小學語文五年級上冊彩票的教案

　　教學目標

　　1、知識與技能：認識“鄙、夷、兌、蠢”，理解“彩票、光顧、欣喜若狂、鄙夷、懇求、迫切、怦然動心、兌獎、誠信、慕名、真誠、愚蠢、不可思議、猶如、熠熠生輝”等詞語。

　　2、過程與方法：能幫助那位中獎人給送給林海燕一面錦旗上設(shè)計寫的內(nèi)容，以表達中獎人對林海燕誠信美德的贊頌和感謝。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：能概括課文主要內(nèi)容，了解林海燕誠信的美德，并受到感染。

　　教學重點

　　概括課文主要內(nèi)容，了解林海燕誠信的美德，并受到感染。

　　教學難點

　　幫助那位中獎人給送給林海燕一面錦旗上設(shè)計寫的內(nèi)容，以表達中獎人對林海燕誠信美德的贊頌和感謝。

　　課時安排

　　1課時。

　　教學準備

　　關(guān)于彩票知識，多媒體課件。

　　教學過程

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　我們這一單元的訓(xùn)練重點是什么？學習這幾課你有那些收獲？

　　今天我們用學過的方法學習第二十課《彩票》。（板書課題：*彩票）看到題目你會想到什么？你還能圍繞題目提出哪些問題？二、檢查預(yù)習，解決問題。

　　1、說說你是怎樣預(yù)習課文的？

　　2、指名朗讀課文，其它同學邊聽邊劃出讀錯的字音。

　　3、交流讀文情況，檢查字詞。

　　4、默讀課文，思考文章的主要內(nèi)容是什么？

　　5、解決提出的問題。

　　二、研讀課文。按照課文后面提出的問題，讀書思考、感悟。

　　1、邊讀書邊畫出林海燕把中獎彩票交給中獎人的過程。想一想林海燕幾次打電話給中獎?wù)撸?/p>

　　2、畫出描寫中獎?wù)叩恼Z句和林海燕的心情的語句，想一想為什么中獎?wù)卟幌嘈�？同桌之間互相讀讀，體會中獎?wù)吆土趾Ｑ嗟男睦怼?/p>

　　第一次：

　　中獎?wù)撸骸澳銊e蒙我了，我怎么可能中大獎呢？即使中了大獎，彩票也在你那里。”“唉，現(xiàn)在的人哪，大家相互不信任�！�

　　第二次：

　　中獎?wù)撸骸皫装偃f的巨獎哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢？不可能，還是不可能！再說，這時還在別人手里的彩票就像水中之月，離自己遠著呢！”

　　“你我算是熟人了，我又不會少你錢�！�

　　林海燕：十分焦急，帶著點懇求的語氣

　　3、為什么林海燕十分焦急？此時她心里在想些什么?她有沒有想過把彩票歸為己有？

　　第三次：

　　中獎?wù)撸骸八�看了看手中的彩票，真的中了大獎？他有些反�?yīng)不過來，半信半疑地到了兌獎中心，等領(lǐng)到了五百一十八萬元巨獎時，他仿佛在夢中一般�！�

　　林海燕：激動。

　　4、出示

　　林海燕是真誠得有些‘愚蠢’的普通人。

　　林海燕是真誠得有些愚蠢的普通人。

　�。�1）讀讀這兩句話，有什么不同？

　�。�2）從這不同中你體會到了什么？

　　5、此時你想對林海燕說些什么？

　　三、實踐活動

　　假如那位中獎的先生要送林海燕一面錦旗，請你幫他設(shè)計一下錦旗上寫的話吧。比如“誠信無私”“誠實守信的楷模”……

　　四、作業(yè)

　　1、搜集有關(guān)誠信的名言。

　　2、了解周圍同學誠信的故事。

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