小學語文5年下《景陽岡》教學設(shè)計

學習目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、了解課文內(nèi)容，體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。

學習重點：武松赤手空拳打死老虎。

學習難點：了解武松的英雄性格。

教學模式：“協(xié)同——接受”合作學習。

教學方法：自主——合作——探究

教學流程：

一、導入：

師：同學們，你們知道著名歌手劉歡嗎？她唱的著名歌曲《好漢歌》是哪部電視劇的插曲？這部電視劇中有一名非常出色的好漢—武松。今天我們就來學習《水滸傳》中的精彩片斷—《景陽岡》

二、師：同學們看到這個課題，想知道些什么呢？

三、師：同學們就帶著你們想知道的問題去自由讀課文，讀完后說一說自己都讀懂了什么？

四、出示分塊學習目標。

（一）、想一想：

1、本文寫了哪幾件事？按事情發(fā)展的順序填空。并說出哪件事是課文的重點？為什么？其他幾件事與打虎有關(guān)系嗎?

喝酒—（    ）—（    ）—下岡

2、找出武松上岡后的三次思想活動，想一想能突出武松的什么特點？

（二）、讀一讀

找出你最喜歡的段落或句子，說說你喜歡的原因。 （三）、填一填

大蟲主要用    、    、    三個動作來抓人，而武松面對大蟲連續(xù)用了三次    的動作，表現(xiàn)了武松的     和     。（找伙伴演一演）

（四）、議一議

  1、有的同學說，現(xiàn)在要保護老虎，武松打虎這樣的故事不該再讀了。你同意嗎？說說你的看法？

2、讀了武松打虎，我們欣賞他什么？人們是因為武松打“虎”才喜歡他嗎？

五、課堂小結(jié)：

本節(jié)課你有哪些收獲？還有哪些不懂得問題？提出來與同學議一議。 板書設(shè)計：

景  陽  岡

·  武松    打     老虎 

· 閃·· 撲···    

閃·· 掀

閃·· 剪

·   （勇敢無畏）   （兇猛無比）   

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