小學(xué)語(yǔ)文作文課《搶凳子》比賽

教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。

3、幫助學(xué)生收集寫(xiě)作素材。

4、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)流程：

一、引入：

同學(xué)們，今天是老師和大家第一次共同學(xué)習(xí)，你們的心情怎樣?我們來(lái)放松一下 ，好嗎？

我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲的名字叫搶凳子比賽。(板書(shū)題目)

〈多媒體〉題目

過(guò)渡：既然是搶凳子比賽，因此今天要用的工具就凳子。

二、比賽前

師：比賽前 ，老師先從同學(xué)們中選出兩位同學(xué)做裁判，這兩位同學(xué)在比賽過(guò)程中必須公平，公正。(板書(shū)：先…)

接下來(lái)，老師要把你們分成六組，每六個(gè)人組，請(qǐng)同學(xué)們自由結(jié)合，并選一位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)你們小組的成員把凳端到比賽場(chǎng)地來(lái)。(板書(shū)：接下來(lái)…)

最后我宣布比賽規(guī)則。比賽規(guī)則是：以六個(gè)人為一組，老師只給你們五凳子，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，參賽的隊(duì)員就繞著凳子跑步，音樂(lè)停下來(lái)時(shí)，就趕緊搶一張凳子坐下來(lái) 。誰(shuí)要是沒(méi)搶著凳子坐，誰(shuí)就被淘汰。當(dāng)?shù)谝淮伪荣愑腥吮惶蕴�后，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續(xù)搶，當(dāng)最后只剩下一張凳子時(shí)，誰(shuí)搶到最后一張凳子，誰(shuí)就是冠軍。

三、比賽經(jīng)過(guò)

（一）師：比賽現(xiàn)在開(kāi)始。第一輪：各小組挑戰(zhàn)賽。(板書(shū)：比賽開(kāi)始,第一輪:挑戰(zhàn)賽)。請(qǐng)各小組推選一名成員來(lái)參加比賽，如果獲得冠軍，本小組每位成員都將獲得老師贈(zèng)送的獎(jiǎng)品。沒(méi)有參加的同學(xué) ，不但要為你的同伴加油,還要仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作，看看誰(shuí)的動(dòng)作最有趣，誰(shuí)能仔細(xì)觀察，說(shuō)得精彩也會(huì)獲得精美的獎(jiǎng)品。

   1、比賽。

   2、發(fā)獎(jiǎng)。

   3、交流、發(fā)言：

① 你覺(jué)得誰(shuí)的動(dòng)作最有趣?為什么有趣?他的眼神怎樣?他為什么要用眼睛盯著凳子？動(dòng)作怎樣?

② 采訪拉拉隊(duì)：你聽(tīng)見(jiàn)拉拉隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诤靶┦裁矗克麄兒暗臅r(shí)候聲音怎樣？用一個(gè)詞怎樣形容？

③ 誰(shuí)能和老師一起把剛才的話連起來(lái)。老師開(kāi)頭 ：比賽開(kāi)始了…

④ 誰(shuí)能把剛才的話連起來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

（二）師：第一輪比賽結(jié)束，許多同學(xué)都想來(lái)試試。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“都想來(lái)試試”用一個(gè)詞怎么說(shuō)？（躍躍欲試）

師：躍躍欲試的同學(xué)舉手老師看看，這么多同學(xué)都想?yún)⒓�，因此為了給每位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：小組友誼賽（板書(shū)：第二輪：友誼賽）

1、比賽。

2、發(fā)獎(jiǎng)。

3、交流、發(fā)言：

①誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你自己參加比賽的心情？

②誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

四、活動(dòng)結(jié)束

   師：活動(dòng)結(jié)束了，你獲得了冠軍，你覺(jué)得心情怎樣？雖然你沒(méi)有獲得冠軍，你有什么收獲呢？

五、布局、謀篇； 

1、同學(xué)們，這個(gè)比賽你以前參加過(guò)嗎？沒(méi)參加過(guò)的比賽，我們把它叫做什么樣的比賽？（別開(kāi)生面）

2、比賽可以分作幾個(gè)階段（3個(gè)）。哪3個(gè)呢？（比賽前、比賽中、比賽后）

3、比賽前，老師做了什么？用“先、然后、接著”說(shuō)出來(lái)。

4、比賽中，我們進(jìn)行了幾輪比賽？第一輪什么比賽？誰(shuí)給你留下深刻的印象？拉拉隊(duì)表現(xiàn)怎樣？第二輪是什么比賽？比賽中你的心情怎樣？

5、比賽結(jié)束了，各自的心情怎樣？

六、總結(jié)、歸納：

   如果，讓你把這次活動(dòng)寫(xiě)成一個(gè)作文，你會(huì)把哪些部分寫(xiě)詳細(xì)？為什么？要詳細(xì)寫(xiě)就要注意什么？哪些部分略寫(xiě)？

   這是一次寫(xiě)活動(dòng)的作文，以后，你們寫(xiě)活動(dòng)都可以用這種方法寫(xiě)？

板書(shū)設(shè)計(jì)：

寫(xiě)活動(dòng)

··· “搶凳子”比賽

··     

···  （略）比賽前

···  （詳）比賽中

···  （略）比賽后

（2006-4-28）

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