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《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

時(shí)間:2023-05-01 20:28:23 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

吳海芳

《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

教學(xué)目標(biāo) :

1 正確、流利地朗讀課文,抄寫自己喜歡的詞句

2 理解課文內(nèi)容,感受世紀(jì)寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意,體會(huì)中國(guó)人民對(duì)聯(lián)合國(guó)和新世紀(jì)的美好祝愿

教學(xué)準(zhǔn)備 世紀(jì)寶鼎的圖

帶“鼎”字的詞語(yǔ)

教學(xué)過(guò)程 :

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  

在聯(lián)合國(guó)成立50周年前夕,中國(guó)人民向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送了一份生日禮物——“世紀(jì)寶鼎”。這就是這個(gè)寶鼎(出示掛圖)

二、自主學(xué)習(xí)課文

從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們對(duì)課文的內(nèi)容有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。4號(hào)放學(xué)時(shí)老師布置了一個(gè)回家作業(yè) ,就是請(qǐng)同學(xué)們回家自學(xué)文章的二,三,四,準(zhǔn)備今天進(jìn)行贈(zèng)送寶鼎表演賽。

我想同學(xué)們?cè)谧詫W(xué)過(guò)程中,或多或少一定有不理解的地方,下面我們來(lái)發(fā)揮小組的智慧,討論討論,看看能否解決這些問(wèn)題。

(小組商議討論)

檢查同學(xué)們的自學(xué)情況,出示些思考題。

1 為什么說(shuō)寶鼎“堪稱宏偉杰作”?

2 為什么說(shuō)寶鼎的“整體結(jié)構(gòu)、藝術(shù)造型和紋飾配制,顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化”?

3 寶鼎有哪些象征意義?

三、贈(zèng)送寶鼎表演賽

假如讓你代表中國(guó)向聯(lián)合國(guó)贈(zèng)送這一世紀(jì)寶鼎,你會(huì)怎樣介紹?

討論:怎樣才能表演得好?

點(diǎn)撥:要表演好贈(zèng)送世紀(jì)寶鼎,關(guān)鍵在于向外國(guó)人介紹寶鼎精美的藝術(shù)造型、文化內(nèi)涵及其藝術(shù)價(jià)值,而要介紹說(shuō)明得好,就必須讀熟,甚至能背誦二、三自然段,把課本的書(shū)面語(yǔ)言變成自己的口頭語(yǔ)言。現(xiàn)在同學(xué)們抓緊準(zhǔn)備,看誰(shuí)準(zhǔn)備得好。

1 小組演練贈(zèng)送寶鼎

提示:聯(lián)合國(guó)人員都是外國(guó)人,并不知道中國(guó)代表團(tuán)贈(zèng)送的是什么,也不了解贈(zèng)送這個(gè)鼎的意義,作為中方代表應(yīng)該怎么介紹?中國(guó)人民贈(zèng)送了這么珍貴的禮物,作為聯(lián)合國(guó)人員,應(yīng)怎么表示并說(shuō)些什么?請(qǐng)各組同學(xué)認(rèn)真研究,要表演得真實(shí),有創(chuàng)意,有特點(diǎn)。

2 班級(jí)進(jìn)行贈(zèng)寶鼎表演賽

推選小組里最好的表演者,參加班級(jí)表演賽

每組抽一名學(xué)生當(dāng)觀眾評(píng)委。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):(1)參加表演人員身臨其境,舉止大方、自然、彬彬有禮(2)中方代表介紹寶鼎內(nèi)容完整,有順序,語(yǔ)句通順,并有表情和動(dòng)作配合(3)聯(lián)合國(guó)代表致答謝辭應(yīng)熱情,得體

3 各組按順序表演

4 評(píng)議

四、總結(jié)課文

1 讀了這篇課文你有什么感想體會(huì)

(1)中華民族的歷史悠久,文化燦爛

(2)中國(guó)人民愛(ài)和平,與世界人民友好相處,共創(chuàng)美好未來(lái)

2 從學(xué)習(xí)表達(dá)的角度,說(shuō)說(shuō)自己領(lǐng)悟到哪些表達(dá)方法?

(1)通過(guò)結(jié)構(gòu)、高度、重量、形狀、紋飾、浮雕、銘文等介紹寶鼎的樣子

(2)通過(guò)鼎的含義反映它在中國(guó)古代社會(huì)生活中的獨(dú)特地位。鼎作為一種重要禮器,代表了和平、發(fā)展、昌盛。

(3)從鼎的整體結(jié)構(gòu)、藝術(shù)造型和紋飾配制,顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。

五、拓展延伸

如果讓你為2008年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物,你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計(jì)?課后與同學(xué)說(shuō)說(shuō),并畫一畫

《世紀(jì)寶鼎》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

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