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語文綜合性學(xué)習(xí)《神舟“六•一”號，我的夢》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)重點：
通過聽，說，找，爭論等形式，讓學(xué)生了解我國的航天事業(yè)。
訓(xùn)練小組合作意識，讓學(xué)生自己挖掘新知識，給他們自由的空間，體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)的特點。
給學(xué)生認識科學(xué)的機會，讓他們知道，不管是什么樣的職業(yè)，不管是什么樣的知識，不管是什么樣的發(fā)明，它給每人的機會都是均等的，只要你喜歡它，向它的方向去努力，就一定會成功。
二、教學(xué)難點：
讓學(xué)生初步了解航天飛船的用途，歷史等知識。
初步了解航天飛船的構(gòu)造及在太空中的運行軌道。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課，引出話題
同學(xué)們，問你們一個秘密啊，這段時間在你身上發(fā)生了哪些重大的事情��？（生自由說）
那么這段時間在你家里發(fā)生哪里重大的事情��？（生說家里發(fā)生的重大事情，如，搬遷、買新家電等），說得不錯，那么在你的小家里發(fā)生了這些事，在我們共同的大家——中國，都發(fā)生了哪些重大的事情你知道嗎？（生自由回答，如召開十運會，禽流感流行十分嚴重，神舟六號順利回家等）
你們真厲害，知道得真不少啊，是啊，最近我們中國發(fā)生了不少大事，神舟六號的回家更給所有中國人打了一針興奮劑。那么你對神舟六號知道多少呢，說說你的認識吧�。ㄉ杂烧f，說一說10月12號在電視中看到的或聽家長說的一些事。）
看來你們對神舟六號了解的還不少呢，怎么樣，有沒有興趣在今天的課堂上我們一起來研究一下中國的航天事業(yè)。（有）前幾天我們說過這個話題，老師讓你們回去找了一些資料，你們找到了嗎？（找到了）那么 你們都從哪找到的呢？（因為關(guān)于航天飛船，學(xué)生不會了解太多，找這方面的資料也不太容易，所以我決定在布置這個作業(yè)之后，利用上微機課的時候，讓學(xué)生上網(wǎng)查一些資料，然后再通過別的渠道獲取一些這方面的知識）
說一說你們都查到了什么樣的資料��？（如，中國所有的航天飛船發(fā)射的時間、航天飛船的構(gòu)造、航天知識、航天員的選拔等資料）
老師真沒想到，你們能查得這么仔細，看來這節(jié)課我也要跟你們一起長長見識了，好了，快點吧，我都等不及要聽聽你們的航天報告了，準備好了嗎，好，我們開始吧！
二、展開討論，了解航天
現(xiàn)在請你快速的跟你的搭檔整理好你們的飛船資料，然后我們就要準備“起飛”了啊，可以嗎？好，快點吧�。▽W(xué)生討論）可以開始了嗎？（可以了）好，那老師就正式宣布，首山鎮(zhèn)中心小學(xué)航天現(xiàn)場發(fā)布會現(xiàn)在開始，請你們展開想象的翅膀，我們一起進入太空遨游吧！
1、第一個話題，中國歷史以來的航天記錄，從神舟一號到神舟六號，說一說它們的發(fā)射時間，降落地點。
2、第二個話題，航天飛船的構(gòu)造，發(fā)射時候的分離過程，返回的時候回來的是哪個部分。
3、第三個話題，航天飛船的發(fā)射地點，著陸地點，飛船里都帶著什么上的太空。
4、第四個話題，太空員怎么生活，他們在太空中是不是和我們吃的一樣，喝的一樣，也像我們一樣正常生活。
5、第五個話題，什么樣的人可以做航天員。
6、第六個話題，女軍人可以上天嗎？
7、第七個話題，背后的故事，在航天員上天的一瞬間，地面上有多少幕后英雄在為他們服務(wù)！
8、第八個話題，比較神五和神六，在僅隔兩年的時間，看一看中國的航天事業(yè)發(fā)展的速度如何！
9、第九個話題，神五和神六回家后，全國人民有何反應(yīng)。
10、第十個話題，外國人怎樣看待中國的航天。
三、展開想象，課外延伸
你們說的太好了從你們身上我好像看到了中國未來的航天事業(yè)將會發(fā)展得更好。跟老師說實話，你們喜歡航天嗎？對于航天，可能有的知識我們不是太了解，那么通過剛才的討論，我想大多數(shù)同學(xué)對航天有了一定的認識，那么你作為一個中國的小學(xué)生，你們是祖國的未來，祖國的希望，你想不想發(fā)展中國的航天事業(yè)�。空f說你的想法好嗎？
生自由說，想在將來為航天事業(yè)做出什么貢獻，并大膽設(shè)計，孩子可不可以去太空。
你們現(xiàn)在就想去太空嗎？那么你們想設(shè)計一艘什么樣的飛船呢？（大家獻計獻策，我們的飛船需要注意哪些，需要做到哪些與眾不同的東西。）嗯，看你們說得挺熱鬧的，好像馬上能上去一樣，你們這艘飛船能做好嗎？（能）那我們也要先給它起個名字啊，生爭論，想，起什么名字好，最后師生共同商議，定名字為，神舟“六、一”號，因為六、一是孩子的象征，所以取這個名字。
四、動手操作，做出神舟“六、一”號
孩子們，光說不練可是嘴把式，今天在課堂上我們就把我們要乘坐的飛船做出來好不好，好，來我們大家一起努力。（師生齊動手，做航天飛船模型）
五、總結(jié)
孩子們，你們太棒了，看到你們我好像看到了中國航天事業(yè)的明天，你們的想法都很有創(chuàng)意，你們的做法讓老師滿意，讓爸爸媽媽滿意，我相信也會讓全中國人民滿意，讓全世界人民滿意，也許會讓全宇宙的人滿意，老師真的希望有一天能在電視上看到我的學(xué)生，穿上最輕便的太空服，自由自在的走在太空中，那樣你們也會成為中國的驕傲，就像三位叔叔一樣，是真的英雄，最后就讓我們以這首歌來結(jié)束這堂課吧，《真心英雄》，老師衷心的希望你們都能成為真心英雄。
六、下課
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