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小學二年級語文《校園里的畫》教案

時間:2024-04-07 07:10:57 小學語文教案 我要投稿
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小學二年級語文《校園里的畫》教案

  作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的小學二年級語文《校園里的畫》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學二年級語文《校園里的畫》教案

  教學目標:

  1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識3個生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,知道虛心學習別人長處、待人寬容友好是一種美德。

  教學步驟:

  第一課時

  一、談話導入

  同學們,你們喜歡畫畫嗎?

  在一個校園里有一塊供同學們畫畫的黑板,在這里發(fā)生了一個非常有趣的故事,讓我們一起去看看吧!

  二、初讀課文,整體感知

  1、看看黑板前同學們在干什么?

  2、自由讀課文:

  (1)畫出生字,讀準音。

 。2)標出自然段。

  (3)讀通順。

  3、檢評:

 。1)讀生字。

 。2)讀課文。

  4、課文講了一個什么故事?

  三、講讀第l-3自然段

  1、自由讀第l-3自然段。

  2、用文中的話來形容“我”和卡佳的畫。

  “我”——“老師和同學們都夸我畫的好!

  “卡佳”——“畫得跟真的一樣!

  3、你覺得哪個更好些?

  4、兩位都是畫畫高手,實在難分上下,下面咱們就一起去看看他倆的比賽吧!

  四、細讀分析第4-6自然段

  1、自由讀第4-6自然段。

  2、討論:這次畫畫大比拼中,“我”和卡佳各畫了幾次?各畫了什么?

  畫出示意圖:

  3、請同學們讀第4自然段。

  卡佳畫了什么?“我”畫了什么?“我”為什么這樣做?(引導學生把“我”想的說出來)

  4、請同學們讀第5自然段。

  卡佳又畫了什么?“我”怎么應對的?“我”心里怎么想的?

  5、最后卡住又畫了什么?“我”會怎么想?

  6、請同學們讀第6自然段。

  7、你覺得卡佳是個什么樣的孩子?你更喜歡誰?為什么?

  8、同桌分角色表演。

  五、朗讀指導

  本課內(nèi)容符合兒童生活,富有情趣。適合朗讀和復述。教學時,先采取多種形式讓學生把字音讀正確,把句子讀通順。然后,重點指導朗讀4—7自然段,讀出繪畫較量的有趣,讀出“我”的情緒變化,讀出卡佳態(tài)度的誠懇。在充分讀的基礎(chǔ)上,讓學生講一講這個故事。

  第二課時

  一、有感情朗讀全文

  二、學習生字

  1、讀下列生字詞。

 。1)黑板夸卡佳炸彈劃去救起血盆大口愉快一串誠懇意思

  (2)一艘爆炸大鯨

  2、分析記憶字形。

  記憶字形時注意下列字:

  夸:下面是“虧”,不是“丂”。

  佳:左邊是“亻”,右邊是“圭”,是兩個“土”字?膳c娃、蛙比較異同。

  懇:上部是“艮”,不是“良”。

  3、交流識記生字方法。

  4、指導書寫。

  本課生字中,下列字比較難寫,應重點指導:

  救:左寬右窄。左邊是“求”,注意左邊第三、四筆是點、提,第五筆是短撇,第六筆要把捺變成點。

  血:獨體字,上面的撇要寫得立起一些,末筆橫要寫得長一些,托住上邊。

  愉:左窄右寬,左邊要注意筆順,右邊筆畫較多,注意不要少中間短橫。

  三、完成課后第2題

  1、組詞:

  佳()炸()救()思()

  掛()作()球()想()

  2、選字填空:

  3、填上合適的詞:

  一()黑板一()軍艦一()小船

  一()炸彈一()大鯨一()動物

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