- 相關(guān)推薦
部編版三年級下冊語文第12課《一幅名揚中外的畫》知識點
在日常過程學(xué)習(xí)中,大家最熟悉的就是知識點吧?知識點是知識中的最小單位,最具體的內(nèi)容,有時候也叫“考點”。相信很多人都在為知識點發(fā)愁,下面是小編整理的部編版三年級下冊語文第12課《一幅名揚中外的畫》知識點,希望能夠幫助到大家。
部編版三年級下冊語文第12課《一幅名揚中外的畫》知識點
教材分析:
在我國燦爛的藝術(shù)瑰寶中,《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠,有人稱它為我國宋代的小百科全書。這篇略讀課文,用生動的語言向我們介紹了這幅名揚中外的古代繪畫作品——清明上河圖。作者先對清明上河圖做了簡單的介紹:圖畫的年代,作者,大小,畫面內(nèi)容,目前保存的情況。短短的幾句話,所含信息量卻很大。后面的幾段,介紹了清明上河圖畫面上的內(nèi)容。先是概說畫面上的人物很多,主要是從人物所從事的行業(yè)之多來表現(xiàn)的;然后講畫上的街市熱鬧非凡,介紹了畫面上各種人物的形態(tài);之后,選擇了一個小的場景加以具體生動的描繪;最后,簡單寫出了《清明上河圖》的歷史價值。
作者介紹:
滕明道(1085—1132),北宋官吏。字子濟,應(yīng)天府宋城(今河南商丘)人。崇寧末,舉進士,繼中詞學(xué)兼茂科,除秘書省正字。
多音字:
都dōu(都是)dū(首都)
作zuò(作業(yè))zuō(作坊)
乘chéng(乘法)shèng(千乘之國)
籠lǒng(籠罩)lóng(竹籠)
近義詞:
保存——保管熱鬧——喧鬧悠閑——清閑
普通——平常緊急——危急驚擾——打擾
名揚中外——聞名天下形態(tài)各異——各種各樣
反義詞:
完整——殘缺熱鬧——冷清悠閑——忙碌
普通——特別清清楚楚——模模糊糊
理解詞語:
聞名中外:在中國和外國都很名氣。
形態(tài)各異:本課指畫中在街上來往往的人的形狀和樣子各不同。
溜達:散步,閑走。
攤販:擺攤子做小買賣的人。
作坊:本課指手工業(yè)工場。
驚擾:驚動擾亂。本課指小毛驚動擾亂了欣賞風(fēng)景的人。
詞語擴展:
描寫形態(tài)多樣的四字詞語
形態(tài)各異千姿百態(tài)姿態(tài)萬千各種各樣
ABB式詞語
來來往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢業(yè)業(yè)結(jié)結(jié)巴巴密密麻麻
“又一又一”結(jié)構(gòu)的詞語
又踢又跳又驚又喜又高又大又快又準
練一練:
用“有的……有的……有的……”寫句子。
示例:
天上的云千姿百態(tài),變幻多端:有的像一只展翅欲飛的雄鷹,有的像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚,有的像一匹駿馬在奔馳,有的像一只蝴蝶,慢慢變大,漸漸模糊了…
句子解析:
1、張擇端畫這幅畫的時候,下了很大功夫。光是畫上的人物,就有好幾百個:有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人,有留著長胡子的道士,有走江湖的醫(yī)生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書人……三百六十行,哪一行的人都畫在上面了。
首先概括寫了畫面上人物多,然后運用排比的修辭具體寫畫面上都有哪些人,主要是通過人物所從事的行業(yè)來表現(xiàn)的。“……”表示在畫中還有許多形形色色的人物,這里沒有寫出來。突出人物之多的特點,從而看出下了很大功夫。
2、街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢,有的推著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達。
這句話通過介紹街上的各類店鋪說明街市很熱鬧。句中的“……””表示街市上還有許多各式各樣的建筑這里沒有寫,突出了街市的繁榮景象。“來來往往”說明街上人多,很熱鬧。連用五個“有的”,運用排比的修辭寫出了行人的不同形態(tài),展現(xiàn)了熱鬧非凡的街市景象。
段落大意:
第一部分(1):概括介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作年代、作者、畫面內(nèi)容、存在的時間及目前的保存狀況。
第二部分(2—4):具體描寫了畫面的情況。
第三部分(5):寫了《清明上河圖》的歷史價值。
課文主題:
本文通過對《清明上河圖》的介紹與畫中人物多、街市熱鬧以及橋北頭的一個情景三方面內(nèi)容的描繪,表達了作者對這幅名畫的贊美和喜愛,也表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。
問題歸納:
1、你從“畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚!弊x懂了什么?
“不到一寸”“黃豆那么大說明人非常小,可就是這樣小的人,作者也把他們畫得“清清楚楚”,這說明畫家的繪畫技巧十分高超。
2、作者為了寫出“畫上的街市可熱鬧了!辈粌H寫各種店鋪,還重點運用排比寫出了形態(tài)各異的人。學(xué)習(xí)運用排比的方法寫一段話,把一個意思說清楚。
天上的云千姿百態(tài),變幻多端:有的像一只展翅欲飛的雄鷹,有的像一條鮮艷的紅領(lǐng)巾在飄揚,有的像一匹駿馬在奔馳,有的像一只蝴蝶,慢慢變大,漸漸模糊了…
3、《清明上河圖》全圖大致分為汴梁郊外春光、汴河場景、城內(nèi)街市三部分。課文只是側(cè)重介紹了城內(nèi)街市部分。你想象一下他郊外春光一個場景寫一段話,注意圍繞一個意思寫清楚。
郊外春光一片大好。你瞧樹木郁郁蔥蔥,溝渠邊開滿了各種不知名的小花,有紅的、白的、紫的……都像趕趟似的。地里老牛邁著沉穩(wěn)的步子,一對年輕的夫婦,一人牽牛,一人吆喝,隨著吱呀吱呀的犁耙聲,緩緩地彎腰撒豆,時不時抬頭看看遠飛的水鳥。遠處幾個孩子正爬臥在溪頭剝蓮蓬,一個牧童騎在牛背上吹笛子。樹蔭下一對老夫妻正在聊天,瞧他們笑得多開心……
4、《清明上河圖》這幅畫為什么能名揚中外呢?
有四個方面:
。1)這幅畫歷經(jīng)八百多年,依然保存完好;
。2)這幅畫內(nèi)容豐富,描繪細致:人物眾多,街上商鋪林立,人來人往;
(3)畫家畫工精湛,雖人物眾多,內(nèi)容繁雜,但畫家畫得非常清楚、傳神;
。4)畫中表現(xiàn)的是當時普通百姓的生活情景,富有情趣。
總之,這幅畫生動形象地描繪了古都汴梁的風(fēng)貌,反映了當時普通百姓的生活情景,使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當時普通百姓的生活情景。
原文
北宋時候,有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》。畫的是北宋都城汴京熱鬧的場面。這幅畫有八九百年的歷史,早已名揚中外,現(xiàn)完整地保存在北京故宮博物院里。
張擇端畫這幅畫的時候,下了很大功夫。光是畫上的人物,就有五百多個:有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人,有留著長胡子的道士,有走江湖的醫(yī)生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書人……三百六十行,哪一行的人都在這上面了。
畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔,有的趕著毛驢,有的推著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個人在干什么,都能看得清清楚楚。
最有意思的是橋北頭的情景:一個人騎著馬,正往橋下走。因為人太多,眼看就要撞上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時刻,馬籠頭被一下子拽住了,這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運貨的小毛驢正在下坡,腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了,連忙回過頭來......你看,張擇端畫的畫,是多么傳神!
《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當時普通百姓的生活場景。
教學(xué)建議
1、課前,如果有條件,可以建議學(xué)生了解北宋的時代背景;搜集有關(guān)《清明上河圖》的資料,如畫冊、郵票,欣賞這幅名揚中外的畫。教師準備有關(guān)掛圖,有條件的也可以準備《清明上河圖》的光盤或制作課件。
2、這是一篇略讀課文,在教學(xué)時,要把握中年級略讀課文的教學(xué)要求,可以讓學(xué)生先通讀課文,借助拼音把課文讀正確,并了解課文的大致內(nèi)容。
3、課文所選畫面的內(nèi)容十分豐富,課文的文字也非常生動?梢愿鶕(jù)課文前面的閱讀提示,建議學(xué)生對照圖畫多讀幾遍課文,特別是作者描寫畫面內(nèi)容的三個自然段,非常生動,傳神,要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀?梢砸贿呑x課文,一邊看圖畫,并隨著課文展開想象,感受《清明上河圖》畫面的生動。
4、在學(xué)生自主閱讀課文之后,應(yīng)給學(xué)生提供足夠的交流時間,交流各自讀懂了什么。學(xué)生交流的內(nèi)容,大都是對《清明上河圖》這幅畫的了解,包括它的年代,作者,大小,畫面內(nèi)容,以及歷史意義。教師可以引導(dǎo)學(xué)生重點交流課文描寫的與圖畫內(nèi)容相對應(yīng)的部分,使學(xué)生在交流中體會作者生動的描寫。還可以讓學(xué)生當小講解員,對照相應(yīng)的畫面,介紹課文中涉及的人物或場景。
5、鼓勵學(xué)生對課文中不理解的地方提出疑問,并試著用恰當?shù)姆绞浇鉀Q問題。比如,有的學(xué)生不理解某些詞語,對理解課文內(nèi)容造成了一定影響,可以采用多種方法解決。如,“作坊”是什么意思?(手工業(yè)工場)可以用查字典的辦法解決詞義;又如,“一乘轎子”是什么意思?(古代稱四匹馬拉的車一輛為一乘)可以結(jié)合觀察畫面理解。
6、建議學(xué)生根據(jù)自己對《清明上河圖》的了解,對照畫面,向爸爸媽媽介紹這幅名畫。
作者簡介
張擇端,生卒年不詳,字正道,一字文友,東武(今山東諸城)人。他生活在北宋末年,宋徽宗時供職翰林圖畫院。善畫風(fēng)俗畫,尤長于樓面、屋宇、林木、人物!肚迕魃虾訄D》是他的代表作,曾經(jīng)為宣和內(nèi)府所收藏。另作有《金明池爭標圖》,亦為藝術(shù)杰作。
【部編版三年級下冊語文第12課《一幅名揚中外的畫》知識點】相關(guān)文章:
部編版語文四年級下冊第3課《天窗》知識點03-04
部編版三年級下冊第28課《棗核》知識點12-19
部編版三年級下冊語文三單元知識點03-10
部編版語文五年級下冊第7課《猴王出世》課文預(yù)習(xí)知識點03-04
部編版四年級下冊語文知識點03-04
部編版三年級下冊語文第四單元知識點12-19
一幅名揚中外的畫02-26
部編版四年級下冊語文知識點梳理12-21
一幅名揚中外的畫教案02-27