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初二政治《我們享有上帝的權(quán)利》教案

時間:2021-09-09 13:36:50 政治教案 我要投稿

初二政治《我們享有上帝的權(quán)利》教案

  教學(xué)目標(biāo)

初二政治《我們享有上帝的權(quán)利》教案

  1、知識目標(biāo):知道消費者依法享有的合法權(quán)益,理解保護消費者合法權(quán)益的必要性。

  2、能力目標(biāo):通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。并能夠運用關(guān)于消費者的基本權(quán)利的知識來指導(dǎo)實際消費。

  3、情感、態(tài)度、價值觀:增強保護自身合法權(quán)利的積極性和主動性,樹立誠信的道德觀,提高對自覺履行義務(wù)的重要性的認(rèn)識,自覺做一個文明的消費者。

  教學(xué)重點

  消費者依法享有的權(quán)利。

  教學(xué)難點

  增強保護消費者權(quán)益的意識和能力

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1、指導(dǎo)學(xué)生查找“國際消費者權(quán)益保護日”的有關(guān)材料。

  2、指導(dǎo)學(xué)生查找我國《消費者權(quán)益保護法》的頒布實施的時間、內(nèi)容、意義及歷年我國3.15的主題

  3、指導(dǎo)學(xué)生收集身邊的消費者權(quán)益被侵害的事件

  4、有關(guān)恩格爾系數(shù)

  5、自制電腦課件

  教學(xué)過程

  導(dǎo)入新課:提到315同學(xué)們能想到什么?

  一、我們享有“上帝”的權(quán)利

  什么叫消費?有人說:只有成年人才是消費者。你同意這個觀點嗎?請舉例說明。

  1、我們都是消費者

  教師問:結(jié)合上述圖示舉例說明消費者、商家、廠家之間有怎樣的關(guān)系?

  在這一關(guān)系中消費者的處于怎樣的地位?──上帝

  學(xué)生回答得出結(jié)論:

  (1)消費者擁有“上帝”的.地位

  教師問:現(xiàn)實生活中,作為“上帝”的消費者的權(quán)利卻屢屢被侵犯,你能舉出些例子嗎?并說明造成這一現(xiàn)象的原因嗎?

  學(xué)生回答得出結(jié)論:

  (2)因一些經(jīng)營者缺少法制觀念和職業(yè)道德水平,因而導(dǎo)致消費者的權(quán)利卻屢屢被侵犯。

  教師:消費者的權(quán)利屢屢被侵犯,給消費者帶來巨大的損失。世界各國消費者紛紛覺醒,我國消費者組織也發(fā)展得很快,他們用實際行動捍衛(wèi)自己的權(quán)益。

  學(xué)生介紹:“國際消費者權(quán)益保護日”和我國《消費者權(quán)益保護法》的頒布實施的時間、內(nèi)容、意義及歷年我國3.15的主題

  (3)消費者需要保護

  2、消費者享有的權(quán)利

  教師:指導(dǎo)學(xué)生看書,找出我國《消費者權(quán)益保護法》賦予消費者的權(quán)利有哪些?并回答以下問題:

  案例一:齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的“亮菌甲素”假藥事件,截至5月22日已造成9人死亡。目前,“齊二藥”制售假藥的成因已初步查明,涉及的相關(guān)藥品得到了控制,受害病人正在積極救治當(dāng)中,犯罪嫌疑人已被公安機關(guān)拘留。國家食品藥品監(jiān)管局將組織在全國范圍內(nèi)認(rèn)真開展整頓和規(guī)范藥品市場秩序?qū)m椥袆印?/p>

  案例二:

  閱讀上述案例,回答以下問題:

  (1)案例依侵犯了消費者的哪些權(quán)利?

  (2)案例一的現(xiàn)象任其發(fā)展會怎樣?對制售假藥的相關(guān)責(zé)任人的懲處有哪些重要意義?

  (3)案列二“上帝”的做法對嗎?為什么?

  (4)從以上案例中你獲得哪些啟示?

  學(xué)生討論做答,得出以下結(jié)論:

  (1)消費者的權(quán)利(主要是:安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等)

  (2)侵犯消費者行為的危害

  (3)我國法律保護消費者權(quán)利的意義

  (4)消費者也要履行義務(wù)

  小結(jié):

  通過這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識?明白了哪些道理?結(jié)合今天所學(xué)的內(nèi)容,你能提出哪些問題?

  課堂反饋:

  (1)描述這幅漫畫的內(nèi)容并添加標(biāo)題。

  (2)商家侵犯了老大媽的哪些權(quán)利?

  (3)老大媽應(yīng)該怎么做?

  板書設(shè)計:

  一、我們享有“上帝”的權(quán)利

  1、我們都是消費者

  (1)消費者擁有“上帝”的地位

  (2)因一些經(jīng)營者缺少法制觀念和職業(yè)道德水平,因而導(dǎo)致消費者的權(quán)利卻屢屢被侵犯

  (3)消費者需要保護

  2、消費者享有的權(quán)利

  (1)消費者的權(quán)利(主要是:安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等)

  (2)侵犯消費者行為的危害

  (3)我國法律保護消費者權(quán)利的意義

  (4)消費者也要履行義務(wù)

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