。
5)啟發(fā)學(xué)生抓住課文重點(diǎn),閱讀理解描寫灰椋鳥歸林時(shí)和歸林后壯觀場面的段落。
1學(xué)生回憶、背誦。
2學(xué)生提出與學(xué)習(xí)課文有關(guān)的問題。
3學(xué)生自己選讀一小節(jié),說出該小節(jié)的主要內(nèi)容
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