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小學(xué)語(yǔ)文《自相矛盾》優(yōu)秀教案范文
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文《自相矛盾》優(yōu)秀教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“吾、弗”2個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“夫”，會(huì)寫(xiě)“矛、盾”等4個(gè)字。
2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3、結(jié)合注釋?zhuān)⒙?lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，進(jìn)而理解寓言的內(nèi)容，理解故事的寓意。
4、試著用自己的話講講這個(gè)故事。
5、說(shuō)說(shuō)“其人弗能應(yīng)也”的原因，并與同學(xué)交流生活中類(lèi)似的事情。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。
1、同學(xué)們，今天陽(yáng)光明媚，可把我凍壞了。
（此時(shí)學(xué)生會(huì)說(shuō)，老師你說(shuō)錯(cuò)了。）
老師哪里說(shuō)錯(cuò)了呢？（前后表達(dá)不一致，自相矛盾。）
2、同學(xué)們，我們生活中像這樣自相矛盾的事情還有很多，試著說(shuō)一說(shuō)。（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出更多例子。）
3、這節(jié)課，我們就來(lái)了解下“自相矛盾”的出處吧。
在開(kāi)始上課之前，我們先來(lái)看段視頻。（看《自相矛盾》的視頻）讓學(xué)生大概了解故事情節(jié)。
二、初讀課文，掃清字詞障礙。
1、提出讀書(shū)要求：自己小聲讀課文，勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀一讀。
2、指名讀生字。
著重指導(dǎo)：弗（fú）、夫（fú）
3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)課后方格中的字。
著重分析指導(dǎo)“矛、盾、譽(yù)、吾”，并在黑板上示范。
�。ā懊钡墓P畫(huà)是橫撇、點(diǎn)、橫鉤、豎鉤、撇�！岸堋钡牟渴资恰皬S” �！白u(yù)”的部首是“言” 。“吾”的部首是“口” 。）
三、再讀課文，整體感知。
1、自由朗讀課文。（介紹相關(guān)資料，也可以讓學(xué)生自己說(shuō)。）
矛：古代兵器，在長(zhǎng)柄的一端裝有金屬槍頭。
盾：古代打仗時(shí)防護(hù)身體，擋住敵人刀、箭等的牌。
韓非：戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家，法家思想的主要代表人物。
2、體裁。（寓言）
3、指名朗讀課文。
這篇課文講了一個(gè)什么故事？用自己的話講講這個(gè)故事。
（古代一個(gè)賣(mài)矛與盾的楚國(guó)人，他先夸他的盾好，什么東西也戳不破；又夸他的矛好，什么都能戳破。旁人問(wèn)他：拿你的矛刺你的盾，怎么樣？那人啞口無(wú)言。）
4、分組朗讀課文。
注釋?zhuān)?/p>
楚人：楚國(guó)人。鬻（yù）：賣(mài)。譽(yù)：稱(chēng)贊，這里有“夸耀”的意思。陷：穿透。利：鋒利。以：用。弗：不。應(yīng)：回答。
5、教師范讀。
概括譯文：楚國(guó)有個(gè)賣(mài)矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很堅(jiān)硬，無(wú)論用什么東西都無(wú)法穿透它。然后，他又夸耀自己的矛很鋒利，無(wú)論什么東西都能穿透。有人質(zhì)問(wèn)他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？”那個(gè)人無(wú)法回答。無(wú)法被刺穿的盾牌和刺穿一切的長(zhǎng)矛，是不可能共同存在的。
四、品讀感悟，體會(huì)情感。
1、文中楚國(guó)人如何賣(mài)矛和盾的呢？
譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也�！�
�。ㄖ该x，讀出其夸贊自己東西的自豪感。）
2、他這般夸耀，路過(guò)的人都停下了腳步。路人們是要買(mǎi)他的矛或盾嗎？路人們都說(shuō)了什么話呢？
“以子之矛，陷子之盾，何如？”
3、路人們七嘴八舌地議論，這位楚國(guó)人是什么表現(xiàn)？
�。ㄆ淙烁ツ軕�(yīng)也）啞口無(wú)言、張口結(jié)舌……
4、體會(huì)“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立” 。
做事不能互相抵觸，說(shuō)話辦事必須實(shí)事求是，要前后一致。
五、總結(jié)全文，拓展延伸。
1、班級(jí)交流討論：你身上有過(guò)自相矛盾的現(xiàn)象嗎？你悟出了什么道理？
�。ㄟ@則寓言諷刺了那些說(shuō)話不顧事實(shí)，把事實(shí)夸大到絕對(duì)的程度，使自己陷入自相矛盾、尷尬境地的人。告訴我們：說(shuō)話辦事要實(shí)事求是，講究分寸，不能自相矛盾。）
2、楚人這樣做會(huì)導(dǎo)致什么后果？（矛和盾都賣(mài)不出去）
我們來(lái)想辦法幫幫他，幫他賣(mài)出這些東西。（引導(dǎo)學(xué)生為楚人想辦法，自由發(fā)言。）
3、說(shuō)話不要前后矛盾，說(shuō)話要有邏輯性。說(shuō)話之前先思考這樣說(shuō)是否合適。
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